Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Jurnal Pendidikan Islam JIQSI : Jurnal Ilmu Al Qur'an dan Studi Islam Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan
Imam Mutaqin, Imam
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Implementasi Manajemen Mutu Terpadu untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah Atas Mutaqin, Imam; Zaki, Muhammad
Dir?s?t: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Dir?s?t: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (35.153 KB)

Abstract

This research aimed at investigating the impact of integrated quality management on education quality at SMA DU 2 BPPT Jombang. To get the result, this research was qualitative and applied field research method. Non-participant method was used to get data for six months. It was also aided supported data and by the result of interview with all participant. Furthermore, validation data used triangulation method. Next the data was observed and interpreted. The result revealed that SMA DU 2 BPPT implemented integrated quality management in term of human resource, curriculum and education facility. It is therefore impact on the increasing of quality which is proved by their70 % alumnae study in grade A state university for three last year. Then, it also increases the satisfaction of the student and also their parent as the customer.
Implementasi Manajemen Mutu Terpadu untuk Meningkatkan Kompetensi Lulusan Sekolah Menengah Atas Mutaqin, Imam; Zaki, Muhammad
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2018): December
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.439 KB) | DOI: 10.26594/dirasat.v4i2.1534

Abstract

This research aimed at investigating the impact of integrated quality management on education quality at SMA DU 2 BPPT Jombang. To get the result, this research was qualitative and applied field research method. Non-participant method was used to get data for six months. It was also aided supported data and by the result of interview with all participant. Furthermore, validation data used triangulation method. Next the data was observed and interpreted. The result revealed that SMA DU 2 BPPT implemented integrated quality management in term of human resource, curriculum and education facility. It is therefore impact on the increasing of quality which is proved by their70 % alumnae study in grade A state university for three last year. Then, it also increases the satisfaction of the student and also their parent as the customer.
Nilai-Nilai Moral dalam Kisah Sebutir Nasi: Analisis Unsur Intrinsik dan Ayat-Ayat Alquran yang Berhubungan dengan Nilai-Nilai Moral Zainudin, Moh; Nurjanah, Eka; Mutaqin, Imam
Jurnal Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (Unipdu)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Buku seri dongeng Kisah Sebutir Nasi sebagai sebuah karya sastra mempunyai struktur yang membangun karya sastra tersebut menjadi utuh. Sedangkan ayat-ayat Alquran yang berhubungan dengan nilai-nilai moral adalah penyertaan ayat-ayat Alquran yang berhubungan dengan nilai-nilai moral yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi sehingga analisis nilai moral dapat sesuai dengan pedoman hidup umat islam dan umat manusia, yang pada akhirnya sebuah istilah “sastra sebagai penyambung lidah Alquran” benar-benar sampai dan mengena pada anak didik. Rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu bagaimanakah unsur intrinsik yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi, nilai-nilai moral apa sajakah yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi, dan ayat-ayat alquran apa sajakah yang berhubungan dengan nilai-nilai moral yang terdapat dalam Kisah Sebutir Nasi. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah berupa buku seri dongeng yang berjudul Kisah Sebutir Nasi, sedangkan data dalam penelitian ini adalah berupa kata, kalimat, atau pun dialog antartokoh yang terdapat dalam buku seri dongeng anak Indonesia yang berjudul Kisah Sebutir Nasi karya Kak Wess Ibnu Sayy yang diterbitkan oleh Zora Kids. Instrumen dalam penelitian ini adalah berupa tabel yang berisi kutipan, jenis nilai moral, halaman, dan kode.
ANALISIS TEMATIK KONSEP KEAMANAN DALAM TAFSIR AL-MISBAH mutaqin, imam; Kuswantoro, Kuswantoro
JIQSI : Jurnal Ilmu Al Qur'an dan Studi Islam Vol 2 No 1 (2024): Januari - Juni 2024
Publisher : STIQ Miftahul Huda Rawalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64341/jiqsi.v2i1.20

Abstract

Rasa aman merupakan kondisi yang diinginkan oleh setiap manusia, dimana hidup terasa tenang dan damai tanpa adanya suatu ancaman dari apapun. Hakikat dari rasa aman adalah tenangnya hati dan hilangnya rasa khawatir. Keamanan merupakan kebutuhan pokok manusia, mulai dari keamanan jiwa setiap orang, keamanan akidah, pikiran, harta, sosial, lingkungan, sampai keamanan global atau dunia. Namun demikian banyak diantara orang yang tidak menyadari bahwa rasa aman merupakan nikmat yang luar biasa yang diberikan oleh Allah SWT. Demikian M Quraish Shihab dalam menulis tafsir al-Misbah dengan corak Adabi Ijtima’i yang mana penafsirannya lebih menekankan kepada kebutuhan masyarakat dan sosial masyarakat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana analisis tematik konsep keamanan dalam tafsir al-misbahyang diharapkan bisa menyadarkan bagi pembaca bahwa nikmat aman merupakan nikmat yang luar biasa. Penelitian dari permasalahan tersebut dibahas menggunakan analisis maudhu’i, yaitu peneliti mengumpulkan ayat-ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan satu tema yang membahas mengenai topik permasalahan tersebut kemudian peneliti memberikan penjelasan serta mengambil kesimpulan. Penelitian ini menunjukan bahwa ayat aman dalam Al-Qur’an menurut tafsir al-Misbah menempati berbagai tempat diantaranya yang pertama aman ditujukan untuk negeri yang aman, kedua Aman dari rasa takut, ketiga Aman dari siksa Allah SWT, keempat aman untuk menunjukan suatu keadaan yang damai dan tentram.
Pendampingan Belajar Anak Melalui Program “Ujar Dacil” Dengan Environmental-Based Learning Ulwiyah, Nur; Mutaqin, Imam; Widiana, Galuh Tisna; Asiah, Siti; Nurjanah, Eka; Maftuhatin, Lilik; Syafi’i, Muhammad; Hakim, Dhikrul
Jurnal Dedikasi Pengabdian Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2025): Januari
Publisher : CV Najmi Edu Creative

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64008/50j9fw58

Abstract

Pendampingan belajar anak melalui program Unipdu Mengajar di Daerah Terpencil (Ujar Dacil) di Dusun Mungut bertujuan untuk meningkatkan minat belajar, keterampilan akademik, dan karakter anak-anak dengan memanfaatkan pendekatan environmental-based learning. Pendampingan ini dilaksanakan selama tiga bulan yaitu November 2024 s/d Januari 2025, dengan diikuti 32 responden. Program ini dilaksanakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna melalui eksplorasi lingkungan sekitar sebagai sumber utama pembelajaran. Pendekatan ini diambil karena lingkungan memiliki potensi besar sebagai media belajar yang interaktif dan dapat membantu anak-anak memahami konsep-konsep abstrak secara nyata. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam pendampingan ini yaitu ABCD (Assets Based Community Development). Metode ABCD adalah konsep pengembangan masyarakat yang didasarkan pada aset lokal yang terdapat di Dusun Munggut. Metode ini diaktualisasikan melalui eksplorasi lingkungan, diskusi kelompok, permainan edukatif, dan kegiatan kreatif berbasis alam. Anak-anak diajak mengenali elemen lingkungan, seperti tumbuhan dan ekosistem lokal, serta memanfaatkannya dalam aktivitas belajar. Selain itu, program ini juga melibatkan masyarakat lokal, termasuk tokoh masyarakat, guru TPQ, dan pengurus karang taruna, untuk menciptakan suasana belajar yang kolaboratif. Hasil pendampingan menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif dalam meningkatkan minat belajar anak-anak, membangun kreativitas, serta menanamkan nilai-nilai karakter, seperti kerja sama, tanggung jawab, dan cinta lingkungan. Anak-anak menjadi lebih antusias dalam mengikuti kegiatan, memahami konsep pembelajaran dengan lebih baik, serta menunjukkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan. Kesimpulannya, program ini berhasil mencapai tujuan utamanya, yaitu meningkatkan kualitas belajar anak-anak di Dusun Mungut melalui pendekatan berbasis lingkungan. Program ini juga memberikan dampak positif bagi masyarakat dengan membangun kolaborasi antara berbagai pihak. Pendekatan environmental-based learning dapat dijadikan model pembelajaran di daerah terpencil lainnya untuk menciptakan pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan.
Co-Authors Dhikrul Hakim Eka Nurjanah Kuswantoro, Kuswantoro Lilik Maftuhatin, Lilik Moh Zainudin Muhammad Zaki nur ulwiyah Siti Asiah Syafi’i, Muhammad Widiana, Galuh Tisna