Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumath
Mochamad Ilham Abdillah
Universitas Pendidikan Indonesia
Education Mathematics Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN DAN STRUKTUR ARGUMENTASI LOGIS MAHASISWA PGSD PADA KONSEP IMPLIKASI MATEMATIS Mochamad Ilham Abdillah; Adit Rizki Sudrajat; Arina Zahra Saskia; Caroline Glorya Manurung; Hafiziani Eka Putri
Edumath : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 18 No 2 (2026): Volume 18 Nomor 2 Mei 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/3kgwpn38

Abstract

: Kemampuan argumentasi logis sangat krusial bagi calon guru, namun miskonsepsi pada materi implikasi matematika masih sering ditemukan. Penelitian kualitatif deskriptif ini bertujuan menganalisis pola penalaran dan struktur argumentasi matematis mahasiswa. Subjek penelitian terdiri atas 30 mahasiswa PGSD, yang datanya dikumpulkan melalui tes tertulis uraian berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) dan dianalisis menggunakan tahapan pemecahan masalah Polya serta skema Toulmin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar Mahasiswa berada pada tingkat kemampuan tinggi dan sukses menyusun argumen deduktif formal dengan jaminan logis yang valid. Sisanya, mahasiswa pada tingkat sedang, masih terjebak pada representasi verbal, mengandalkan intuisi naratif, dan kerap melakukan kesalahan logika affirming the consequent. Disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa telah memiliki tingkat penalaran formal yang tinggi, namun penguatan pemahaman konsep dasar tetap diperlukan.
Co-Authors Adit Rizki Sudrajat Arina Zahra Saskia Caroline Glorya Manurung Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka