cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wandah Wibawanto
Contact Email
wandah@mail.unnes.ac.id
Phone
+6281805156852
Journal Mail Official
dkv@mail.unnes.ac.id
Editorial Address
B9 lt 2 ruang dosen SR Kampus Unnes
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Arty: Jurnal Seni Rupa
Published by Universitas Negeri Semarang
ISSN : 22527516     EISSN : 27218961     DOI : https://doi.org/10.15294/arty.v9i2
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Social Sciences Other
Arty: Jurnal Seni Rupa focuses on the research of visual art studies through the experiences exchange among educators, artists, and researchers. Its primary goals is to promote quality research on conceptual ideas, studies, application of theories, and visual art reviews. Contributions may encourages the following types of articles which are completed research papers, student papers (research done by students), and case studies. Topics of special interest to Arty include scholarly reports that enhance knowledge regarding art in general, Fine Art, Art History, Visual Culture, Design Methodology, Design Process, Design Discourse, Design and Culture, Art Critism, Anthropology of Art, Artifact Design, Visual Communication Design, Creative Industry, and other historical, critical, cultural, psychological, educational and conceptual research in visual art and design
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni Visual dan Seni Pertunjukan
Articles 261 Documents
 23   24   25   26   27 
SIBI MULTIMEDIA LEARNING MODEL BASED ON TUTORIALS FOR DEAF STUDENTS Nadia Sigi Prameswari
Arty: Jurnal Seni Rupa Vol 10 No 2 (2021): Arty
Publisher : Jurusan Seni Rupa Fakultas Bahasa dan Seni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesulitan guru dalam mendidik siswa tunarungu adalah saat mengajari artikulasi dalam berlatih berbicara sesuai dengan Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI). Ironisnya multimedia pembelajaran interaktif SIBI masih sangat minim ditemukan. Tujuan penelitian ini adalah (1) menggali karakteristik multimedia pembelajaran SIBI bagi siswa tunarungu untuk berlatih artikulasi bicara; (2) mengelaborasi model multimedia pembelajaran interaktif bagi siswa tunarungu untuk berlatih artikulasi bicara dengan SIBI. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan studi kasus pada siswa tunarungu tingkat Sekolah Dasar di Sekolah Luar Biasa (SLB) B - YAAB Surakarta. Data diperoleh melalui wawancara mendalam dengan satu orang guru secara langsung serta studi literatur beberapa penelitian terdahulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik multimedia pembelajaran berbasis simulasi berpotensi mendukung kemampuan siswa tunarungu dalam berlatih artikulasi. Model simulasi yang divisualisasikan dengan animasi 3 dimensi gaya realistik dengan gerakan bibir sangat menyerupai objek manusia asli diperkirakan dapat memudahkan guru saat mengajarkan siswa tunarungu berlatih artikulasi bicara.

Page 27 of 27 | Total Record : 261

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2015 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 3 (2023): Regular Vol 12 No 2 (2023): Regular Issue Vol 12 No 1 (2023): Regular Issue Vol 11 No 3 (2022): Regular Vol 11 No 2 (2022): Regular Issue Vol 11 No 1 (2022): Regular Issue Vol 10 No 3 (2021): Arty Vol 10 No 2 (2021): Arty Vol 10 No 1 (2021): Arty Vol 9 No 3 (2020): Arty Vol 9 No 2 (2020): Arty Vol 9 No 1 (2020): Arty Vol 8 No 2 (2019): Arty Vol 8 No 1 (2019): Arty Vol 7 No 2 (2018): Arty Vol 7 No 1 (2018): Arty Vol 6 No 2 (2017): Arty Vol 6 No 1 (2017): Arty Vol 5 No 1 (2016): Arty Vol 4 No 1 (2015): Arty Vol 3 No 1 Vol 2 No 1 Vol 1 No 1 More Issue