Khawaritzmi Abdallah Ahmad
Universitas Negeri Makassar

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Persepsi Peserta Didik terhadap Proses Pembelajaran Matematika di SMK SMTI Makassar Ahmad Talib; Ahmad Zaki; Norma Nasir; Khawaritzmi Abdallah Ahmad; Khuzaimah Nur Anisa
Journal of Community Services and Development Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : LPP Chani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64619/v2i1.30

Abstract

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan kegiatan penting dalam pembentukan profesionalisme calon guru, karena memberikan kesempatan bagi mahasiswa untuk menerapkan teori pembelajaran secara langsung di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi peserta didik terhadap proses pembelajaran matematika yang dilaksanakan oleh mahasiswa PPL di SMK SMTI Makassar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa PPL memperoleh respons positif dari peserta didik pada berbagai aspek, seperti kejelasan penyampaian materi, relevansi contoh dan tugas, sikap profesional, interaksi kelas, serta kemampuan memotivasi siswa. Secara keseluruhan, pembelajaran matematika yang dilaksanakan mahasiswa PPL dinilai menyenangkan, jelas, dan membantu siswa memahami materi dengan baik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi peningkatan kualitas pelaksanaan PPL serta pengembangan kompetensi calon guru.
Penguatan Kompetensi Machine Learning Mahasiswa S2 Data Science melalui Pelatihan Python dan Scikit-Learn Khawaritzmi Abdallah Ahmad; Mariani; Nur Rahmah Yunita Abar; Alvioni Bani; St. Nurhilmah Busrah
Journal of Community Services and Development Vol. 2 No. 1 (2026): May 2026
Publisher : LPP Chani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64619/v2i1.37

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat kompetensi praktis machine learning mahasiswa S2 Data Science Universitas Hasanuddin melalui pelatihan Python dan Scikit-Learn. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan mahasiswa pascasarjana dalam menghubungkan pemahaman konseptual data science dengan keterampilan implementasi komputasional. Materi pelatihan disusun secara bertahap, dimulai dari pengenalan Python, alasan penggunaan Python dalam data science dan machine learning, media kerja pemrograman, input-output, control flow, fungsi, struktur data, hingga dasar object-oriented programming. Selanjutnya, peserta diperkenalkan pada konsep machine learning, supervised learning, unsupervised learning, classification, regression, clustering, dimensionality reduction, essential library seperti Pandas, NumPy, dan Matplotlib, serta implementasi model menggunakan Scikit-Learn. Materi Python menekankan bahwa Python dapat digunakan untuk mathematics and data science, machine learning, software development, scripting, dan bidang komputasi lainnya. Sementara itu, materi Scikit-Learn memuat pengenalan machine learning, proses pemodelan, classification, regression, clustering, dimensionality reduction, instalasi, dan praktik implementasi kode . Metode kegiatan menggunakan pelatihan interaktif, demonstrasi kode, praktik langsung, diskusi, dan pengisian angket respons peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan terlaksana sesuai tahapan yang dirancang dan memberikan pengalaman praktis kepada peserta dalam memahami alur kerja machine learning berbasis Python dan Scikit-Learn. Kegiatan ini menjadi langkah awal dalam mendukung penguatan literasi komputasional dan kompetensi machine learning mahasiswa pascasarjana data science.