cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. gowa,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Adabiyah
Published by Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
ISSN : 14126141     EISSN : 25487744     DOI : -
Core Subject : Humanities, Art,
Arts Humanities
Jurnal Adabiyah adalah jurnal yang diterbitkan oleh Fakultas Adab dan Humaniora, Universitas Islam Negeri (UIN) Alauddin Makassar. Terbit dua kali setahun pada bulan Juni dan Desember. Berisi tulisan ilmiah dan hasil penelitian dalam bidang Ilmu Keislaman yang berlatar keadaban.
Arjuna Subject : -
Articles 339 Documents
 2   3   4   5   6 
Filsafat Jiwa Dalam Al-Qur`An Shaleh, Muhammad Ilham
Jurnal Adabiyah Vol 14, No 1 (2014): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jiwa dalam al-Quran disebutkan dengan term al-Aql, al-Nafs, al-Qalbu, al-Fuad, al-Lubab dan al-Ruh. Jiwa mempunyai daya-daya. Daya inilah yang memberi kemampuan kepada jasad dan memunculkan kekuatan yang maha dahsat, sehingga mampu menembus ruang dan waktu dalam melakukan aktifitasnya. Dan yang pasti, bahwa jiwalah yang mampu menembus dan mengenal Allah bukanlah jasad. Jasad hanya sebagai alat, jasad bagai wayang dan jiwa bagai dalangnya. Jiwalah yang nantinya akan mendapat pembalasan di akhirat apakah mendapatkan kebahagiaan ataukah kesengsaaan. Walaupun realitasnya yang melakoni semaunya adalah jasad.
Gerakan Jender Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Anak Abbas, Siti Aisyah
Jurnal Adabiyah Vol 14, No 1 (2014): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

In Islamic perspective children must be guided by parents to reach their good progress. Thus, the role of parents cannot be ignored in the framework of educating, guiding and directing the potency of children. In this case, parents are required to know more about character of children, emotion and mentality. One of parents’ duties in their home is introducing gender concept to children. Gender discourse about the right and responsibility of children in any aspect should be socialized.
Dinamika Perkembangan Islam Di Asia Tenggara Perspektif Histori M, M Dahlan
Jurnal Adabiyah Vol 13, No 1 (2013): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This writing discusses about Islamic development  in south East Asia. It used library methode aplying qualitative analysis. The data of this writing was arranged based on heuristic analysis, critics, and interpretation. The writer concludes that Islam has developed since 9th century to the present. Islamic development stage can be divided into three era; pra colonial, colonial era, and pasca colonial. Islamic development in south Asia was more dominantly influenced by its supporting aspects bringing the islamic community persistenly live and has coloured the historical pieces in this area.
Urgensi Motivasi Dalam Meningkatkan Semangat Belajar Siswa Muhaemin, Muhaemin B
Jurnal Adabiyah Vol 13, No 1 (2013): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Student motivation naturally has to do with students desire to participate in the learning process. But it also concerns the reasons or goals that underline their involvement or noninvolvement in academic activities. Although students may be equally motivated to perform a task, the sources of their motivation may differ. When intrinsically motivated, students tend to employ strategies that demand more effort and that enable them to precede information more deeply. When students were confronted with complex intellectual tasks, those with an intrinsic orientation used more logical information-gathering and decision-making strategies than did students who were extrinsically oriented. Students with an intrinsic orientation also tend to prefer tasks that are moderately challenging, whereas extrinsically oriented students gravitate toward tasks that are low in degree of difficulty. Extrinsically oriented students are inclined to put forth the minimal amount of effort necessary to get the maximal reward.   
The Factors Influencing The Student’s Motivation To Use Foreign Language (In Use English And Arabic) Natsir, Nurasia
Jurnal Adabiyah Vol 14, No 1 (2014): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk menginvestigasi faktor-faktor yang mempengaruhi  motivasi siswa yang bersekolah di dalam Asrama/ Pondok Pesantren di Makassar dalam penggunaan bahasa Inggris dan bahasa Arab. Tujuan dalam  penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui dan menginvestigasi faktor yang memengaruhi motivasi siswa dalam menggunakan dua bahasa tersebut dengan berfokus pada faktor intrinsik dan ekstrinsik. Metode yang digunakan adalah deskripsi. Populasi diambil dari beberapa siswa Pondok Pesantren yang terdapat di Makassar seperti Pondok Pesantren Annahdlah, Pondok Pesantren Madina and Pondok Pesantren Ummul Mukminin. Pada pengumpulan data, penulis menggunakan questionnaire yang dihitung menggunakan skala Likert. Penulis juga menggunakan statistic Descriptif yang berdasarkan pada pendekatan Jerremy Harmer dan teori Moslow’s dalam menganalisa data yang diperoleh. Penelitian ini menemukan bahwa adanya dua faktor yang memengaruhi motivasi seorang siswa saat mereka menggunakan dua bahasa yang mereka sudah ketahui, yaitu: faktor intrinsik and ektrinsik. Faktor  intrinsik dalam menggunakan dua bahasa ada empat yaitu; kondisi fisik, metode, guru, dan  kesusksesan. Sementara faktor Ektrinsiknya ada empat yaitu integratif, instrumental, hukuman, dan juga faktor orang tua. Hasil dari keseluruhan analisa pada penelitian ini menunjukkan bahwa faktor Ekstrinsik lebih besar memengaruhi motivasi siswa di Pondok Pesantren dari pada faktor Intrinsik. Implikasi pada penelitian ini agar supaya bisa memberikan deskripsi atau gambaran yang lebih banyak kepada para pembaca khususnya kepada Mahasiswa jurusan Bahasa dan Sastra Inggris/Arab tentang Faktor yang dapat memengaruhi motivasi siswa dalam menggunakan bahasa Inggris dan bahasa Arab yang sudah mereka ketahui dan bagaimana mereka mampu mengambil pelajaran untuk meningkatkan motivasi intrinsik dan ekstrinsik dari diri mereka sendiri.
Staregi Dan Pendekatan Pendidikan (Telaah Terhadap Konsep Pendidikan Lukman Al-Hakim) Barsihannor Annur, Barsihannor
Jurnal Adabiyah Vol 14, No 2 (2014): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Lukman al-Hakim merupakan tokoh yang membuat konsep pendidikan dasar berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits. Implikasi pendidikan Luqman al-Hakim meliputi unsur dan pendekatan pendidikan. Kedua faktor tersebut tidak terlepas dari aktivitas pendidikan, tujuan yang bersifat ukhrawi dan duniawi, serta penerapannya tidak ada perbedaan. Kepentingan ukhrawi maupun duniawi sama-sama penting, sehingga keduanya harus diwujudkan. Pendekatan pendidikan yang meliputi pendekatan filosofis, psikologis, dan religius terdapat dalam pendidikan Luqman al-Hakim yang memiliki peranan penting dalam mewujudkan tujuan pendidikan. Ketiga pendekatan itu memiliki dasar dan akar yang sangat kuat sebagai salah satu aspek yang harus menyertai proses pendidikan. Kisah Luqman al-Hakim memiliki implikasi yang positif terhadap dunia perkembangan pendidikan modern.
Perkembangan Pemikiran Islam Di Prancis Annur, Barsihannor
Jurnal Adabiyah Vol 14, No 1 (2014): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di tengah isu global, ternyata Islam semakin mampu mengukuhkan dirinya sebagai agama dan kekuatan ideologi yang patut diperhitungkan. Besarnya jumlah umat Islam di Prancis merupakan bukti nyata bahwa Islam merupakan agama universal yang dapat diterima oleh siapapun, tidak dibatasi oleh suku dan ras. Meski demikian, tantangan utama Islam di Prancis juga tidak kalah dahsyatnya, terutama datang dari mereka yang merasa terancam, baik dari aspek politik, ekonomi maupun budaya.
Al-Ta’wil Al-Nahwi: Studi Tentang Ta’wil Al-Ziyadah Di Dalam Alquran Abunawas, Kamaluddin
Jurnal Adabiyah Vol 15, No 2 (2015): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

والغرض من هذه الورقة هو معرفة التأويل النحوي فى القرآن الكريم. التأويل في التفسير يعني تحويل معنى النطق القوي (الراجح) إلى المعنى الضعيف (المرجوح) بقرينة بينما التأويل في علم قواعد اللغة (النحو) هي وسيلة لتحويل شيئا مختلفا إلى أخرى عندما ينظر مرور جوانب النحو أو ما في النطق يبدو أن تتعارض مع قواعد اللغة العربية. وهكذا كان سببه عدة أشياء: أ) .العامل، وهذا العامل الذي يبدو أكثر من غيرها. في بعض الأحيان لم تذكر العامل في لغة القرآن الكريم، ولكن يمكن أن يفهم  بديل.  ب) وجه الإعراب غير واضح، أنه عندما يأول إلى إعراب مختلفة لها آثار على إختلاف المعنى، ج) المعنى، وهذا يعني أنه ورد في عدد من الآيات في القرآن الكريم عندما يفهم حرفيا من شأنه أن يسيء فهم معناها، لذلك كان مطلوبا لتحقيق المواءمة بين النطق مع التأويل، د. (تيارات دينية مختلفة، ه). الإثبات في القراءة، و) .الأصل النحوي.
Motivasi Kebangkitan Dunia Islam Pada Abad XIX-XX M, M Dahlan
Jurnal Adabiyah Vol 15, No 1 (2015): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this essay is to describe the motivation of the resurrection in Islamic World in the XIX – XX century. As is well known, after three great kingdoms in the Islamic world (Ottoman, Safavid and Mughal) suffered a setback, Countries in Europe appear to be a new power in the world in the XIX century. This situation caused Muslims become a minority and marginalized people in the world. However, the motivation to restore the glory of Islam still exists because of the strong impulse of the doctrine of Islam. So that gradually the Muslims were able to rise again, either by way of modernization or purification of Islam. It can be seen from the development of various Islamic countries with a majority of Muslims in it, such as Saudi Arabia, Turkey, India (before was split into Pakistan) and Indonesia.
Al Bahr Al-Muhîth: Tafsir Bercorak Nahwu Karya Abu Hayyân Al-Andalusî Khalid, M Rusydi
Jurnal Adabiyah Vol 15, No 2 (2015): Jurnal Adabiyah
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

البحر المحيط هو كتاب تفسير القرآن الكريم الذى ألفه أبو حيان الأندلسى الذى ولد بغرناطة الأندلس ف 654ه وتوفى بالقاهرة فى 745 ه .أبو حيان كان إماما فى علوم شتى كالعربية نحوها وصرفها و الفقه والحديث والتفسير فهو نحوي عصره ولغويه ومفسره و محدثه ومقرئه ومؤرخه وأديبه. هذا الكتاب  طبع فى ثمانية مجلدات كبار توسع فيه أبو حيان فى الإعراب والمسائل النحوية وذكر الخلاف بين النحاة والمعانى اللغوية للمفردات واستعمالاتها وتوجيه القراءات نحويا وبالبلاغة ووجوهها   ولم يهمل فى تفسيره نواحى التفسير الأخرى وكان يورد فى ثنايا الكتاب أسباب النزول والناسخ والمنسوخ والأحكام الفقهية للآيات.

Page 4 of 34 | Total Record : 339

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

1997 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 25 No 2 (2025): December (Islamic Humanities) Vol 25 No 1 (2025): June (Islamic Humanities) Vol 24 No 2 (2024): December (Islamic Humanities) Vol 24 No 1 (2024): June (Islamic Humanities) Vol 23 No 2 (2023): Islamic Humanities Vol 23 No 1 (2023): June (Islamic Humanities) Vol 22 No 2 (2022): Islamic Humanities Vol 22 No 1 (2022): June (Islamic Humanities) Vol 21 No 2 (2021): December (Islamic Studies) Vol 21 No 1 (2021): June (Humanities) Vol 20 No 2 (2020): December (Islamic Studies) Vol 20 No 1 (2020): June (Humanities) Vol 19 No 2 (2019): December (Islamic Studies) Vol 19 No 1 (2019): Humanities Vol 18 No 2 (2018): Islamic Studies Vol 18 No 1 (2018): June (Humanities) Vol 17 No 2 (2017): Islamic Studies Vol 17 No 1 (2017): Humanities Vol 16 No 2 (2016): Jurnal Adabiyah Vol 16 No 1 (2016): Jurnal Adabiyah Vol 15 No 2 (2015): Jurnal Adabiyah Vol 15, No 2 (2015): Jurnal Adabiyah Vol 15, No 1 (2015): Jurnal Adabiyah Vol 15 No 1 (2015): Jurnal Adabiyah Vol 14, No 2 (2014): Jurnal Adabiyah Vol 14 No 2 (2014): Jurnal Adabiyah Vol 14, No 1 (2014): Jurnal Adabiyah Vol 14 No 1 (2014): Jurnal Adabiyah Vol 13, No 2 (2013): Jurnal Adabiyah Vol 13 No 2 (2013): Jurnal Adabiyah Vol 13 No 1 (2013): Jurnal Adabiyah Vol 13, No 1 (2013): Jurnal Adabiyah Vol 12 No 2 (2012): Jurnal Adabiyah Vol 11 No 2 (2011): Jurnal Adabiyah Vol 11 No 1 (2011): Jurnal Adabiyah Vol 10 No 2 (2010): Jurnal Adabiyah Vol 10 No 1 (2010): Jurnal Adabiyah Vol 9 No 2 (2009): Jurnal Adabiyah Vol 9 No 1 (2009): Jurnal Adabiyah Vol 2 (1998): Jurnal Adabiyah (Edisi Khusus) Vol 1 (1997): Jurnal Adabiyah (Edisi Khusus) More Issue