Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Al-Abyadh MIMBAR INTEGRITAS PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Norlianti Lusia Tabun
Universitas Tribuana Kalabahi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
EKSPERIMEN GUNUNG MELETUS SEBAGAI STIMULUS KOGNITIF: STUDI PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD PUTMO Martheda Maarang; Rizka Aisyah; Norlianti Lusia Tabun; Netry Maria Lily; Sri Handayani Ali; Masdalia Yalla Puas; Miranti Laukama; Merpati Maure; Kristian Moikari
Al-Abyadh Vol. 9 No. 1 (2026): Edisi Juni
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI INSTITUT AGAMA ISLAM DINIYYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-abyadh.v9i1.2191

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini, yaitu memecahkan masalah dan mengenali hubungan sebab-akibat melalui eksperimen gunung meletus di PAUD Putmo dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif pre-test dan post-test serta melibatkan partisipan berjumlah 15 anak berusia 5-6 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknik eksperimen sains letusan gunung berapi berhasil meningkatkan kemampuan kognitif anak di PAUD Putmo. Uji statistik dengan P = 0,000 < 0,05 dan T hitung = 33,661 > T tabel = 2,021 menunjukkan peningkatan substansial pada nilai rata-rata dari pretest (6,0667) ke post-test (9,1333). Metode eksperimen menstimulus anak menjadi lebih mampu memahami konsep dasar sains, menjelaskan proses sederhana, serta menunjukkan minat dan keterlibatan aktif dalam kegiatan eksploratif. Dengan demikian, metode eksperimen terbukti berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak di PAUD Putmo dan layak diterapkan sebagai strategi pembelajaran di PAUD.
PENGARUH METODE PROYEK (GUNUNG MELETUS) TERHADAP KEMAMPUAN KETERAMPILAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN Netry Lily; Srihandayani Ali; Norlianti Lusia Tabun; Martheda Maarang
Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 10 No. 1 (2026): Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/yby.10.1.52-60

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode proyek (gunung meletus) terhadap kemampuan sosial-emosional anak usia 5-6 tahun di PAUD PUDMO Kabupaten Alor. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Desain penelitian ini menggunakan pre-eksperimental design dengan model one group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pemberian perlakuan (treatment), observasi menggunakan instrumen penelitian yang telah divalidasi, serta dokumentasi sebagai data pendukung. Analisis data menggunakan SPSS yang sesuai dengan karakteristik data. Subjek dalam penilitian ini terdiri dari 15 orang anak pada 5-6 Tahun. Uji validitas, homogenitas, deskriptif statistik dan paried sampel test digunakan sebagai teknik analisis data Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan sosial-emosional anak kelompok B. Hal ini terlihat dari peningkatan kemampuan anak dalam menyesuaikan diri, menunjukkan sikap peduli dan suka membantu, serta mampu berinteraksi dengan orang lain secara positif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai t hitung sebesar 5,842 dengan derajat kebebasan (dk) 14 (15-1). Pada taraf signifikansi 5%, diketahui bahwa nilai t tabel adalah 2,145. Karena t hitung > t tabel (5,842 > 2,145), maka Hₐ diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode proyek yang diterapkan di TK PAUD PUDMO Kabupaten Alor memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan sosial-emosional anak usia 5-6 tahun.
PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENGGUNAAN MEDIA PLAYDOUGH GUNA MENINGKATKAN MOTORIK HALUS DAN KOGNITIF ANAK DI JEMAAT IMANUEL MOLA Martheda Maarang; Netry Maria Lily; Norlianti Lusia Tabun
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 4 No 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Biro Administrasi dan Akademik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v4i1.5683

Abstract

Abstrak Kemampuan motorik halus dan kognitif pada anak usia dini perlu dikembangkan secara optimal. Ini diperlukan dalam mendukung tumbuh kembang anak dengan menggunakan media playdough. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penerapan media playdough terhadap kemampuan motorik halus dan kognitif melalui kegiatan pengabdian masyarakat di kelompok Indria Jemaat Imanuel Mola. Tim pelaksana adalah dosen dan mahasiswa program studi PG-PAUD Universitas Tribuana Kalabahi. Peserta kegiatan terdiri atas anak usia 4-6 tahun berjumalah 30 orang. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah Participation Action Resesarch (PAR) terdiri dari tahapan, yaitu: 1) Perencanaan,2) Pelaksanaan, dan 3) Evaluasi. Implementasi media Playdough terlaksana dengan baik dengan memanfaatkan bahan-bahan yang mudah dan terjangkau dan hasil evaluasi menunjukkan bahwa meningkatnya kemampuan motorik halus dan kognitif pada anak usia dini dengan menerapkan media Playdough. Kata Kunci: Playdough, Motorik Halus, Kognitif Abstract Fine motor and cognitive abilities in early childhood need to be developed optimally. This is needed to support children's growth and development by using playdough media. This study aims to determine the impact of implementing playdough media on fine motor and cognitive abilities through community service activities in the Indria Jemaat Imanuel Mola group. The implementing team is lecturers and students of the PG-PAUD study program at Tribuana Kalabahi University. Participants in the activity consisted of 30 children aged 4-6 years. The implementation method used is Participation Action Research (PAR) consisting of stages, namely: 1) Planning, 2) Implementation, and 3) Evaluation. The implementation of Playdough media was carried out well by utilizing easy and affordable materials and the evaluation results showed that there was an increase in fine motor and cognitive abilities in early childhood by implementing Playdough media.. Keywords: Playdough, Fine motor, Cognitive
PEMBERDAYAAN EKONOMI MELALUI PRODUK UNGGULAN SWEET BATARHILING DAN CHILI SAUCE AABSAL: SINERGI IBU RUMAH TANGGA DAN MAHASISWA KBPM DI DESA MARU martheda maarang; Norlianti Lusia Tabun; Netry Maria Lily; Gabriel Malailak; Ariyance Maleipada; Jellian Eriance Padalani; Gebi Stella Mauke; Feni Diana Djaha; Susana Adolfina Mautoring; Silpa Maiko; Ester Fransina Lanlau; Herlofina Manikafola
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 05 (2026): SEPTEMBER 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemberdayaan ekonomi masyarakat desa diperlukan karena dapat meningkatkan kemampuan masyarakat dalam mengelola potensi lokal menjadi sumber pendapatan yang mandiri, berkelanjutan, dan bernilai tambah. Melalui pemberdayaan, masyarakat tidak hanya menjadi penerima bantuan, tetapi juga terlibat sebagai pelaku utama dalam merencanakan, melaksanakan, serta mengembangkan kegiatan ekonomi. Penelitian ini bertujuan memberdayakan ekonomi desa melalui pengembangan produk unggulan berupa Sweet Batarhiling dan Chili Sauce Aabsal yang memadukan potensi Ibu Rumah Tangga (IRT) PKK dan mahasiswa KBPM di Desa Maru. Pendekatan yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) untuk menjamin partisipasi aktif seluruh pemangku kepentingan sejak tahap persiapan hingga promosi. Pelaksanaan terdiri dari empat tahapan utama: (1) persiapan, yaitu observasi dan identifikasi potensi desa; (2) pelatihan dan pendampingan; (3) produksi, yaitu pembuatan kemasan serta desain produk; (4) promosi dan penjualan produk secara berkelanjutan. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui dokumentasi kegiatan, observasi, dan wawancara dengan ibu-ibu PKK dan pemerintah desa. Hasil menunjukkan bahwa melalui pelatihan keterampilan pengolahan, teknik pemasaran sederhana, dan kolaborasi lintas generasi, ibu-ibu PKK berhasil melanjutkan produksi “Sweet Batarhiling” dan “Chili Sauce Aabsal” yang memenuhi standar kebersihan, keamanan pangan, dan nilai tambah produk lokal yang lebih inovatif. Keberhasilan ini tercermin pada peningkatan kemampuan produksi, identifikasi pasar lokal, serta peningkatan kepercayaan diri peserta dalam mengelola usaha rumahan. Keberlanjutan program menuntut komitmen pemerintah desa dan lembaga terkait untuk melanjutkan produksi, memfasilitasi akses pasar, serta mengintegrasikan produk unggulan desa ke dalam program ekonomi lokal. Kontribusi penelitian ini adalah model kolaborasi desa–universitas berbasis potensi lokal yang dapat direplikasi untuk pemberdayaan ekonomi keluarga dan peningkatan kemandirian desa.
PEMBERDAYAAN POTENSI DESA MELALUI PENGEMBANGAN PRODUK UNGGULAN DAN PENDAMPINGAN PENDIDIKAN OLEH MAHASISWA KBPM Netry Maria Lily; Martheda Maarang; Norlianti Lusia Tabun; Aristoteles Botkamau; Agustina Maiten; Yuliana Hingkoil; Melisa padahana; Lajamudin A Bala; Sari Elisabet Maro; Tabita Etding; Desi Asamani; Feri Samuel Prabila
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 05 (2026): SEPTEMBER 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

KBPM (Kegiatan Belajar dan Pendampingan Masyarakat) merupakan salah satu program rutin Universitas Tribuana Kalabahi yang bertujuan untuk membantu masyarakat dalam mengembangkan pemberdayaan ekonomi dan pendidikan. Pemberdayaan ekonomi merupakan sebuah upaya yang dilakukan untuk mengubah kondisi perekonomian masyarakat, baik kelompok ataupun individu. Pemberdayaan ekonomi dilakukan dengan cara mengolah produk unggulan dari Desa ke pasar global. Desa Luba memiliki 2 produk unggulan yang dipilih berdasarkan musiman diantaranya, kemiri dan pisang. Kemiri diolah menjadi minyak kemiri bakar dan pisang diolah menjadi keripik pisang dengan 2 varian rasa diantaranya coklat dan balado. Hal ini dilakukan berdasarkan pengamatan kebutuhan pasar sebelumnya. Pada hasil penelitian sebelumya ditemukan bahwa minyak kemiri bakar dan keripik pisang dengan berbagai varian rasa memiliki nilai jual yang lebih tinggi dibandingkan dengan produk mentah. Pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan metode Metode Pemberdayaan masyarakat partisipatif. Kegiatan ini berlangsung selama 3 bulan dengan melibatkan masyarakat Desa. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa mahasiswa telah melakukan observasi, sosialisasi dan praktik langsung kepada masarakat tentang penolahan produk unggulan Desa menjadi sebuah produk yang memiliki nilai jual lebih tinggi. Setelah itu masyarakat dan mahaiswa berhasil memproduksi dan memasarkan produk tersebut di media sosial. Mahasiswa juga telah melakukan pemberdayaan pendidikan berupa pembagian buku pembelajaran bagi anak-anak sekolah yang berada di Desa Luba, Kecamatan Lembur.
Co-Authors Agustina Maiten Aisyah, Rizka Aristoteles Botkamau Ariyance Maleipada Desi Asamani Ester Fransina Lanlau Feni Diana Djaha Feri Samuel Prabila Gabriel Malailak Gebi Stella Mauke Herlofina Manikafola Jellian Eriance Padalani Kristian Moikari Lajamudin A Bala Martheda Maarang Masdalia Yalla Puas Melisa padahana Merpati Maure Miranti Laukama Netry Lily Netry Maria Lily Sari Elisabet Maro Silpa Maiko Sri Handayani Ali Srihandayani Ali Susana Adolfina Mautoring Tabita Etding Yuliana Hingkoil