cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandar lampung,
Lampung
INDONESIA
Jurnal Kultur Demokrasi
Published by Universitas Lampung
ISSN : -     EISSN : 27462749     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Arjuna Subject : -
Articles 531 Documents
 42   43   44   45   46 
INTERNALISASI NILAI-NILAI NASIONALISME DALAM PEMBELAJARAN PPKn Achmad Susanto; Irawan Suntoro; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 11 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to describe and analyze: internalization of nationalism value in pancasila and citizenship’s lesson on students in State junior high school 1 Bandar Sribhawono, east Lampung . The Methods that used in this research is survey’s method by descriptive quantitative approach. The Samples in this research are 84 respondents. Data Analysis used chi kuadrat and collecting data technique used questionnaire and supporting techniques used interviews and documentation. The result of this research indicated that the role of Pancasila and citizenship’s lesson in state junior high schools 1 Bandar Sribhawono are categorized had a role . Internalization of the nationalism values in public junior high school 1 Bandar Sribhawono are categorized successfully .The role of Pancasila and citizenship’s lesson in internalizing nationalism’s values at state junior high school 1 Bandar Sribhawono categorized has a role.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis : Internalisasi nilai-nilai nasionalisme dalam pembelajaran PPKn pada peserta didik di SMP Negeri 1 Bandar Sribhawono Lampung Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah adalah metode survey dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 84 responden. Analisis data menggunakan Chi kuadrat dan tenik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peranan pembelajaran PPKn di SMP Negeri 1 Bandar Sribhawono dikategorikan berperan. Internalisasi nilai-nilai nasionalisme di SMP Negeri 1 Bandar Sribhawono dikategorikan berhasil. Peranan pembelajaran PPKn dalam internalisasi nilai-nilai nasionalisme di SMP Negeri 1 Bandar Sribhawono dikategorikan pada kategori berperan.Kata kunci: internalisasi, nilai-nilai nasionalisme, peserta didik.
Pengaruh Kegiatan Kokurikuler dalam Mendukung Kegiatan Intrakurikuler di SMAN 1 Seputih Mataram Reni Anggraini; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 11 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research in order to understand the influence of the provision of activities are to be implemented kokurikuler in support the activities of intrakurikuler at the senior high school the land of 1 seputih mataran the new school term of  2017 / 2018.Research methods that were used method of descriptive of quantitative a subject of study student of class x and xi for the mortgage bankers association 45 of the coders .The technique of the collection of data using other of any economic indicators and techniques of such high associated is the objective of the interview .Based on the research done it can be seen that , the imposition of duties kokurikuler can help students coming from poor a better understanding of the the material that was delivered the teacher who was responsible.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian kegiatan kokurikuler dalam mendukung kegiatan intrakurikuler di SMA Negeri 1 Seputih Mataran tahun pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas X dan XI yang berjumlah 45 orang responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang adalah wawancara. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa, pemberian tugas kokurikuler dapat membantu siswa  lebih memahami materi yang disampaikan oleh guru.Kata kunci: Kegiatan, Kokurikuler, Intrakurikuler.
Pengembangan Empati Anak Usia Dini Putri Meidina; Ari Sofia; Gian Fitria Anggraini
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 12 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to describe the development of children’s empathy with the focus of research (1) Learning Planning; (2) Learning Process; (3) Evaluation of Learning. The research method used in this research was qualitative approach with case study design. The data were collected by using through interview, observation, and documentation. The data sources consisted of school principal, teachers and parents. The data analyted by using Miles and Hubberman model: Data collection; Data reduction; Data presentation; Drawing conclusions. Research Setting: Titah Bunda Integrated PAUD of Bandar Lampung for 18 days. Results showed that: Learning planning, teacher developed children’s empathy by planning some supporting methods. Learning process, teachers developed children’s empathy by implementing learning using learning methods and appropriate learning models. Evaluation of learning, teachers evaluated learning by evaluation methods and evaluation tools appropriate.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan empati anak dengan fokus penelitian (1) Perencanaan Pembelajaran; (2) Proses Pembelajaran; (3) Evaluasi Pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sumber data terdiri dari kepala sekolah, guru dan orangtua. Teknik analisa data menggunakan model Miles dan Hubberman, yakni: Pengumpulan data; Reduksi data; Penyajian data; Proses penarikan kesimpulan. Setting data: PAUD Terpadu Titah Bunda Bandar Lampung dengan rentang waktu 18 hari. Hasil penelitian: Perencanaan pembelajaran, guru mengembangkan empati anak dengan merencanakan metode pembelajaran yang mendukung. Proses pembelajaran, guru mengembangkan empati anak dengan melaksanakan pembelajaran menggunakan metode pembelajaran dan model pembelajaran yang sesuai. Evaluasi pembelajaran, guru mengevaluasi pembelajaran dengan cara evaluasi dan alat evaluasi yang tepat.Kata kunci: anak usia dini, empati, guru.
Pengaruh Pengawasan Orang Tua terhadap KenakalanRemaja di Dusun Cilawang Desa Cipadang Septa Febriani; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 11 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analysis and describe the influence of parental supervision on juvenile delinquency in Cilawang, Cipadang Village, Gedongtataan District, Pesawaran Regency. The method used in this research is quantitative method. The number of people as sample for the case of study is as much as 42 respondents. Analysis of this research uses Chi Square formula. The results show us that the higher the level of parental supervisions on adolescents, the better the impact on adolescents and vice versa, poor parental supervision will bring a bad influence on adolescents that leads to juvenile delinquency.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis serta mendeskripsikan pengaruh pengawasan orang tua terhadap kenakalan remaja di Dusun Cilawang Desa Cipadang Kecamatan Gedongtataan Kabupaten Pesawaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode penelitian kauntitaif. Populasi dalam penelitian ini sekaligus dijadikan sampel yaitu sebanyak 42 responden. Analisa penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengawasan orang tua berpengaruh terhadap kenakalan remaja, artinya semakin tinggi tingkat pengawasan orang tua akan berpengaruh baik terhadap remaja dan begitupun sebaliknya, rendahnya pengawasann orang tua akan membawa dampak yang kurang baik terhadap remaja.Kata kunci: kenakalan remaja, orang tua, pengawasan, remaja.
Peran Guru dalam Membangkitkan Partisipasi Peserta Didik pada Pembelajaran PKn Kelas VIII Nadiya Adista Putri; Hermi Yanzi; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 11 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to explain the role of the teachers in increasing participation of student in class VIII.2 at SMPN 1 Blambangan Umpu in 2017/2018. The method of this study is descriptive method with a quantitative approach. The number of population are 28 respondents with collecting data techniques used questionnaires and data analysis techniques used chi kuadrat. Based on the results of testing and discussion, it shows the role of the teacher in increasing the participation of students. This study explained that when the learning process takes place the teachers are able to optimize their role well, such as motivating, supervising and educating. So this can increasing student participation during the learning process. Student participation in this case in the form of listening, asking and arguing.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran guru dalam membangkitkan partisipasi peserta didik pada pembelajaran PKn kelas VIII.2 di SMPN 1 Blambangan Umpu tahun pelajaran 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitaif. Jumlah populasi sebanyak 28 responden dengan teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik analisis data menggunakan chi kuadrat. Berdasarkan hasil pengujian dan pembahasan, menunjukan adanya peran guru dalam membangkitkan partisipasi peserta didik. Hal tersebut menerangkan bahwa ketika dalam proses pembelajaran berlangsung guru mampu mengoptimalkan perannya dengan baik seperti memotivasi, mengawasi dan mendidik. Maka hal tersebut dapat membangkitkan partisipasi peserta didik pada saat proses pembelajaran. Partisipasi peserta didik dalam hal ini berupa menyimak, bertanya dan berargumentasi.Kata kunci: guru, partisipasi, peserta didik
Persepsi Kepaala SMA/SMK Negeri di Bandar Lampung Terhadap Pengalihan Pengelolaan Sekolah Menengah Arip Gunawan; Berchah Pitoerwas; Hermi Yanzi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 12 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to describe and explain the perception of the head of senior high school or state vocational school in Bandar Lampung City towards transfer of middle school management. The method used in this research is descriptive method with a quantitative approach and data collection techniques using quistionnaires. The population in this research was 26 respondents and used saturated sampling so that the sample was the entire population which was the head of Senior High School or State Vocational School in Bandar Lampung City. The results pf the research showed that the perception of the head of Senior High School or State Vocational School in Bandar Lampung City was positive. The principal considers that the application of Law Number 23 Year 2014 concerning Regional Goverment is that middle school management  by the Provincial  Government can actually improve the quality of education.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan dan menjelaskan persepsi Kepala SMA/SMK Negeri di Kota Bandar Lampung terhadap pengalihan pengelolaan sekolah menengah berdasarkan UU Nomor 23 Tahun 2014. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini adalah 26 responden dan menggunakan sampling jenuh sehingga sampelnya adalah seluruh populasi yang merupakan kepala SMA/SMK Negeri di Kota Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi Kepala SMA/SMK Negeri terhadap Pengalihan Pengelolaan Sekolah Menengah di Kota Bandar Lampung adalah cenderung positif. Kepala sekolah menilai bahwa penerapan UU Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintah Daerah bahwa manajemen pengelolaan sekolah menengah di kelola oleh Pemerintah Provinsi justru dapat meningkatkan mutu pendidikan.Kata Kunci: manajemen sekolah menengah, kepala sekolah.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Peserta Didik Perempuan Masuk Ke SMK Negeri Indah Fitriyana; Berchah Pitoewas; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 11 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to know and analyze some factors that affect female students’ interest to go to school at State Vocational High School 6 Bandar Lampung in 2017/2018. This research uses descriptive method with quantitative approach. The population of this research are 123 female students, the sample of this research are 31 female students. The basic instrument of collecting data uses questionnaire with supporting uses interview and documentation. The data analysis uses formula frequent intervals and presentation. Based on the result of this research indicated that: Internal Factor on motivation’s indicator showed 61,29% it categorized to the highest motivation. External Factor on employment opportunity showed 80,65% it categorized to the most affected indicator of this research. So, the conclusion is Motivation indicator and employment opportunity are the most dominant factors that affect female students’ interest to go to school at State Vocational High School 6 Bandar Lampung.Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis beberapa faktor yang mempengaruhi minat peserta didik perempuan masuk ke SMKN 6 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah 123 peserta didik perempuan, sampel penelitian ini 31 peserta didik perempuan. Instrumen pokok pengumpulan data menggunakan angket dengan Teknik penunjang wawancara dan dokumentasi, analisis data menggunakan rumus interval dan Teknik presentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa: Faktor internal pada indikator motivasi menunjukkan 61.29% masuk dalam kategori motivasi tinggi. Faktor eksternal Indikator kesempatan kerja menunjukkan 80.65% masuk dalam kategori sangat berpengaruh. Jadi, dapat disimpulkan bahwa indikator motivasi dan kesempatan kerja merupakan faktor dominan yang mempengaruhi minat peserta didik perempuan masuk ke SMK Negeri 6 Bandar Lampung.Kata kunci: minat, peserta didik, perempuan
Peranan Pesantren Dalam Menumbuhkan Wawasan Kebangsaan Kepada Santri Muhammad Bimo Sakti; Irawan Suntoro; Yunisca Nurmalisa
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 12 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to explain the role of pesantren in fostering national insight into students. This study uses qualitative descriptive methods. The technique used to generate data; structured interviews, observation, and documentation as well as credibility testing using triangulation. Based on the results of the study it is known that the role of pesantren in fostering insight into nationality is to students who play a role in fostering a determination to live a national life that is free and independent, and united by providing experience through clerics / imams as examples emulated by students. Role in fostering a sense of love for the country and the nation with the reciprocal relationship between clerics / religious teachers and students. Role in fostering a democratic attitude by instilling democratic values in the learning process, and contributing to fostering social solidarity with the students by directing students in community activities.Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peranan pesantren dalam menumbuhkan wawasan kebangsaan kepada santri.Penelitian ini menggunakan metode deskripif kualitatif.Teknik yang digunakan untuk pengunmpulan data; wawancara terstruktur, observasi, dan dokumentasi serta uji kredibilitas menggunakan triangulasi.Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peranan pesantren dalam menumbuhkan wawasan kebangsaan kepada santri yaitu berperan dalam menumbuhkan tekad untuk berkehidupan kebangsaan yang bebasmerdeka, dan bersatu dengan memberikan pengalaman melalui ustadz/ustadzah sebagai contoh yang ditiru santri.Berperan menumbuhkan rasa cinta tanah air dan bangsa dengan adanya hubungan timbal balik antara ustadz/ustadzah dengan santri. Berperan menumbuhkan sikap demokrasi dengan menanamkan nilai-nilai demokrasi di dalam proses pembelajaran,dan berperan menumbuhkan kesetiakawanan sosial kepada santri dengan diarahkannya santri dalam kegiatan masyarakat.Kata Kunci :pesantren, santri, wawasan kebangsaan
Pengaruh Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan (SNP) Terhadap Status Akreditasi Dwi Rimbawan; Hermi Yanzi; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 12 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is to explain how the influence of the fulfillment of the National Education Standards on accreditation status at the Tanjung Raya State High School 1. The research method used in this research is quantitative descriptive method. The subjects studied were educators at the Tanjung Raya State High School 1. The population in this study amounted to 32 people. The main technique of data collection uses Questionnaire Technique. Data analysis using Chi Square. The results of this study indicate that there is a very strong and significant influence between the fulfillment of national education standards on accreditation status at the State Senior High School 1 Tanjung Raya Mesuji Regency. This means that the better the fulfillment of national education standards, the higher accreditation and the very good accreditation status or A.Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan bagaimanakah pengaruh pemenuhan Standar Nasional Pendidikan terhadap status akreditasi di SMA Negeri 1 Tanjung Raya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subjek yang diteliti merupakan tenaga pendidik di SMA Negeri 1 Tanjung Raya. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 32 orang. Teknik pokok pengumpulan data menggunakan Teknik Angket. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian ini menunjukan adanya pengaruh yang sangat kuat dan signifikan antara pemenuhan standar nasional pendidikan terhadap status akreditasi di SMA Negeri 1 Tanjung Raya Kabupaten Mesuji. Ini berarti semakin baik pemenuhan standar nasional pendidikan maka akan mendapat nilai akreditasi yang tinggi dan status akreditasi yang amat baik atau A.Kata kunci : pendidikan, standar nasional, status akreditasi. 
Pengaruh Implementasi Permen ESDM No. 29 Tahun 2016 Terhadap Pemberian Subsidi Listrik Dian Ayu Mukti; Yunisca Nurmalisa; Berchah Pitoewas
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 12 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to describe the effect of implementing the Minister of Energy and Mineral Resources regulation number 29 of 2016 on the provision of electricity subsidies on target in the Kedaton area of Bandar Lampung City in 2018. The research method used in this research was descriptive method with a quantitative approach. The sample in this study amounted to 63 respondents. Data collection techniques using questionnaires and data analysis using Chi Square. Based on the results of the research that has been done, it is known that there is a significant influence with the medium closeness category between the implementation of ESDM Ministerial Regulation number 29 of 2016 with the provision of electricity subsidies on target in the Kedaton Area, Bandar Lampung City in 2018. However, the influence is negative because four out of five the indicators in this study are in the less category namely three indicators in variable X and one indicator in variable Y.Tujuan Penelitian ini adalah mendeskripsikan pengaruh implementasi peraturan menteri energi dan sumber daya mineral nomor 29 tahun 2016 terhadap pemberian subsidi listrik tepat sasaran di kelurahan Kedaton Kota Bandar Lampung Tahun 2018. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 63 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan kategori keeratan sedang antara implementasi Peraturan Menteri ESDM nomor 29 tahun 2016 dengan pemberian subsidi listrik tepat sasaran di Kelurahan Kedaton Kota Bandar Lampung Tahun 2018. Namun pengaruh yang ada bersifat negatif karena empat dari lima indikator dalam penelitian ini berada dalam kategori kurang yakni tiga indikator dalam variabel X serta satu indikator dalam variabel Y.Kata kunci : masyarakat, peraturan menteri, subsidi listrik.

Page 44 of 54 | Total Record : 531

 42   43   44   45   46 

Filter by Year

2012 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 13, No 1 (2024): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 12, No 2 (2023): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 10, No 1 (2021): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 3 (2019): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 2 (2019): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 1 (2019): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 13 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 12 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 11 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 10 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 10 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 9 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 8 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 7 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 6 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 5 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 4 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 3 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 2 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 5, No 1 (2017): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 7 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 6 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 6 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 5 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 5 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 4 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 3 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 2 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 4, No 1 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 1, No 1 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 8 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 6 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 6 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 5 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 4 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 3 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI Vol 3, No 2 (2015): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 1 (2015): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 8 (2014): Volume 2, No.8 Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 7 (2014): Volume 2, No. 7 Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 6 (2014): Volume 2, No. 6 Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 5 (2014): Volume 2, No. 5 Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 4 (2014): Volume 2, No. 4 Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 3 (2014): Volume 2, No. 3 Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 2 (2014): Volume 2, No. 2 Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 5 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 4 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 3 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 5 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 4 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 3 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Kultur Demokrasi More Issue