Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Gramatika

jurnal-gramatika
Website

Published by STKIP PGRI Sumatera Barat

ISSN : 24428485 EISSN : 24606316 DOI : -

Core Subject : Education,

Languange, Linguistic, Communication & Media

The purpose of this journal is to publish scientific works for lecturers, researchers, students, and practitioners in Indonesia or abroad to present their new ideas, concepts and theories in Indonesian language and literature education such as: 1. The results of research development of language learning and Indonesian literature. 2. The results of experimental research of language education and Indonesian literature. 3. The result of research of class action of teaching of language and literature indonesia. 4. Result of research of language and literature of Indonesia. 5. Linguistic analysis and literary analysis.

Arjuna Subject : -

Articles 186 Documents

5 6 7 8 9

ANALISIS STRUKTURAL DAN NILAI PENDIDIKAN CERITA RAKYAT SERTA RELEVANSINYA SEBAGAI BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI SMP Nurmansyah Triagus Maulana; Edy Suryanto; Andayani Andayani
Jurnal Gramatika Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Abstrak: Kurangnya pendokumentasian cerita rakyat di Kabupaten Pemalang berpotensi menghilangkan aset daerah dan pengetahuan masyarakat lokal, sehingga diperlukan pendeskripsian tertulis. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan cerita rakyat di Kabupaten Pemalang yang meliputi: (1) Isi cerita (2) struktur cerita; (3) nilai pendidikan cerita; dan (4) relevansi sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMP. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengambilan data adalah purposive sampling, mengambil empat cerita rakyat meliputi Joko Ripuh, Mbah Bantarbolang, Asal-Usul Banyumudal dan Legenda Curug Maratangga. Validasi data penelitian adalah triangulasi sumber. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumen. Teknik analisis data adalah model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan kebaruan dalam isi cerita rakyat, yaitu dari segi penambahan tokoh pada cerita Asal-Usul Banyumudal, penambahan isi pada cerita Joko Ripuh dan Mbah Bantarbolang serta cerita lengkap pada Legenda Curug Maratangga. Struktur cerita menjadi daya tarik adalah tempat menjadi sejarah cerita. Nilai pendidikan yang terkandung dalam cerita rakyat didominasi nilai pendidikan agama dan moral. Nilai pendidikan sosial merata di setiap cerita, sedangkan nilai pendidikan adat sedikit ditemukan karena tidak ada kebiasaan yang hingga sekarang hidup di lingkungan cerita rakyat berasal; dan keempat cerita tersebut telah memiliki resolusi, koda, konflik dan penyelesaian sebagai kriteria materi di dalam silabus.Kata kunci: cerita rakyat, pendekatan struktural, nilai pendidikan, bahan ajar

RANCANG BANGUN KAMUS MINANG-INGGRIS MENGGUNAKAN BAHASA PEMOGRAMAN HYPERTEXT PROCESSOR (PHP) Purwasih, Ratih; Putri, Yessi Prima; Prima, Aulia
Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This research is an interdisciplinary research that combine language science and information system that is equipped each other. These two languages are chosen in the study because Minang language is the identity of the authors as a media of communications. So, it will be easier to obtain and understand the data (vocabulary) concrete in a cross of this study. Meanwhile, English language is selected as a reference in translating because it is one of the international languages. That is way every level of society including the small region should be prepare their mindset in facing Asean Economic Community (MEA) in order to able communicate with others. One of the effort that we can do in improving english language by reminding vocabularies. This competence will be solve by using dictionary. Therefore the aims of this study is creating dictionary aplication by using PHP (Hypertext Preprocessor) whether online or offline access. Within the advantageous of PHP, it will be easy for the user to get the close word into the target language. This research used SDLC Method (System Development Life Cycle). This method explain life cycle system development in designing and buliding the information system. Keyword : Hypertext Processor (PHP), dictionary

TRANSFORMASI PEWAYANGAN DALAM TOKOH WISANGGENI SEBUAH ANALISIS INTERTEKSTUAL NOVEL WISANGGENI SANG BURONAN KARYA SENO GUMIRA ADJIDARMA DENGAN KOMIK LAHIRNYA BANGBANG WISANGGENI KARYA RA. KOSASIH Sari, Mila Kurnia
Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

AbstrakPenelitian ini bertujuan mengungkapkan hubungan intertekstualitas antara novel Wisanggeni Sang Buronan karya Seno Gumira Adjidarma dan Lahirnya Bangbang Wisanggeni karya RA. Kosasih dalam konteks Indonesia masa kini. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunakan pendekatan konten analisis. Data dikumpulkan dengan mengiventariskan peristiwa yang berupa persamaan dan perbedaan dari kedua teks dan melihat transformasi pewayangan dalam kedua teks tersebut. Adapun hasil penelitian menunjukkan pertama, Wisanggeni Sang Buronan karya Seno Gumira Adjidarma dapat diinterpretasikan sebagai sebuah kritik sosial. Seno Gumira Adjidarma mengisyaratkan kepada pembaca bahwa tokoh seperti Wisanggeni ini sangat diperlukan dalam sebuah negara. Kedua, Wisanggeni, dalam novel Wisanggeni Sang Buronan dan Komik Lahirnya Bangbang Wisanggeni, RA Kosasih mempunyai karakter yang sangat kuat. Dan ketiga, Seno Gumira Adjidarma menghadirkan sosok Wisanggeni dalam bentuk yang berbeda seperti yan dihadirkan oleh RA. Kosasih dalam Lahirnya Bangbang Wisanggeni. Seno Gumira Adjidarma ingin kembali memperkenalkan Wisanggeni sebagai salah satu satria dalam pewayangan yang juga harus dicontoh keberanianya.AbstractThis study aims to reveal the intertextuality relationship between the novel Wisanggeni Sang Buronan by Seno Gumira Adjidarma and Lahirnya Bangbang Wisanggeni by of R.A. Kosasih in the context of Indonesiaan today. This type of research is qualitative approach using content analysis. Data collected by inventory events such as the similarities and differences of both text and see the transformation of the puppet in the text. The research results indicate first, Wisanggeni Sang Buronan by Seno Gumira Adjidarma can be interpreted as a social critic. Seno Gumira Adjidarma signaled to readers that characters like Wisanggeni indispensable in this country. Second, Wisanggeni, in the novel Wisanggeni Sang Buronan and Comics Lahirnya Bangbang Wisanggeni by R.A Kosasih has a very strong character. And third, Seno Gumira Adjidarma presents the figure Wisanggeni in different forms such as presented by RA. Kosasih in Lahirnya Bangbang Wisanggeni by Seno Gumira Adjidarma want to re-introduce Wisanggeni as a knight in the puppet is also example in courage.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 LEMBAH GUMANTI Dina Ramadhanti
Jurnal Gramatika Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dalam upaya meningkatkan keterampilan menulis narasi ekspositoris. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan sampel berjumlah 34 orang siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lembah Gumanti Kabupaten Solok. Data penelitian diperoleh dengan cara pengamatan aktivitas belajar dan tes unjuk kerja menulis narasi ekspositoris. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan keterampilan menulis narasi ekspositoris siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lembah Gumanti. Peningkatan ini dapat dilihat dari hasil rata-rata tes siswa pada prasiklus, siklus I, dan siklus II. Pada prasiklus, nilai rata-rata siswa 52,82 dengan kualifikasi hampir sedang. Pada siklus I, nilai rata-rata siswa 69,96 dengan kualifikasi cukup. Pada siklus II, nilai rata-rata siswa 78,80 dengan kualifikasi baik. Persentase kenaikan nilai rata-rata siswa dari prasiklus ke siklus I sebesar 17,14%. Persentase kenaikan nilai rata-rata siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 8,84%. Selain meningkatkan keterampilan menulis narasi ekspositoris, model pembelajaran ini juga meningkatkan sikap dan perilaku positif siswa dalam proses belajar mengajar.

ANALISIS KEBUTUHAN DALAM REDESAIN SILABUS (RPS) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI Helaluddin Helaluddin
Jurnal Gramatika Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Analisis kebutuhan dalam mata kuliah bahasa Indonesia sangat penting peranannya. Analisis tersebut akan membantu institusi pendidikan atau para dosen untuk menganalisis kebutuhan pembelajaran mata kuliah bahasa Indonesia baik dalam jangka pendek maupun jangka panjang. Dewasa ini, banyak dosen yang menggunakan silabus yang secara umum dikembangkan berdasarkan intuisi semata dan bukan karena adanya analisis kebutuhan. analisis ini digunakan untuk mengumpulkan informasi kebutuhan mahasiswa dan memfokuskan pada kebutuhan saat ini seperti potensi dan kebutuhan yang tak tampak. Tujuan penelitian ini adalah untuk menemukan kebutuhan dan keinginan yang diharapkan dalam keefektifan pembelajaran bahasa Indonesia dengan redesain silabus untuk mahasiswa di UIN Banten. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester I Prodi Ekonomi Syariah tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 60 orang dan beberapa dosen. Data dalam penelitian ini berupa data deskriptif kualitatif yang diperoleh melalui wawancara dan angket. Data tersebut berupa masalah-masalah yang dihadapi mahasiswa dan kebutuhan atau keinginan mahasiswa selama mempelajari mata kuliah bahasa Indonesia di UIN Banten. Hasil penelitian menyatakan tentang kebutuhan mahasiswa dan pandangan para dosen dalam pembelajaran bahasa Indonesia yang meliputi dimensi konten, strategi pembelajaran, ragam bahasa, tujuan pembelajaran, pembelajaran sastra, dan penilaian.

WUJUD KESANTUNAN BERBAHASA MAHASISWA ASING PROGRAM DARMASISWA DI UNIVERSITAS GADJAH MADA Yuliana Sari
Jurnal Gramatika Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

ABSTRAK Tujuan penelitian ini meliputi dua hal: (1) menjelaskan dan mendeskripsikan wujud kesantunan berbahasa mahasiswa asing di Indonesia; (2) menjelaskan dan mendeskripsikan prinsip sopan santun manakah yang digunakan mahasiswa asing di Indonesia. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu merupakan metode pemaparan hasil temuan berupa fakta dan fenomena yang diperoleh berdasarkan data yang dikumpulkan di lapangan. Objek dalam penelitian ini adalah seorang mahasiswa asing asal Mesir benama Redwa yang sedang mengikuti program beasiswa darmasiswa di Universitas Gadjah Mada. Data yang digunakan dalam penelitian adalah hasil rekaman di lapangan secara langsung dalam bentuk video, kemudian ditranskrip dalam bentuk tulisan menggunakan teknik simak catat. Teknik simak yaitu teknik yang digunakan untuk memperoleh data dengan menyimak sumber data. Sedangkan teknik catat yaitu mentranskrip percakapan pada video dalam bentuk tulisan. Langkah-langkah yang dilakukan dalam menganalisis data adalah (1) Mentranskripsikan video rekaman dalam bentuk lisan menjadi bentuk tulisan, (2) Membaca hasil transkrip secara keseluruhan, (3) Menemukan bentuk-bentuk kesantunan berbahasa, (4) Membahas prinsip sopan santun yang ditemukan dalam trankripsi video tersebut kemudian disimpulkan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil bahwa mahasiswa asing memenuhi prinsip sopan santun. Terdapat lima prinsip yang tercapai yakni maksim kearifan/kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim pujian/penghargaan, maksim kerendahan hati, dan maksim kesepakatan. Mahasiswa asing tersebut menerapkan bentuk kepatuhan kesantunan berbahasa dan tidak melakukan pelanggaran dalam kesantunan berbahasa. Kata Kunci: Kesantunan berbahasa, prinsip sopan santun, mahasiswa asing

STUDI KASUS PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Dwinuryati, Yustina
Jurnal Gramatika Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

AbstrakStudi kasus ini berfokus pada pembelajaran menulis teks eksposisi berdasarkan Kurikulum 2013 di SMA N I Surakarta . Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan strategi studi kasus terpancang tunggal. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, analisis dokumen, dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan pada tahap perencanaan pembelajaran menulis teks eksposisi, guru melakukan langkah pengkajian terhadap silabus. Berdasarkan silabus tersebut kemudian menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Guru bahasa Indonesia di SMA Negeri I Surakarta sudah memiliki perangkat pembelajaran yang lengkap. Perangkat pembelajaran tersebut yaitu: (1) silabus Revisi Kurikulum 2013 dari pemerintah; (2) RPP menulis teks eksposisi dengan komponen yang sesuai dengan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016; dan (3) Analisis SKL, KI dan KD. Pada tahap pelaksanaan proses pembelajaran, pembelajaran menulis eksposisi dengan menerapkan strategi pembelajaran Think, Talk, Write serta memanfaatkan penggunaan media audio visual. Sedangkan pada tahap penilaian pembelajaran telah mengacu pada Permendikbud Nomor 23 Tahun 2013 yang menekankan penilaian proses pembelajaran dan hasil belajar menulis teks eksposisi. Kata kunci : menulis, teks eksposisi, Kurikulum 2013AbstractThis case study focuses on learning how to write expository texts based on Curriculum 2013 in SMA N I Surakarta. This research uses descriptive qualitative method, with single staged case study strategy. Data collection techniques used are observation, document analysis, and in-depth interviews. The results showed that in the planning stage of learning how to write expository texts, the teacher conducted a study on the syllabus. Based on the syllabus, the teacher then developed the Learning Implementation Plan (RPP). Bahasa Indonesia teachers in SMA Negeri I Surakarta already have complete learning tools. Their learning tools are: (1) Revised syllabus of Curriculum 2013 from the government; (2) Lesson Plan on how to write expository text with components in accordance with Permendikbud Number 22 of 2016; and (3) Analysis of Graduates Competency Standard, Core Competency and Basic Competency. In the implementation stage of the learning process, learning how to write expository text is done by applying the learning strategy Think, Talk, Write and utilizing the use of audio visual media. While in the learning assessment stage, The activity has been referring to Permendikbud Number 23 of 2013 which emphasizes the assessment of learning process and the result of learning to write expository text. Keywords: writing, expository text, 2013 Curriculum

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PANTI Ricci Gemarni Tatalia, M.Pd
Jurnal Gramatika Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This study was generated from the problem of students’ ability in writing news texts ini class VIII, SMPN 1 Panti. Some of the problem were (1) lack of the students’ response towards news writing teaching and learning process, (2) lack of teacher’s creativity in designing interesting news sriting learning model, (3) no appropriate creative techniques applied by the teacher which could train the students to develop their skill in writing news texts and (4) lack of the students’ motivation in participating in teaching and learning process because of their lack of understanding in the elements of news. Thus, this study was aimed at escribing the effect of the students’ ability ini writing news texts in class VIII SMP N 1 Panti. This was a quantitative research with factorial 2x2 experimental design. The population was the students in class VIII SMPN 1 Panti. Sampling technique was done by using random sampling and the data was collected through test. The result of the study revealed that cooperative learning model with STAD mind mapping type affected the students’ ability in writing news texts

DEVELOPMENT OF THE ENRICHMENT BOOK HIGH VALUE OF HUMANIS CONSERVATION IN WRITING TEXT DRAMA JUNIOR HIGH SCHOOL (PENGEMBANGAN BUKU PENGAYAAN BERMUATAN NILAI KONSERVASI HUMANIS DALAM MENULIS TEKS DRAMA SMP) Sari, Ira Kartika
Jurnal Gramatika Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

ABSTRAKTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan karakteristik kebutuhan buku pengayaan menulis teks drama, mendeskripsikan pengembangan buku pengayaan, mendeskripsikan penilaian ahli terhadap buku pengayaan. Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D) dengan lima tahapan penelitian. Prototipe dari buku pengayaan menulis teks drama adalah sampul buku, bagian awal buku (halaman judul, halaman hak cipta, pengantar, daftar isi, halaman persembahan, petunjuk penggunaan buku), bagian isi buku (contoh teks drama, materi, contoh menulis teks drama, rangkuman), dan bagian akhir buku (glosarium, profil penulis, profil ilustrator, daftar pustaka). Hasil penelitian yang berupa produk buku pengayaan bermuatan nilai konservasi humanis dalam pembelajaran menulis teks drama satu babak dapat digunakan sebagai buku pendamping buku teks. Kata kunci: buku pengayaan, menulis, teks drama, nilai konservasi humanis. ABSTRACTThe objective of this study was to describe the characteristics of the need for the enrichment book in writing drama texts, to describe the development of the enrichment book, and describe the experts’ evaluation towards the enrichment book. This research used Research and Development (R&D) design with five research stages. The prototype of the enrichment book is the book cover, the beginning of the book (title page, copyright page, table of contents, dedication page, instructions on the book usage), the book content (examples of drama texts, materials, examples of writing drama texts, summary), and the final part of the book (glossary, author profile, illustrator profile, bibliography). The result of this study in the form of enrichment book high value of humanis conservation in learning writing text drama one roof can be used as a supporting book for the textbook. Keywords: enrichment book, writing, drama texts, values of humanist conservation

IMPOLITENESS OF COLLEGE STUDENT SHORT MESSAGE SERVICE TOWARD THE LECTURER (KETIDAKSANTUNAN DALAM PESAN SINGKAT MAHASISWA KEPADA DOSEN) Fhitri, S.S, M.Hum, Widya; Yalmiadi, Yalmiadi
Jurnal Gramatika Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

This study aims to describe and explain the strategy of dishonesty, politeness indicator, and factors used in short messages students to the lecturerin Dharma Andalas univeristy. This research uses qualitative descriptive analysis. The data of this research is the utterance that happened between student and lecturer. In collectingdata, this research used reference method. This method is followed by the technique of record. Data is done by recording a short message that goes to the lecturer's mobile phone. The method of data analysis used in this study is a method of technicalwith pragmatic, referential, and translational. The method of presentation of thisresearch results isused formal and informal methods. The results of the data analysis showed that the strategy of impoliteness that commonly used by the students is bald on record impolitenes, followed by positive impoliteness and negative impoliteness. While the indicator of politeness is often used is to use the word sorry, please and should. Another factor that causes the most frequent of impoliteness is direct criticism with hard words.

Page 7 of 19 | Total Record : 186

5 6 7 8 9

Filter by Year

2015 2023

Filter By Issues

All Issue Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA