Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kolaboratif Sains OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Yuki Wulan Azzahwa
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERBANDINGAN NILAI UTS DAN UAS MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 23 MENGGUNAKAN UJI WILCOXON SIGNED RANK TEST Restika Wahyuni; Ghefira Alya Mukhbita; Indri Masti; Nasha Indri Fazila; Yuki Wulan Azzahwa; Hafiziani Eka Putri
OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2025): OMEGA: Jurnal Keilmuan Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Alwashliyah Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47662/jkpm.v4i2.978

Abstract

The evaluation of learning outcomes such as the Mid-Semester Exam (UTS) and the Final Semester Exam (UAS) often shows significant differences in scores, which can be influenced by various factors such as teaching methods and student motivation. The purpose of this study is to analyze the comparison of student learning outcomes based on UTS and UAS scores using the Wilcoxon Signed Rank Test, a non-parametric statistical test. The research was conducted on fourth-grade students at SDN Rawa Badak Utara 23 using a descriptive quantitative approach. Data were obtained from the UTS and UAS scores in Mathematics, which were then analyzed using the Kolmogorov-Smirnov test for normality and Wilcoxon test to determine the difference in scores. The results of the Wilcoxon test showed a Z value of -1.930 with a significance of 0.054. Since the significance value of 0.054 > 0.05, it can be concluded that there is no significant difference between the UTS and UAS scores of the students. This analysis indicates that conducting evaluations at two different times does not always reflect a significant improvement in student learning outcomes. Therefore, evaluation approaches should consider broader factors to enhance the effectiveness of learning.
Analisis Kepuasan Pelanggan terhadap Produk Inovatif Mahasiswa di Bazar Kampus: Analysis of Customer Satisfaction with Innovative Student Products at the Campus Bazaar Aulia Mella Nooraisya; Primanita Sholihah Rosmana; Luthfia Chairun Nisa Putri Syahbana; Mochamad Ilham Abdillah; Yuki Wulan Azzahwa; Benardo Manalu
Jurnal Kolaboratif Sains (Special Issue) - Jurnal Kolaboratif Sains (JKS) - Januari 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/jks.v9i1.10024

Abstract

Bazar berfungsi sebagai marketplace sederhana yang mempertemukan mahasiswa sebagai produsen dengan konsumen nyata sehingga dapat mempraktikkan proses bisnis secara utuh, mulai dari perencanaan hingga transaksi. Melalui pengalaman tersebut, mahasiswa memperoleh gambaran nyata mengenai tantangan sekaligus peluang dalam dunia usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepuasan pelanggan terhadap produk inovatif mahasiswa yang dipasarkan di bazar kampus. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik accidental sampling, melibatkan 25 responden berusia 19-45 tahun yang merupakan pengunjung bazar kampus. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang mencakup enam indikator: rasa, kualitas, kebersihan, pengemasan, harga, dan kepuasan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa produk inovatif mahasiswa pada bazar kampus memiliki tingkat kepuasan pelanggan yang sangat baik. Hal ini karena semua kategori penilaian memiliki nilai yang sangat baik, didasari oleh interpretasi kategori skor ? 3,2. Hasil ini menyimpulkan bahwa produk inovatif mahasiswa telah memenuhi ekspektasi pelanggan dengan baik, namun masih diperlukan peningkatan pada seluruh aspek untuk meningkatkan kualitas produk dan stategi pemasaran.
Co-Authors Aulia Mella Nooraisya Benardo Manalu Ghefira Alya Mukhbita Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka Indri Masti Luthfia Chairun Nisa Putri Syahbana Mochamad Ilham Abdillah Nasha Indri Fazila Primanita Sholihah Rosmana Restika Wahyuni