Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora ALMURTADO: Journal of Social Innovation and Community Service LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Riska Auliatus Solichah
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
EDUKASI REMAJA PRODUKTIF DI BULAN RAMADHAN MELALUI KEGIATAN EDUKATIF BERBASIS NILAI KEISLAMAN PADA SISWI MTS DARUL ULUM DESA KUREKSARI, WARU, SIDOARJO Riska Auliatus Solichah
LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2026): LEMBAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Panca Marga Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa remaja merupakan fase penting dalam pembentukan karakter, khususnya dalam menanamkan kebiasaan positif yang selaras dengan nilai-nilai keislaman. Bulan Ramadhan menjadi momentum yang tepat untuk mendorong remaja memanfaatkan waktu secara produktif. Namun, masih ditemukan kecenderungan remaja yang belum optimal dalam mengisi waktu Ramadhan dengan aktivitas yang bermanfaat. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswi MTs Darul Ulum Desa Kureksari, Waru, Sidoarjo agar mampu memanfaatkan waktu secara lebih produktif selama bulan Ramadhan. Metode yang digunakan adalah pendekatan edukasi partisipatif melalui komunikasi dua arah dalam satu kali pertemuan, yang meliputi penyampaian materi, diskusi interaktif, tanya jawab, serta refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta terlibat aktif dalam proses pembelajaran serta secara kualitatif menunjukkan indikasi peningkatan pemahaman terkait pentingnya produktivitas selama Ramadhan. Selain itu, kegiatan ini juga menumbuhkan kesadaran awal terhadap nilai disiplin, tanggung jawab, dan kepedulian sosial. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi salah satu alternatif pendekatan edukatif berbasis nilai keislaman dalam mendukung pembinaan remaja di lingkungan sekolah.
Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi Melalui Pembagian Takjil Ramadan di Desa Pabean Kecamatan Sedati Ayun Triska Yahesa; Najwa Dhakiro Rochmah; Mas Adelia Najibah; Fauzan Fitra Ramadhan; Saidah Fiddaroini Harun; Durrotul Mumtazah; Ajeng Putri Wulandari; Riska Auliatus Solichah; Rahayu Mardikaningsih; Rafadi Khan Khayru
AlMurtado Journal of Social Innovation and Community Service Vol 3 No 1 (2026): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : BAMALA Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterbatasan daya beli masyarakat, terutama pada kelompok pekerja sektor informal, menjadi salah satu permasalahan yang semakin dirasakan selama bulan Ramadan akibat meningkatnya kebutuhan konsumsi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya di Desa Pabean, Kecamatan Sedati ini bertujuan mendorong pemberdayaan warga secara partisipatif melalui program berbagi takjil Ramadan. Pelaksanaan kegiatan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan warga setempat sebagai mitra aktif dalam proses identifikasi kebutuhan, perencanaan, pelaksanaan distribusi takjil, hingga evaluasi program. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa KKN Universitas Sunan Giri Surabaya bertindak sebagai fasilitator utama yang mengoordinasikan alur logistik dan penguatan sinergi sosial di lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program berbagi takjil mampu membantu memenuhi kebutuhan berbuka puasa warga sekaligus memperkuat partisipasi, kepedulian, dan solidaritas sosial di lingkungan sekitar. Dengan demikian, kegiatan berbasis kearifan lokal ini terbukti efektif dalam membangun kesadaran kolektif dan memperkuat solidaritas sosial secara berkelanjutan.
Peran Model Inkuiri dan Media Interaktif dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa MI: Kajian Literatur Didit Darmawan; Yurid Citra Ayu Putri; Riska Auliatus Solichah
Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora Vol. 4 No. 4 (2026): Takuana (January-March)
Publisher : MAN 4 Kota Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56113/takuana.v4i4.298

Abstract

The development of critical thinking skills, which are essensial for problem-solving and academic achievement, remains a challenge in Madrasah Ibtidaiyah (MI), mainly due to low student engagement and differences in ability levels. This study aims to investigate the development of students’ critical thinking through an inquiry-based learning model and interactive learning media. A qualitative literature review method was employed, analyzing scientific publications from 2020 to 2024 sourced from Google Scholar, Scopus, and GARUDA. The findings indicate that inquiry-based learning increases students’ creativity, curiosity, and active participation through observation, questioning, investigation, and drawing conclusions. Meanwhile, interactive learning media increases engagement, conceptual understanding, and learning motivation through audio-visual stimuli and hands-on practice. The integration of both approaches effectively improves the cognitive, affective, and psychomotor aspects of critical thinking. However, challenges related to infrastructure limitations and teacher readiness persist, highlighting the need for inquiry-based learning integrated with interactive media, supported by teacher training and continuous evaluation.
Co-Authors Ajeng Putri Wulandari Ayun Triska Yahesa Didit Darmawan Durrotul Mumtazah Fauzan Fitra Ramadhan Mas Adelia Najibah Najwa Dhakiro Rochmah Rafadi Khan Khayru Rahayu Mardikaningsih Saidah Fiddaroini Harun Yurid Citra Ayu Putri