Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Ameena Journal ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service
Durrotul Mumtazah
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Studi tentang Pengaruh Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Siswa di Sekolah Menengah Atas Didit Darmawan; Nur Lailatul Hidayah; Durrotul Mumtazah
Ameena Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Ameena Journal
Publisher : Yayasan Madinah Al-Aziziyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63732/aij.v4i1.244

Abstract

Pendidikan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) tidak hanya menuntut penguasaan akademik, tetapi juga dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang mendukung proses belajar siswa. Pengembangan kompetensi guru, khususnya dalam aspek pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian, serta lingkungan keluarga yang harmonis dan mendukung, secara signifikan memengaruhi motivasi, karakter, dan pencapaian akademik siswa, sehingga pemahaman komprehensif terhadap kedua faktor ini penting untuk meningkatkan keberhasilan pendidikan secara optimal. Studi ini bermaksu untuk menganalisis pengaruh kompetensi guru PAI dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa SMA. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif dengan pendekatan studi literatur melalui telaah berbagai jurnal, artikel, dan buku yang relevan dengan variabel studi. Hasil studi menunjukkan bahwa kompetensi guru PAI dan lingkungan keluarga berkontribusi signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa, baik dari segi pemahaman materi maupun pembentukan karakter. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa sinergi antara kompetensi guru PAI yang optimal dan dukungan lingkungan keluarga yang kondusif menjadi faktor utama dalam menunjang keberhasilan akademik siswa.
Kegiatan Pembelajaran Qiroatul Kutub sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Niat Menuntut Ilmu Pada Santri di TPQ Nurul Hidayah Sawotratap Gedangan Sidoarjo Durrotul Mumtazah
Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS Vol. 5 No. 2 (2026): Mei
Publisher : LPPM Universitas Harapan Bangsa Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35960/pimas.v5i2.2446

Abstract

Pendidikan Islam menghadapi tantangan yang semakin kompleks di era globalisasi digital, terutama dalam membentuk generasi muda yang memiliki motivasi spiritual yang kuat dan akhlak mulia. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) sebagai lembaga pendidikan nonformal berbasis masyarakat memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai keislaman sejak dini, termasuk pemahaman tentang niat menuntut ilmu sebagai bentuk ibadah. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana kegiatan pembelajaran Qiroatul Kutub dapat meningkatkan pemahaman niat menuntut ilmu pada santri di TPQ Nurul Hidayah Sawotratap Gedangan Sidoarjo. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang bersifat partisipatif dan kolaboratif, melibatkan 6 santri kelas 5-6 SD, para ustadzah, pengurus TPQ, serta mahasiswa sebagai fasilitator. Kegiatan dilaksanakan pada 6 April 2026 melalui tahapan pembiasaan doa, pembacaan dan penerjemahan kitab, penjelasan makna kandungan kitab, serta sesi tanya jawab tentang nilai ikhlas, adab, dan kesadaran spiritual dalam menuntut ilmu. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pendekatan partisipatif dan reflektif ini berhasil meningkatkan pemahaman santri, yang tercermin dari perubahan sikap, antusiasme, dan kesadaran bahwa menuntut ilmu merupakan ibadah yang memerlukan niat yang lurus dan ikhlas. Kegiatan Qiroatul Kutub terbukti efektif sebagai media internalisasi nilai spiritual sekaligus penguatan karakter religius santri secara berkelanjutan, sehingga TPQ semakin kokoh sebagai fondasi pembentukan generasi yang berakhlakul karimah. Kata Kunci: Qiroatul Kutub, Niat Menuntut Ilmu, TPQ, Santri, Participatory Action Research (PAR), Pendidikan Islam, Karakter Religius, Internalisasi Nilai.
Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi Melalui Pembagian Takjil Ramadan di Desa Pabean Kecamatan Sedati Ayun Triska Yahesa; Najwa Dhakiro Rochmah; Mas Adelia Najibah; Fauzan Fitra Ramadhan; Saidah Fiddaroini Harun; Durrotul Mumtazah; Ajeng Putri Wulandari; Riska Auliatus Solichah; Rahayu Mardikaningsih; Rafadi Khan Khayru
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 3 No 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan daya beli masyarakat, terutama pada kelompok pekerja sektor informal, menjadi salah satu permasalahan yang semakin dirasakan selama bulan Ramadan akibat meningkatnya kebutuhan konsumsi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya di Desa Pabean, Kecamatan Sedati ini bertujuan mendorong pemberdayaan warga secara partisipatif melalui program berbagi takjil Ramadan. Pelaksanaan kegiatan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan warga setempat sebagai mitra aktif dalam proses identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan distribusi takjil, hingga evaluasi program. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya bertindak sebagai fasilitator utama yang mengoordinasikan alur logistik dan penguatan sinergi sosial di lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program berbagi takjil mampu membantu memenuhi kebutuhan berbuka puasa warga sekaligus memperkuat partisipasi, kepedulian, dan solidaritas sosial di lingkungan sekitar. Dengan demikian, kegiatan berbasis kearifan lokal ini terbukti efektif dalam membangun kesadaran kolektif dan memperkuat solidaritas sosial secara berkelanjutan.
Co-Authors Ajeng Putri Wulandari Ayun Triska Yahesa Didit Darmawan Fauzan Fitra Ramadhan Mas Adelia Najibah Najwa Dhakiro Rochmah Nur Lailatul Hidayah Rafadi Khan Khayru Rahayu Mardikaningsih Riska Auliatus Solichah Saidah Fiddaroini Harun