cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Al-Manar : English and Arabic Journal
ISSN : 20864841     EISSN : 27146200     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Jurnal Al-Manar (pISSN: 2086-4841) diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau 2 kali setahun (Juni-Desember) bertujuan mempublikasikan tulisan/artikel hasil pemikiran original yang berkenaan dengan pendidikan bahasa arab, metodologi pembelajaran Bahasa Arab, Sastra Arab dan Pengembangan Bahasa Arab.
Arjuna Subject : -
Articles 5 Documents
Search results for , issue "Vol 13, No 1 (2022): Al-Manar : English And Arabic Journal" : 5 Documents clear
Haji Abdul-Malik Karim Amr Allah (Hamka) is a Writer / Al-Hajj Abdul al-Malik Kariim Amrullah (Hamka) Adiiban Pebrian, Rojja
Al-Manar Vol 13, No 1 (2022): Al-Manar : English And Arabic Journal
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/aj.v1i9.7795

Abstract

هدف هذا البحث إلى تعريف بالعالم الأديب الملايوي الإندونيسي المشهور (حمكا) وإبراز شخصيته ومساهمته ومدى اهتمامه بالأدب الملايوي الإسلامي، والتعريف باتصاله وتأثره بالأدب العربي الإسلامي. إن شهرة حمكا لم تقتصر على صعيد إندونيسيا فقط بل في كل أقطار العالم الملايوي. فهو عالم ديني معروف وكان رئيسا لمجلس العلماء بإندونيسيا. وهو أديب وروائي بارع له أسلوبه المتميز، ولقد احتل بأسلوبه هذا مكانة مرموقة بين الأدباء في إندونيسيا خاصة وفي أرخبيل الملايو عامة. ولقد كتبت الكتابات الكثيرة عن حمكا بالإندونيسية أو الملايوية، وقلما نجد الكتابات عنه بالعربية رغم أنها مهمة جدا لتعريف هذه الشخصية الفريدة إلى العرب والناطقين بالعربية، فيقوم هذا البحث بهذه المهمة مكملا لما سبق، سائلا المولى الكريم أن يستفيد منه الجميع. واستخدم الباحث المنهج الوصفي لجمع البيانات وتحليله، وبتين من نتائج البحث أن حمكا له مساهمات كبيرة في الأدب الملايوي الإسلامي، وكان من أعلام الأدباء الإسلامين الذين يشتغلون الأدب لنشر الإسلام وتعاليمه، وكان له الاتصال والتأثر القوي بالأدب العربي وثقافاته.
Contrasting between Arabic and Indonesian Conjugation/ At-Taqaabuli Bayna at-Tasrif al-Arabiy wa al-Indonesiy Suyanto, Edi
Al-Manar Vol 13, No 1 (2022): Al-Manar : English And Arabic Journal
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/aj.v13i1.7796

Abstract

يتناول هذا البحث موضوع التصريف في اللغتين العربية والإندونيسية وهي دراسة تقابلية, لأن كلاً من اللغتين لا تعود إلى أصل واحد مشترك. كما عرفنا أن اللغة العربية هي اللغة التي تنتمي إلى مجموعة من اللغات السامية. وأما لغة بلدنا هي اللغة التي تنتمي إلى أسرة لغوية البولينيزية. وهذا البحث يحاول مناقشة أوجه التشابه والاختلاف بين كلمتي اللغتين على المستوى التصريفي والتي تتضمن على المقابلة في البنية والدلالة من حيث المجرد والمزيد. وتكمن أهمية هذا البحث في التعرّف على نقاط التشابه والتباين بين اللغتين والصعوبات الناتجة عن أوجه الاختلاف، وكذلك الاستفادة من التحليل في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. ويرى الباحث أنّ اختيار أساليب التدريس المناسبة للطلاب أمر مهم جدًا في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، وهذا مما يفتقر إليه كثير من المعلّمين لا سيما من يعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية يعني الإستفادة من هذه الدراسة في مجال تصميم البرامج التعليمية للعربية. ومن هذا المنطلق، ينبغي أن تُطوَّر الدراسة التصريفية من حيث البنية والدلالة في مجال التعليم، كما ينبغي أن يُنبّه المتعلمون بأهمية دراستها وكيفية أدائها في الجمل العربية. وقد اعتمدت الباحث في هذا البحث على ما توافر لديه من مراجع أثناء إعداد البحث وهي مراجع تكاد تكون قليلة في هذا الجانب.
The teachers’ Abilty in developing formative assessment (case study in teaching Arabic in the Islamic Junior High school in Pekanbaru) / Kafa’atu al-Mudarrisiin fi Tathwiri at-Taqwiimi at-Takwiiniy (Diraasatun Haalatun fi Ta’liimi al-Lughatil al-Arabiyyati fi al-Madrasati al-Mutawassithati al-Islamiyyati bi Madinati Pekanbaru Mainizar, Mainizar
Al-Manar Vol 13, No 1 (2022): Al-Manar : English And Arabic Journal
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/aj.v13i1.7797

Abstract

درس اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية له مكانة مهمة في تطوير العلوم الإسلامية . فلذلك لابد له من اهتمام جميع الأحزاب لتشجيعه وإرشاده وتطويره وترقية كفاءة التلاميذ في الاستيعاب على اللغة العربية تقبّلية أو منتِجة وتنمية الروح الإيجابي لها في نفوس هؤلاء التلاميذ. الكفاءة التقبّلية هي كفاءة في فهم كلام الآخر، والكفاءة المنتجة هي كفاءة في استخدام اللغة كآلة الاتصال لسانية وكتابية. والكفاءة اللغوية تساعد التلاميذ في فهم مصادر العلوم الإسلامية من القرآن والأحاديث النبوية والكتب الإسلامية المؤلفة باللغة العربية
The formation of the linguistic environment through the Arabic debate, the role and the usefulness of the Arabic debate in checking and upgrading Arabic language skills / Takwiinu al-Biiati al-Lughawiyyati min khilali al-Munaazharati al-Arabiyyati wa ad-Dauri wa Faidati al-Munaazharati al-Arabiyyati fi at-Tadqiiqi wa Taqiyati al-Mahaarati al-Lughawaiyyati al-Arabiyyati Husein, Malik; Harahap, Fatimah Depi Susanti
Al-Manar Vol 13, No 1 (2022): Al-Manar : English And Arabic Journal
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/aj.v13i1.7798

Abstract

المهارات اللغوية العربية المطلوبة تتكون من مهارة الاستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة. لكل مهارة لها معالجة للحصول عليها كتكوين البيئات اللغوية التى تساندها. ومن أنواع البيئات اللغوية القيام بصباح اللغة ويوم اللغة والتعريب عن التسهيلات الموجودة فى تلك الأمكنة وتوزيع المفردات صباحا ونهارا ومساء وكذلك بالمناظرة العربية. المناظرة العربية آنية للراغبين فى اللغة العربية ليكون للطلبة الراغبين فى اللغة العربية آفاق واسعة عن الأحوال والظروف التى حدثت فى إندونيسيا خاصة وفى العالم عامة. والمناظرة العربية تهدف إلى تدقيق براعة المرء فى تكلم اللغة العربية. ولهذه المناظرة وظائف للترقية وتدقيق المهارات اللغوية لدى الراغبين فى اللغة العربية منها لترقية مهارة الكلام ومهارة الاستماع وكذلك هذه المناظرة تفيدة لزيادة الاستيعاب على المفردات العربية الكثيرة.
A grammatical analysis of harf "Bal" and its meanings in the Holy Qur'an / Diraasatun Tahliiliyyatun Nahwiyyatun an Harfi “Bal” wa Ma’aaniiha fi al-Qur’ani al Kariim Rambe, Pangadilan; Nasution, Halomoan
Al-Manar Vol 13, No 1 (2022): Al-Manar : English And Arabic Journal
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/aj.v13i1.7786

Abstract

 القرآن معجزة كبرى لرسول الله صلى الله عليه وسلم و هدى للناس. والقرآن ومعناه من عند الله عز وجل وله أساليب تحتمل معجزة وتراكيب رائعة أكبر من أساليب اللغة العربية في الزمن الحاضر. ولفهم القرآن،يحتاج المسلم إلى استيعاب علوم اللغة العربية وخاصة علم النحو ومن ماداته حرف "بل". وأما موضوع هذا البحث فهو الأيات الضامنة حرف "بل"الموجودة في القرآن الكريم التي عددها مائة وواحد وعشرون أية. في  هذه الصحيفة، يستخدم الكاتب المصدر التمهيدي والثانوي الذين يتعلقان بموضوع البحث. وطريقة تحليل البيانات المستخدمة هي الطريقة التحليلية النحوية وتحليل مضمون الكتب. هذه الصحيفة تهدف إلى معرفة أنواع حرف "بل" فى القرآن الكريم ومعانيه.

Page 1 of 1 | Total Record : 5