cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wiwin Hartanto
Contact Email
wiwinhartanto@unej.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalpe.fkip@unej.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial
Published by Universitas Jember
ISSN : 19079990     EISSN : 25487175     DOI : -
Core Subject : Economy, Social,
Economics, Econometrics & Finance Social Sciences
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial (JPE), an electronic journal, provides a forum for publishing the original research articles, review articles from contributors, and the novel technology news related to economics education and business.
Arjuna Subject : -
Articles 367 Documents
 9   10   11   12   13 
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PRAJEKAN KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN AJARAN 2016/2017 Kabela Putri; Sutrisno Djaja; Bambang Suyadi
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 1 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i1.5002

Abstract

This study was conducted to determine the significant effect of learning interest and emotional intelligence on students achievement of class XI IPS SMAN 1 Prajekan Bondowoso in the 2016/2017academic year and to know the dominant variable between learning interest and emotional intelligence to students achievement class XI IPS SMAN 1 Prajekan Bondowoso in the 2016/2017academic year. The method of determining the location of research using the method of purposive area that is in SMAN 1 Prajekan Bondowoso. Determination of the number of respondents in this study using population method that is as many as 77 respondents. Data collection methods used consisted of methods: questionnaires, documents, and interviews. Data analysis used inferential / statistic is by using multiple regression analysis, regression line variance analysis, F test, regression line effectiveness, t test, and Standard Error Of Estimate. The results showed that there is a significant effect of learning interest and emotional intelligence on student achievement of class XI IPS SMAN 1 Prajekan Bondowoso District in the 2016/2017academic year which can be seen from the magnitude of F count = 184,364> F table = 3.12 with the level Significance F = 0,000 <a = 0.05. The amount of learning interest and emotional intelligence on students achievement class of 83.3%, the dominant variables affect student achievement is learning interest with a large percentage of 47.57% and emotional intelligence contributes 35.65%, while the remaining 16 , 7% are influenced by other independent variables that are not examined in this study.
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENJELASKAN GURU TERHADAP PEMAHAMAN MATERI AKUNTANSI (Studi Kasus di SMAN 1 Pakusari Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017) Tri Suci Ulamatullah; Retna Ngesti Sedyati; Bambang Suyadi
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 1 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i1.5013

Abstract

The purpose of this research is to know the significant influence of students perception about explaining skill of the teachers which consists of 6 indicators those are clear, structured, using example, emphasis, interesting and reversal to the understanding of accounting material in SMAN 1 Pakusari. Determining method of research location used Purposive area in SMAN 1 Pakusari, Jember. Determination of respondents in this study used population method and there were 61 students. Data collection method used consists of some methods: questionnaires, interviews, observations and documents. Data analysis used is inferential analysis that is by simple regression line analysis, regression line variance analysis, F test and effectiveness of regression line / coefficient of determination. The results showed that students' perception on the teachers' explaining skill has a significant effect on the understanding of accounting material that is equal to 79.3%, is mean the perception of students on explaining skill given a positive impact to the understanding of accounting material ,while the remaining 20.7% is influenced by other independent variables that are not examined in this study such as the use of learning media, motivation and students learning interest
PENGARUH MINAT BELAJAR DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PRAJEKAN KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN AJARAN 2016/2017 Kabela Putri Rahmawati; Sutrisno Djaja; Bambang Suyadi
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 2 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i2.6448

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari minat belajar dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prajekan Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2016/2017 dan untuk mengetahui variabel yang dominan antara minat belajar dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prajekan Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2016/2017. Metode penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area yaitu di SMA Negeri 1 Prajekan Kabupaten Bondowoso.Penentuan jumlah responden dalam penelitian ini menggunakan metode populasiyaitu sebanyak 77responden. Metode pengumpulan data yang digunakan terdiri dari metode:angket, dokumen, dan wawancara.Analisis data yang digunakan adalahinferensial/statistik yaitu dengan menggunakan analisis garis regresi berganda, analisis varian garis regresi, uji F,efektivitas garis regresi, uji t, dan Standart Error Of Estimate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel minat belajar dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Prajekan Kabupaten Bondowoso tahun ajaran 2016/2017 yang dapat dilihat dari besarnya Fhitung = 184,364> Ftabel = 3,12 dengan tingkat signifikansi F = 0,000 <a = 0,05. Besarnya persentase minat belajar dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa kelas sebesar 83,3%,variabel yang dominan memengaruhi prestasi belajar siswa adalah minat belajar dengan besar persentase 47,57% dan kecerdasan emosional memberikan sumbangan sebesar 35,65%, sedangkan sisanya yaitu 16,7% dipengaruhi variabel bebas lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS X JURUSAN AKUNTANSI SEMESTER GANJIL SMK PGRI 5 JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Eri Novalinda; Sri Kantun; Joko Widodo
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 2 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i2.6456

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas X jurusan akuntansi semester ganjil SMK PGRI 5 Jember tahun pelajaran 2016/2017. Metode penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area yaitu di SMK PGRI 5 Jember. Penentuan jumlah responden dalam penelitian ini menggunakan metode populasi yaitu sebanyak 131 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan terdiri dari metode: angket, dokumen, wawancara, dan observasi. Teknik penggolahan data yang digunakan terdiri dari: editing, skoring, dan tabulasi. Uji instrumen penelitian yang digunakan yaitu uji validitas dan uji realibilitas. Uji asumsi klasik yang digunakan yaitu uji normalitas dan uji linieritas. Analisis data yang digunakan adalah analisis inferensial yaitu dengan menggunakan analisis garis regresi sederhana, analisis varian garis regresi, uji F,efektivitas garis regresi, dan Standart Error Of Estimate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel motivasi belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi siswa kelas X jurusan akuntansi semester ganjil SMK PGRI 5 Jember tahun pelajaran 2016/2017 yang dapat dilihat dari besarnya Fhitung = 470,119> Ftabel = 3,067 dengan tingkat signifikansi F = 0,000 < a = 0,05. Besarnya persentase motivasi belajar terhadap hasil belajar yaitu sebesar 78,5%, sedangkan sisanya yaitu 21,5% dipengaruhi oleh variabel bebas lain yang tidak diteliti dalam penelitian seperti minat belajar, kecerdasan emosional, kemandirian belajar, dan lain-lain. Hal ini berarti bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa maka semakin tinggi hasil belajar yang diperoleh.
STRATEGI SALURAN DISTRIBUSI OBAT TRADISIONAL PADA PT KARYA PAK OLES TOKCER Erina Diah Nur'aini; Sri Wahyuni; Joko Widodo
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 13 No 2 (2019): September 2019
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v13i2.10680

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi saluran distribusi yang diterapkan pada PT Karya Pak Oles Tokcer. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek dan informan penelitian yaitu kepala cabang Jember, kepala unit Probolinggo, Team Leader (TL), SPG dan penjaga counter. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumen. Metode analisis data yang digunakan yaitu tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam menentukan strategi saluran distribusi perusahaan harus mempertimbangkan beberapa faktor diantaranya pasar, produk, perantara, dan perusahaan. Sehingga dapat diketahui strategi saluran distribusi intensiflah yang diterapkan oleh PT Karya Pak Oles Tokcer dengan menggunakan saluran distribusi tidak langsung yang terdiri dari satu tingkat perantara yaitu pengecer. Pengecer yang digunakan yaitu Sales Promotion Group (SPG), counter penjualan dan apotik. Pengecer tersebut dipilih perusahaan untuk mendistribusikan produk hingga ke konsumen akhir. Strategi yang digunakan oleh PT Karya Pak Oles Tokcer untuk apotik yaitu dengan memberikan potongan harga sebesar 20%, sehingga produk yang terjual kepada konsumen akhir sama Kata Kunci: Strategi Saluran Distribusi
EFEKTIVITAS PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) DI DESA SUMBER KEJAYAN KECAMATAN MAYANG KABUPATEN JEMBER Nurul Infitah; Sukidin Sukidin; Wiwin Hartanto
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 13 No 2 (2019): September 2019
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v13i2.11346

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas PKH pada aspek input, proses dan output di Desa Sumber Kejayan Kecamatan Mayang Kabupaten Jember. Subjek penelitian ini adalah Keluarga Penerima Manfaat (KPM) di Desa Sumber Kejayan yang terdiri dari 84 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner, dokumen dan observasi dengan teknik analisis data persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PKH di Desa Sumber Kejayan Kecamatan Mayang Kabupaten Jember telah efektif pada aspek input, proses dan output bidang pendidikan dan kesejahteraan sosial. Persentase hasil penelitian pada aspek input menunjukkan hasil sebesar 68,3%, aspek proses sebesar 84% dan output bidang pendidikan untuk kriteria anak usia sekolah didaftarkan di satuan pendidikan sebesar 99% dan persentase kehadiran anak usia sekolah sebesar 88% serta kesejahteraan sosial sebesar 84%. Sedangkan pada aspek output bidang kesehatan pada kategori KPM usia 1-5 tahun belum efektif. Hal itu dikarenakan dari 8 (delapan) kriteria terdapat 2 (dua) kriteria responden yang memiliki anak usia 0-11 bulan yang tidak sesuai dengan persentase yang diharapkan. Kriteria tersebut adalah frekuensi Ibu yang kurang dalam memeriksakan kesehatan ke fasilitas kesehatan pada masa nifas sebesar 44% dan kriteria tentang frekuensi yang kurang pada pemeriksaan kesehatan bayi 0-1 bulan di fasilitas kesehatan sebesar 32%. Kemudian indikator output PKH yang belum efektif juga terdapat pada pola makan anak usia 1-5 tahun dalam kesehariannya yang belum memenuhi 4 (empat) sehat 5 (lima) sempurna yaitu sebesar 40%.
KARAKTERISTIK USAHATANI CABAI RAWIT DI DUSUN TANGGULUN DESA LAMONGAN KECAMATAN ARJASA KABUPATEN SITUBONDO Andi Wirawan Setiady; Bambang Suyadi; Titin Kartini
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 1 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i1.4992

Abstract

This study aims to examine more deeply about the characteristics of chili farming system in Dusun Tanggulun Lamongan Village Arjasa District Situbondo Regency in the management of land, capital, and labor. Type of research used in this research is descriptive with qualitative approach. Determination of research location determined by Purposive Area method, that is done intentionally by researcher, that is in Dusun Tanggulun Desa Lamongan Arjasa Sub-District Situbondo Regency. The main informants in this study were 5 chili pepper farmers and 9 supporting informants were 5 wives from main informants and 4 farm laborers. Data collection methods used by researchers include interview methods, observation methods, and document methods. Data analysis used in this research consists of several stages, namely data reduction phase, data presentation stage and conclusion drawing stage. The results showed that the chili farmers use the land in the cayenne pepper farm with a semicircular shape that extends or called the bedengan plastic mulch covered. Majority of the main informants use land in the form of beds with mulch plastic covered, the capital is used to buy manure, Urea, ZA, TSP, KCI, Leaf fertilizer, Lime, Plastic mulch, Polibag, Bamboo, Pesticide, and pay land-making farm workers, Pickers of cayenne pepper, as well as using labor from within the family and from outside the family.
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi Kasus Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Jember Tahun Ajaran 2016/2017) Lilis Nur Chotimah; Hety Mustika Ani; Joko Widodo
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 1 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i1.5004

Abstract

This study was conducted to determine the significant the of economic social status of parents to student achievement(Case Study On The VIII / Eight Grade Students Of SMP 1 Jember In 2016/2017 Academic Years). The method to determine the location of the research using purposive area that is at SMP 1 Jember. Determination the number of respondents in this study using simple random sampling method is 81 respondents. Methods of collection data used consisted of methods: questionnaires, interviews, observations, and documentation. Analysis of the data used is descriptive analysis and inferential analysis/statistics by using simple regression line analysis, analysis variance of the regression line, the F test, the effectiveness of the regression line, and Standard Error Of Estimate. The results showed that there was a significant effect of variables economic social status of parents to student achievement(Case Study On The VIII / Eight Grade Students Of SMP 1 Jember In 2016/2017 Academic Years)., which can be seen from the magnitude of F = 268,491> Ftable 3,112 = with a significance level of F = 0,000 < 0,05. The amount of the percentage of economic social status of parents to student achievement by 77.3%, while the remaining 22.7% influenced by other variables not examined in this study, such an interest, ingenuity, talent,intelligence , and others.
ANALISIS TINGKAT PARTISIPASI ANGKATAN KERJA BERDASARKAN KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT DESA TEGALSARI KECAMATAN TEGALSARI KABUPATEN BANYUWANGI TAHUN 2015 Vina Shofia Nur Mala; Bambang Suyadi; Retna Ngesti Sedyati
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 1 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i1.5014

Abstract

Tegalsari Village is one of the villages is in southern district Banyuwangi.The Village is quite far from the city center and the education level of community lower to question is how villagers Tegalsari participate in the workplace . This study aims to determine how much the labor force participation rate (LFPR) Village community Tegalsari, Tegalsari District of Banyuwangi in 2015, to determine the dominant economy sectors of society and describe how labor force participation rate in the village Tegalsari. Determining where the research using purposive area. For determine respondents in this research uses a method of the population purporsive that is working age in village Tegalsari in the informal sector which includes primary sector (agriculture,farm), secondary sector (home industry, trade) and tertiary sector (services). Data collection methods used consisiting of the: observation, survey, interview and documents. The results of the analysis of data obtained by the labor force participation rate in the village Tegalsari in 2015 higher by 70%, which includes 67% LFPR in the informal sector and 3% in the formal sector. Of the 67% LFPR in the informal sector, 60% of the LFPR in the primary sector, 6% LFPR in the secondary sector and 1% in the tertiary sector.
PENGARUH MOTIVASI DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN Rufi Indrianti; Sutrisno Djaja; Bambang Suyadi
JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi dan Ilmu Sosial Vol 11 No 2 (2017)
Publisher : Economic Education, University of Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jpe.v11i2.6449

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan dari motivasi dan disiplin belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan (studi kasus siswa kelas X program keahlian akuntansi SMK Negeri 1 Bondowoso tahun ajaran 2016/2017). Metode penentuan lokasi penelitian menggunakan metode purposive area yaitu di SMK Negeri 1 Bondowoso. Penentuan jumlah responden dalam penelitian ini menggunakan metode populasi yaitu sebanyak 59 responden. Metode pengumpulan data yang digunakan terdiri dari metode: angket, wawancara, observasi, dan dokumen. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial/statistik yaitu dengan menggunakan analisis garis regresi regresi linear berganda, analisis varian garis regresi, uji F, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis regresi linear berganda menghasilkan persamaan Ŷ = 46,903+ 0,804 + 0,897 + dengan nilai R square sebesar 0,804. Hasil uji F antara Fhitung dengan Ftabel yaitu nilai Fhitung = 115,080 > Ftabel = 3,162 dengan tingkat signifikansi F = 0,000 < a = 0,05, maka Ho ditolak. Hasil uji t hitung dengan ttabel yaitu thitung sebesar 6,957 > ttabel sebesar 2,003 pada taraf signifikansi t = 0,000 < α = 0.05, dengan kriteria pengujian yaitu thitung > ttabel, maka Ho ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel motivasi dan disiplin belajar terhadap hasil dengan besaran pengaruh sebesar 80,4 %, dengan rincian proporsi sumbangan variabel motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 43,9944 % dan proporsi sumbangan variabel disiplin belajar terhadap hasil belajar sebesar 36,4998 %. Berdasarkan hasil perhitungan tersebut maka dapat disimpulkan bahwa variabel bebas motivasi belajar merupakan variabel yang paling dominan mempengaruhi variabel terikat yaitu hasil belajar yaitu sebesar 43,9944 %, sedangkan sisanya yaitu 19,6% dipengaruhi variabel bebas lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini seperti lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, keadaan keluarga, faktor psikologis (intelegensi, perhatian, minat), dan lain-lain.

Page 11 of 37 | Total Record : 367

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2015 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 18 No 2 (2024): SEPTEMBER 2024 Vol 18 No 1 (2024): APRIL 2024 Vol 17 No 2 (2023): SEPTEMBER 2023 Vol 17 No 1 (2023): APRIL 2023 Vol 16 No 2 (2022): SEPTEMBER 2022 Vol 16 No 1 (2022): APRIL 2022 Vol 15 No 2 (2021): SEPTEMBER 2021 Vol 15 No 1 (2021): APRIL 2021 Vol 14 No 2 (2020): JPE: Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Vol 14 No 1 (2020): JPE: Jurnal Pendidikan Ekonomi (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Vol 13 No 2 (2019): September 2019 Vol 13 No 1 (2019): April 2019 Vol 12 No 2 (2018): September 2018 Vol 12 No 1 (2018): April 2018 Vol 11 No 2 (2017) Vol 11 No 1 (2017) Vol 10 No 2 (2016) Vol 10 No 1 (2016) 2016: Prosiding Peran Pendidikan Etika dalam Membangun Peradaban Bangsa Vol 9 No 2 (2015) Vol 9 No 1 (2015) 2015: Prosiding Pendidikan Transformatif dan Tantangan Masa Depan Bangsa More Issue