Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.925
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Journal of Primary Education JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Tunas Nusantara Jurnal Cakrawala Pendas
Dua Bunga, Maria Herliyani
Universitas Nusa Nipa
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal On Teacher Education (Jote)

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Big Book Terhadap Keterampilan Membaca Siswa Kelas III Sekolah Dasar Matildis Dua Sareng; Desi Maria El Puang; Maria Herliyani Dua Bunga
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12148

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah masih minimnya kemampuan membaca dari siswa kelas III SDK Nita 1. Solusi yang diberikan adalah dengan menggunakan media big book dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh penggunaan media big book terhadap keterampilan membaca siswa kelas III SDK Nita 1. Penelitian menggunakan rancangan penelitian one group pretest posttest design, dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi dan tes, menggunakan instrumen lembar observasi dan soal tes. Teknik analisis menggunakan analisis normalitas dengan uji chi kuadrat, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan menggunakan uji-t. Hasil uji hipotesis (uji-t) diketahui harga thitung sebesar 6.826 serta ttabel dengan dk = 27 dan taraf signifikan = 0,05 adalah 1,703., dimana diperoleh thitung > ttabel (6,826 > 1,703) sehingga dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima, yaitu  terdapat pengaruh penggunaan media big book terhadap keterampilan membaca pada siswa kelas III SDK Nita 1.
Analysis of Science Skill Process in Application of Integrated Etnhoscience Inquiry Model for 4th Grade Students of SD Inpres Tadat Maria Herliyani Dua Bunga; Maria Fransiska Yuniati; Genoveva Lise Dua Kowe
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 3 (2023): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i3.12403

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan etnosains dan mengetahui keterampilan proses sains siswa kelas 4 SD Inpres Tadat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian campuran (mixed methods) dengan pendekatan Convergent Parallel Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode non-probability sampling. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh ??????? adalah 6,460 dan ?????? pada taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan (dk)=8 adalah 2,306. Berdasarkan kriteria uji ???????>????? (6,460>2,306) maka ada pengaruh variabel X terhadap variabel Y. Ha diterima dan Ho ditolak, artinya ada penerapan etnosains berbantuan model pembelajaran inkuiri sains pada proses keterampilan terhadap siswa kelas 4 SD Inpres Tadat. Dengan perhitungan N-gain mengalami peningkatan yang signifikan sebesar 70% dengan kategori sedang-kategori tertinggi.
Co-Authors Anastasia Imelda Anna Monica Meilany Bergita Nona Timur Desi Maria El Puang Fransiska Erni Frederiksen Novenrius Sini Timba Genoveva Lise Dua Kowe Maria A. Fransiska Mbari Maria Angelina Fransiska Maria Angelina Fransiska Mbari Maria Fransiska Yuniati Maria Helvina Maria Kriswinda Taek Luti Maria Veronika Kula Marianus Yufrinalis Matildis Dua Sareng Natalia Abon Lamen Non Monika Ketuko Theodora Nona Tia Wiwi Isnaeni Yohanes Ehe Lawotan Yustina Serliana Mbasi Yuvensia Ratin Sedhu Zaenuri Mastur