Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Alif Yanuar Zukmadini
Program Studi S-1 Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Bengkulu, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan E-Book Materi Plantae Berdasarkan Keanekaragaman Tumbuhan Lumut Dikawasan Wisata Danau Mas Harun Bastari Rejang Lebong Untuk Kelas X SMA Heru Wahyu Widodo; Yennita Yennita; Kasrina Kasrina; Abas Abas; Alif Yanuar Zukmadini; Rendi Zulni Eka Putri; Pani Aswin; Annesha Rahmadayanti
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 10 No. 1 (2026)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/diklabio.10.1.136-144

Abstract

Keanekaragaman lumut di kawasan wisata memiliki potensi untuk dikembangkan sebagai bahan ajar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis tumbuhan lumut di kawasan wisata Danau Mas Harun Bastari, Kabupaten Rejang Lebong, serta menilai kelayakan dan keterbacaan E-Book materi Plantae yang dikembangkan berdasarkan hasil keanekaragaman tumbuhan lumut tersebut. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi hingga tahap development. Pengambilan sampel tumbuhan lumut dilakukan secara purposive sampling di 3 titik lokasi dengan mempertimbangkan kondisi habitat dan parameter lingkungan yang mendukung pertumbuhan lumut. Uji kelayakan produk dilakukan menggunakan angket validasi oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi pembelajaran (guru SMA), sedangkan uji keterbacaan dilakukan melalui angket respons peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan ditemukan 16 spesies tumbuhan lumut, terdiri atas 10 spesies lumut daun (Bryopsida), 5 spesies lumut hati (Hepaticopsida), dan 1 spesies lumut tanduk (Anthocerotopsida). Hasil validasi E-Book menunjukkan kategori sangat valid, yaitu 93,8% oleh ahli media, 97,7% oleh ahli materi, dan 98% oleh praktisi pembelajaran. Sementara itu, uji keterbacaan memperoleh persentase 94,2% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, E-Book tumbuhan lumut yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran biologi materi Plantae submateri Bryophyta.
Ecoprint Pounding : Inovasi Berbasis Alam Lokal Bagi Siswa SMA Untuk Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) Neni Murniati; Alif Yanuar Zukmadini; Abdul Rahman; Syarif Hidayat; Rezki Citra Rahmadani
Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Suluh Abdi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/suluhabd.v8i1.1387

Abstract

Kegiatan pembelajaran biologi di sekolah tidak hanya di dalam kelas, namun juga memanfaatkan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar. Sumber belajar yang berasal dari lingkungan salah satunya bahan organik dari tumbuhan seperti dedaunan dan bunga. Bahan organik tersebut dapat dijadikan media pembelajaran bagi siswa yang memanfatkan bentuk dan zat warna untuk membuat motif yang unik dan estetik. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa SMA Negeri 2 Bengkulu Selatan dalam bidang seni terapan yang ramah lingkungan melalui pelatihan teknik ecoprint pounding. Pelatihan ini memanfaatkan potensi alam lokal seperti daun, bunga, dan bahan alami lainnya yang mudah ditemukan di lingkungan sekitar siswa. Pelaksanaan kegiatan melibatkan sesi edukasi tentang konsep ecoprint pounding hubungan antara kreativitas dan keberlanjutan lingkungan, serta kaitannya dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab), dan SDG 13 (Penanganan Perubahan Iklim). Metode pelatihan akan dilakukan secara partisipatif melalui pendekatan ceramah, diskusi, demonstrasi, dan praktik langsung. Peserta akan diajak membuat produk ecoprint sederhana seperti tote bag, atau kain hias. Hasil karya siswa juga direncanakan untuk dipamerkan dalam kegiatan penutupan sebagai bentuk apresiasi dan motivasi. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa SMA negeri 2 Bengkulu Selatan meningkat, tingkat pemahaman siswa mmendapat persentase sebesar 87,27& dan tingkat kepuasan siswa mendapat persentase sebesar 93,91 %. Dampak pelatihan ecoprint metode pounding ini dapat dijadikan media salah satu media pebelajaran berbasis linkungan dan mendukung mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs)
Co-Authors Abas Abdul Rahman Singkam Annesha Rahmadayanti Heru Wahyu Widodo Kasrina Kasrina Neni Murniati Pani Aswin Rendi Zulni Eka Putri Rezki Citra Rahmadani Syarif Hidayat Yennita