cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Amrulloh
Contact Email
amrulloh985@gmail.com
Phone
+6285714129785
Journal Mail Official
jpifai@fai.unipdu.ac.id
Editorial Address
Kantor Fakultas Agama Islam Unipdu Jombang, Tromol Pos 10 Peterongan Jombang Jawa Timur Indonesia
Location
Kab. jombang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Islam
Published by Universitas Pesantren Tinggi Darul ulum
ISSN : 2614428X     EISSN : 25501038     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Islam (JPI) adalah jurnal ilmiah berkala sebagai media desiminasi hasil kerja akademik para peneliti, dosen dan penulis. Jurnal ini memuat artikel-artikel ilmiah konsepsional dan hasil penelitian seputar pendidikan Islam ditinjau dari berbagai aspek dan sudut pandangnya. Jurnal Pendidikan Islam terbit berkala dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember. Jurnal Pendidikan Islam dikelola dan diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu) Jombang.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 4, No 2 (2020): Desember" : 5 Documents clear
Supervisi Pembelajaran Kepala Madrasah dalam Peningkatan Kinerja Tenaga Pendidik di Lembaga Pendidikan Islam Prihandini, Dina; Mukhlisin, Mukhlisin; Mardliyah, Ainaul
Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini berusaha menyusuri pelaksanaan supervisi kepala madrasah dalam peningkatan kinerja tenaga pendidik di lembaga pendidikan Islam Madrasah Ibtidaiyah Sabilul Huda Senden Peterongan Jombang. Supervisi pembelajaran merupakan program terencana guna memperbaiki pembelajaran di suatu institusi pendidikan dalam skala implementatif yang dikendalikan berdasarkan proses supervisi administratif. Pemberian layanan supervisi kepada tenaga pendidik berupa bimbingan secara langsung dilakukan secara berkala untuk mencapai hasil pembelajaran yang bermutu. Pengawasan diharapkan memberikan kontribusi dukungan bagi tenaga pendidik senantiasa meningkatkan kinerja menjadi lebih baik lagi. Keberadaan supervisi disinyalir menjadi motor penggerak tenaga pendidik agar dapat bekerja sesuai dengan aturan yang ditetapkan madrasah. Supervisi kepala madrasah dalam peningkatan kinerja tenaga pendidik di Madrasah Ibtidaiyah Sabilul Huda Senden Peterongan Jombang telah sesuai standar minimal kriteria pelaksanaan supervisi pembelajaran, yakni terdapat perencanaan pembelajaran yang meliputi kejelasan identitas silabus, standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, alokasi dan sumber pembelajaran. Pelaksanaan pembelajaran sebagai bentuk pelaksanaan kurikulum di tingkat kelas menggambarkan keadaan pengelolaan kelas yang efektif, penggunaan media dan metode yang bervariasi, dan evaluasi pembelajaran simultan. Kepala madrasah sebagai pemimpin pembelajaran secara kolegial memperoleh respon yang baik dalam menciptakan iklim kinerja yang produktif.
Nilai-Nilai Moral dalam Kisah Sebutir Nasi: Analisis Unsur Intrinsik dan Ayat-Ayat Alquran yang Berhubungan dengan Nilai-Nilai Moral Zainudin, Moh; Nurjanah, Eka; Mutaqin, Imam
Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buku seri dongeng Kisah Sebutir Nasi sebagai sebuah karya sastra mempunyai struktur yang membangun karya sastra tersebut menjadi utuh. Sedangkan ayat-ayat Alquran yang berhubungan dengan nilai-nilai moral adalah penyertaan ayat-ayat Alquran yang berhubungan dengan nilai-nilai moral yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi sehingga analisis nilai moral dapat sesuai dengan pedoman hidup umat islam dan umat manusia, yang pada akhirnya sebuah istilah “sastra sebagai penyambung lidah Alquran” benar-benar sampai dan mengena pada anak didik. Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu bagaimanakah unsur intrinsik yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi, nilai-nilai moral apa sajakah yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi, dan ayat-ayat alquran apa sajakah yang berhubungan dengan nilai-nilai moral yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah berupa buku seri dongeng yang berjudul Kisah Sebutir Nasi, sedangkan data dalam penelitian ini adalah berupa kata, kalimat, atau pun dialog antartokoh yang terdapat dalam buku seri dongeng anak Indonesia yang berjudul Kisah Sebutir Nasi karya Kak Wess Ibnu Sayy yang diterbitkan oleh Zora Kids. Instrumen dalam penelitian ini adalah berupa tabel yang berisi kutipan, jenis nilai moral, halaman, dan kode.
Pengaruh Peringatan Hari Santri Nasional terhadap Sikap Nasionalisme Santri Amzad, Moh. Harirul; Anwar, M. Ansor; Mahfudin, Agus
Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peringatan Hari Santri Nasional merupakan suatu agenda tahunan yang diperingati oleh semua masyarakat terutama di kalangan santri dalam pondok pesantren dengan berbagai macam kegiatan. Peringatan Hari Santri penting direfleksikan dan menjadi momentum guna memupuk sikap nasionalisme dan menggelorakannya dalam aktualisasi kebangsaan. Salah satu aktualisasi yang dibutuhkan bangsa di era sekarang adalah jihad membangun bangsa. Kesungguhan dalam membangun bangsa mesti ditunjukkan dan dibuktikan oleh semua komponen bangsa. Metode yang digunakan peneliti adalah kuantitatif dengan teknik analisis data regresi linier sederhana. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peringatan Hari Santri Nasional di Pondok Pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang; mendiskripsikan hasil pengaruh peringatan hari santri nasional terhadap sikap nasionalisme santri Pondok Pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang; menganalisis pengaruh peringatan Hari Santri Nasional terhadap sikap nasionalisme santri di Pondok Pesantren Mamba’ul Ma’arif Denanyar Jombang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peringatan Hari Santri Nasional terdapat hasil perhitungan persentase sebesar 82,5%, yaitu dikategorikan baik, karena masuk pada rentang 75%-100%, yaitu masuk pada kategori baik.; bahwa sikap nasionalisme santri terdapat hasil perhitungan persentase sebesar 86,2%, yaitu dikategorikan baik, karena masuk pada rentang 76%-100%, yaitu masuk pada kategori baik. Hal ini dibuktikan bahwa nilai sig. (p. value) menunjukkan angka sebesar 0,03, yang artinya nilai sig. (p.value) < 0,05 dengan demikian Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya, ada pengaruh antara peringatan Hari Santri Nasional terhadap sikap nasionalisme santri.
Pendidikan Alquran dan Hadis tentang Larangan Berkomentar Negatif terhadap Orang Meninggal Amrulloh, Amrulloh; Hasunah, Umi; Maftuhatin, Lilik
Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam Alquran dan Hadis, terdapat nilai-nilai pendidikan yang bisa dipadukan dan dikompromikan dengan pendidikan modern, baik konsep maupun sistemnya. Salah satu hadis yang dimaksud adalah hadis tentang larangan berkomentar negatif untuk orang yang telah meninggal dunia. Tujuan kajian ini adalah untuk mengeksplorasi teks hadis tentang larangan berkomentar negatif terhadap orang meninggal, takhrīj-nya, dan juga sabab wurūd-nya; serta mengeksplorasi kandungan hadis tentang larangan berkomentar negatif terhadap orang meninggal di bawah petunjuk umum Alquran. Kajian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka (library research). Sumber kajian ini adalah kitab-kitab yang terhitung sebagai sumber primer hadis (maṣādir aṣliyyah), kitab-kitab syarah hadis, dan kitab-kitab tafsir. Seluruh data yang terhimpun akan dielaborasi dan dianalisis menggunakan pendekatan takhrīj, syarah, dan tafsir. Kajian ini menemukan bahwa hadis tentang larangan berkomentar negatif terhadap orang meninggal ini bisa dijadikan dasar argumentasi (ḥujja) dan bisa dikorelasikan dengan petunjuk umum Alquran.
Internasionalisasi Pendidikan Tinggi Islam Berbasis Khazanah Pesantren Muqoyyidin, Andik Wahyun; As'ad, M. Zaimuddin W.
Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam konteks peningkatan kualitas pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat, pendidikan tinggi Islam sekarang ini dituntut untuk berpikir progresif menuju internasionalisasi pendidikan tinggi. Langkah tersebut meniscayakan sebuah pergeseran orientasi dari orientasi teaching university menuju research university. Pergeseran ini membawa konsekuensi perubahan, terutama dalam restrukturisasi institusi, mindset, paradigma, termasuk juga rencana-rencana strategis yang mulai dijalankan. Berangkat dari itu, kajian ini bertujuan untuk mendiskusikan khazanah pesantren dengan tradisi keilmuannya yang khas, sebagai basis paradigmatik pendidikan tinggi Islam menuju kampus berkelas dunia. Kajian ini menerapkan metode kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka (library research). Dengan pendekatan analisis filosofis dan fenomenologis kajian ini menemukan fakta bahwa keterpaduan konsep pendidikan tinggi Islam dan pesantren (ma’had) sesungguhnya dapat dijadikan sebagai role model dan spirit pengembangan pendidikan tinggi Islam untuk mencapai visi besar tersebut.

Page 1 of 1 | Total Record : 5

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2021): Desember Vol 5, No 1 (2021): Juni Vol 4, No 2 (2020): Desember Vol 4, No 1 (2020): Juni Vol 3, No 2 (2019): Desember Vol 3, No 1 (2019): Juni Vol 2, No 2 (2018): Desember Vol 2, No 1 (2018): Juni Vol 1, No 2 (2017): Desember Vol 1, No 1 (2017): Juni