cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Umi Kholifah
Contact Email
umikholifah@unipma.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jupiter@unipma.ac.id
Editorial Address
https://e-journal.unipma.ac.id/index.php/JUPITER/about/editorialTeam
Location
Kota madiun,
Jawa timur
INDONESIA
JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro)
Published by Universitas PGRI Madiun
ISSN : 24778346     EISSN : 24778354     DOI : https://search.crossref.org/?from_ui=&q=2477-8354
Core Subject : Education, Engineering,
Education Engineering Other
Focus and scope of the journal: Electronic Engineering Education Media Development and Learning Models of Electronic Engineering Education Evaluation and Assessment of Electronic Engineering Education Electronic Engineering Electromagnetic Field Robotic Vocational
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik (Lain-Lain)
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5, No 1 (2020)" : 8 Documents clear
Pengembangan Sistem Informasi Perkuliahan Berbasis Android di Prodi Pendidikan Teknik Elektro Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Maman Hidayaturrohman; Didik Aribowo; Mustofa Abi Hamid
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6225

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan produk berupa sistem informasi perkuliahan berbasis android di prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Sultan Ageng Tirtayasa yang diikuti langkah-langkah pengembangan supaya menghasilkan produk yang sesuai dan berkualitas berdasarkan penelitian ahli media dan pengguna. Sistem Operasi android sudah berjalan jauh sejak pertama kali diperkenalkan oleh Open Handset Alliance pada akhir tahun 2007. Android merupakan sistem operasi terbuka yang secara agresif dipopulerkan oleh Google. Banyak peralatan nirkabel di berbagai negara yang menggunakan sistem operasi Android. Peralatan lain seperti tablet, net-book, set-top box dan bahkan mobile juga mengadopsi sistem operasi android. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan waterfall dengan metode pengembangan software yang terdiri dari 6 macam kegiatan: Software Requirements Analysis, Design, Code Generation, Implementation, Maintenance.
Media Pembelajaran Trainer Kit Elektropneumatik pada Mata Pelajaran Sistem Pengendali Elektronik di SMK Negeri 4 Kota Serang Johan Whisnu Adji; Didik Aribowo; Mohammad Fatkhurrohman
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6202

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research dan Development (R&D) yang bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran berupa trainer kit dan jobsheet elektropneumatik pada mata pelajaran Sistem Pengendali Elektronik, mengetahui tingkat kelayakan serta keefektifannya pada kegiatan pembelajaran. Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu (1) Analyze (Analisis) meliputi analisis masalah, analisis kebutuhan, dan analisis kurikulum, selanjutnya (2) Design (Perancangan) meliputi perancangan desain trainer kit dan jobsheet serta perhitungan estimasi kebutuhan dan biaya, selanjutnya (3) Development (Pengembangan) meliputi pembuatan produk penelitian dan pengujian tingkat kelayakannya, selanjutnya (4) Implementation (Penerapan) meliputi pemberian tes kemampuan awal siswa serta implementasi penggunaan media pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran Sistem Pengendali Elektronik kelas XII kompetensi keahlian Teknik Elektronika Industri SMK N 4 Kota Serang, terakhir tahap (5) Evaluation (Evaluasi) meliputi pemberian tes hasil belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran yang dikembangkan, serta pemberian angket respon pengguna siswa. Produk akhir yang dihasilkan dari penelitian pengembangan ini berupa trainer kit dan jobsheet elektropneumatik yang sekaligus menjadi objek utama penelitian. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini meliputi wawancara, observasi, kuisioner (angket) dan tes hasil belajar. Adapun pengujian tingkat kelayakan media pembelajaran melibatkan tiga ahli media dan tiga ahli media pembelajaran, serta untuk uji coba penggunaan dilakukan oleh siswa kelas XII program keahlian Teknik Elektronika Industri SMK Negeri 4 Kota Serang. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif. Bedasarkan hasil penelitian yang dilakukan diperoleh skor kelayakan media pembelajaran trainer kit elektropneumatik berdasarkan evaluasi ahli media sebesar 3,85 dengan kriteria “Sangat Layak”, skor kelayakan media pembelajaran jobsheet elektropneumatik berdasarkan ahli materi sebesar 3,73 dengan kriteria “Sangat Layak‟, dan skor N-gain sebesar 0,715 dengan kriteria media pembelajaran “Efektifitas Tinggi”.
Kesiapan Kerja Siswa SMK Ditinjau dari Kinerja Prakerin Taufikur Rohman
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6203

Abstract

Pelaksanaan praktik kerja industri (prakerin) bertujuan untuk memperkenalkan lingkungan dan karakteristik pekerjaan bagi siswa sebelum mereka lulus dan masuk ke dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja prakerin terhadap kesiapan siswa SMK untuk memasuki dunia kerja. Untuk itu penelitian ini menggunakan pendekatan survey dengan jumlah responden sebanyak 39 siswa dari kompetensi keahlian Teknik Elektronika Industri (TEI) yang terdapat di SMKN 1 Labang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi dan angket kesiapan kerja dengan skala likert 1-5. Data yang terkumpul kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan regresi sederhana untuk mengetahui pengaruh kinerja prakerin terhadap kesiapan kerja. Hasil analisis data menunjukkan bahwa kinerja prakerin berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja siswa. Hasil tersebut berdasarkan nilai signifikansi 0,00 (< 0,05) dan nilai kontribusi sebesar 60,4%. Dengan demikian, temuan ini menunjukkan bahwa pelaksanaan prakerin yang baik mampu meningkatkan kesiapan siswa untuk memasuki dunia kerja khususnya pada kompetensi keahlian TEI.
Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Berbasis Adobe Flash pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik Lely Yuliawati; Didik Aribowo; Mustofa Abi Hamid
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6197

Abstract

Analisis Kebutuhan Pengembangan media pembelajaran pada penelitian ini merupakan pengembangan media pembelajaran e-modul berbasis adobe flash yang dilakukan untuk mengetahui berapa banyak kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran e-modul berbasis adobe flash ini dalam proses pembelajaran pada Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D). ADDIE merupakan model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini ADDIE, yaitu Analysis (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) & Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Tahap analisis merupakan tahap menganalisis kebutuhan, kurikulum, dan materi. Tahap perancangan dengan merancang desain dan isi media pembelajaran. Tahap pengembangan dan implementasi dengan e-modul berbasis adobe flash sebagai media. Tahap implementasi dilaksanakan kepada seluruh siswa kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik. Tahap evaluasi diketahui apakah Media Pembelajaran E-Modul Berbasis Adobe Flash dan materi yang disajikan sudah layak untuk digunakan.
Perancangan Pendeteksi Arus Bolak-Balik Tanpa Sentuhan Rendah Biaya Berbasis Multivibrator Monostabil Adlan B Pradana; Ardi Susilo; Aris Munandi; Bertold A.N. Kelen; Candra Setawan; Sapto Nughroho; Atikah Suriani
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6204

Abstract

Listrik merupakan elemen penting dalam kehidupan sehari-hari. Hampir semua peralatan, seperti lampu, televisi dan penanak nasi ditenagai oleh arus bolak-balik. Namun di sisi lain arus bolak-balik memiliki properti tidak terlihat dan dapat menyetrum, sehingga berpotensi menimbulkan bahaya. Untuk mencegah bahaya, diperlukan alat yang mampu mendeteksi (pendeteksi) keberadaan arus bolak-balik. Berdasarkan sifatnya ada dua jenis alat pendeteksi; dengan sentuhan dan tanpa sentuhan. Alat pendeteksi dengan sentuhan seperti tespen dan multimeter memiliki kelemahan dimana isolasi peralatan listrik harus dibuka terlebih dahulu. Alat pendeteksi tanpa sentuhan tidak mensyaratkan dibukanya isolasi peralatan listrik, namun memilki harga yang mahal. Pada penelitian ini dirancang pendeteksi arus bolak-balik tanpa sentuhan menggunakan komponen-komponen sederhana, sehingga rendah biaya. Prinsip pendeteksian menggunakan prinsip induksi elektromagnetik dan multivibrator monostabil.
Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Multimedia dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Sulistianingsih AS
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6198

Abstract

Penggunaan multimedia dalam perguruan tinggi sudah selayaknya menjadi salah satu cara alternatif untuk lebih mendekatkan mahasiswa dengan peran dan manfaat teknologi berbasis komputer, serta meningkatkan kualitas proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar mahasiswapada model pembelajaran berbasis multimedia (multimedia based learning) atau MbL khususnya pada matakuliah Teknologi Bahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif denganjenis penelitian eksperimental semu (quasi experiment). Rancangan penelitian menggunakan desain one sample group pretest-postestuntuk mengetahui pengaruh model MbL terhadap peningkatan hasil belajar mahasiswa. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan inferensial dengan paired sample t-test.Responden penelitian terdiri dari 16 orang mahasiswa pada program studi S1 Arsitektur STT Stikma Internasional Malang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui test hasil belajar mahasiswayang telah melalui uji validitas dan reliabilitas instrumen. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikanantara skor pretes dan postes mahasiswa setelah diterapkan model pembelajaranberbasis multimedia yang ditunjukkan dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,00 < 0,05. Dengan demikian,dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis multimedia (MbL) mampu meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada matakuliah teknologi bahan S1 Arsitektur STT Stikma Internasional Malang.
Pengembangan Media Pembelajaran Trainer Kit Pengendali Motor 3 Phase Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik Di SMKN 4 Kota Serang Hariyanto Hariyanto; Didik Aribowo; Mohammad Fatkhurrokhman
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6223

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran trainer kit pengendali motor 3 fasa dan jobsheet, mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran trainer kit, mengetahui tingkat kelayakan jobsheet instalasi motor listrik, dan mengetahui tingkat efektifitas media pembelajaran instalasi motor listrik. Metode penelitian ini adalah Research and Development menggunakan model ADDIE meliputi (Analyze, Design, Development,Iimplementation, Evaluation). Subjek pada penelitian adalah 23 peserta didik kelas XII Teknik Instalasi Tenaga Listrik di SMK Negeri 4 Kota Serang. Instrumen yang digunakan adalah wawancara dan angket dengan empat pilihan jawaban untuk ahli medi, ahli materi, dan pengguna. Berdasarkan dari hasil penelitian didapatkan data (1) tingkat kelayakan media pembelajaran trainer kit pengendali motor 3 fasa diperoleh nilai skor rata-rata sebesar 119 dengan kategori “sangat layak”, (2) tingkat kelayakan jobsheet instalasi motor listrik diperoleh nilai skor rata-rata sebesar 77 dengan kategori “sangat layak”, (3) tingkat efektifitas media pembelajaran diperoleh nilai skor n-gain sebesar 0.73 dengan kategori “efektifitas tinggi”.
Analisis Motivasi Belajar Mahasiswa pada Pembelajaran Gambar Teknik Berbasis Multimedia Mojibur Rohman
JUPITER (JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO) Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jupiter.v5i1.6201

Abstract

Gambar Teknik merupakan salah satu matakuliah wajib yang diajarkan pada setiap program studi Teknik Mesin di Indonesia. Matakuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam menganalisis, mengkomunikasikan serta membuat gambar secara grafis melalui norma dan standarisasi gambar teknik. Dalam artikel ini peneliti menggunakan multimedia based learning (MbL), sebuah model pembelajaran baru pada matakuliah Gambar Teknik dengan menggunakan media pembelajaran interaktif dalam bentuk buku digital yang menggabungkan konten audio-visual dalam satu media. Manfaat dan potensi penggunaan multimedia di kalangan mahasiswa diselidiki dan berfokus pada motivasi belajar yang meliputi beberapa aspek seperti kemudahan penggunaan, keterliabatn, kepuasan, dan kegunaanmultimedia.Desain penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei untuk mengukur motivasi belajar mahasiswa. Untuk itu subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Teknik Mesin Universitas Islam Raden Rahmat Malang sebanyak 16 orang yang menempuh matakuliah Gambar Teknik dengan metode MbL. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan multimedia yang dikembangkan, mahasiswa dapat belajar tentang gambar teknik secara mandiri kapan saja dan dimana saja. Hasil analisis juga menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa sangat setuju bahwa penggunaan multimedia dalam perkuliahan memenuhi beberapa aspek seperti mudah digunakan, meningkatkan keterlibatan mahasiswa, memuaskan, dan sangat berguna dalam proses pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif di kalangan mahasiswa berpotensi untuk memberikan kontribusi yang positif dalam perkuliahan sehingga mampu meningkatkan motivasi belajar mereka dalam proses pembelajaran.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2025) Vol 9, No 2 (2024) Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 2 (2023) Vol 8, No 1 (2023) Vol 7, No 2 (2022) Vol 7, No 1 (2022) Vol 6, No 2 (2021) Vol 6, No 1 (2021) Vol 5, No 2 (2020) Vol 5, No 1 (2020) Vol 4, No 2 (2019) Vol 4, No 1 (2019) Vol 3, No 2 (2018) Vol 3, No 1 (2018) Vol 2, No 2 (2017) Vol 2, No 1 (2017) Vol 1, No 2 (2016) Vol 1, No 1 (2016) Vol 1, No 1 (2016) More Issue