Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kappa Journal Jurnal Sains Student Research
Nadila Pasomba
Universitas Negeri Makassar
Astronomy Physics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
NARRATIVE REVIEW: PEMANFAATAN KALSIUM KARBONAT DARI LIMBAH CANGKANG TELUR DALAM PRODUK RUMAH TANGGA RAMAH LINGKUNGAN Ramlawati Ramlawati; Nadila Pasomba; Mutmainnah; Nurul Maulidia; Sahrani U
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 4 No. 3 (2026): Juni: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v4i3.10201

Abstract

Eggshell waste is a type of household organic waste that has not been optimally utilized and has the potential to cause environmental pollution. In fact, eggshells contain very high calcium carbonate (CaCO₃), reaching 90–97%, enabling them to be processed into various environmentally friendly and economically valuable household products. This study aims to comprehensively review the utilization of calcium carbonate from eggshell waste in environmentally friendly household products. The method used was a narrative review with literature searches through the Google Scholar database covering the 2019–2025 period, yielding 20 relevant articles that were systematically analyzed. The results show that eggshells are effectively utilized in agriculture as organic fertilizer to neutralize soil pH, in environmental applications as adsorbents for heavy metals, and in household products such as antibacterial toothpaste, aromatherapy candles, natural abrasive materials, and various aesthetically valuable crafts. The success of this utilization is greatly influenced by processing methods, particle size, calcination temperature, and material purity. In conclusion, eggshell waste has great potential as an alternative raw material supporting the concepts of zero waste, circular economy, and sustainable development. Further research is needed on long-term product stability, industrial-scale cost-benefit analysis, and safety tests for direct human applications.
Upaya Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik pada Materi Gunung Berapi melalui Media Interaktif dan Percobaan Sederhana di Kelas VIII SMP YP PGRI Disamakan Makassar Aqil Rahmatul Fiqram; Nadila Pasomba; Asri Malisan; Sitti Saenab; Ramlawati Ramlawati; Hasjunika Hasbi
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 4 No. 3 (2026): Juni: Jurnal Sains Student Research
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v4i3.10277

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada materi gunung berapi melalui penerapan media interaktif dan percobaan sederhana di kelas VIII SMP YP PGRI Disamakan Makassar. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas dua siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII tahun ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media interaktif dan percobaan sederhana mampu meningkatkan keaktifan belajar peserta didik. Pada kondisi awal, peserta didik cenderung pasif, kurang fokus, dan kurang berpartisipasi dalam pembelajaran. Pada siklus I, penggunaan PowerPoint interaktif mulai meningkatkan perhatian dan keterlibatan peserta didik, meskipun belum optimal. Pada siklus II, melalui percobaan sederhana gunung api bikarbonat, peserta didik menjadi lebih aktif bertanya, berdiskusi, melakukan percobaan, dan mempresentasikan hasil pengamatan. Peserta didik juga menunjukkan antusiasme dan rasa ingin tahu yang lebih tinggi selama proses pembelajaran berlangsung. Dengan demikian, penerapan media interaktif dan percobaan sederhana dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada materi gunung berapi di kelas VIII SMP YP PGRI Disamakan Makassar.
Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik pada Materi Ekologi dan Keanekaragaman Hayati Indonesia Riska Dina Widiana; Salma Samputri; Rifda Nur Hikmahwati Arif; Firsa Firsa; Fauziatul Ihfa; Nadila Pasomba
Kappa Journal Vol 10 No 2 (2026): Kappa Journal
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/kpj.v10i2.36377

Abstract

Beragam model, pendekatan, dan strategi pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik diterima dengan baik oleh peserta didik. Namun, dalam menilai kemampuan peserta didik, pendidik masih menggunakan tes biasa, belum pernah menggunakan tes berpikir kritis. Pendidik merasakan perlunya pengembangan instrumen tes yang diharapkan dapat lebih efektif dalam mengukur kemampuan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas perbutir soal ditinjau dari kevalidan, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Impelementation, dan Evaluation). Hasil penelitian disimpulkan Hasil validasi isi oleh ahli menunjukkan skor content validity sempurna sebesar 1 (kategori valid), sementara uji coba empiris terhadap 10 butir soal uraian menghasilkan 9 soal valid dan layak dipakai (nomor 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, dan 10) karena memiliki tingkat kesukaran yang seimbang (sedang hingga mudah) serta daya pembeda yang memadai (cukup hingga baik). Adapun 1 butir soal dinyatakan tidak valid (nomor 3) akibat nilai korelasi dan daya pembeda yang buruk, sehingga memerlukan revisi total atau penggantian sebelum dapat dimanfaatkan secara optimal.
Co-Authors Aqil Rahmatul Fiqram Arif, Rifda Nurhikmahwati Asri Malisan Fauziatul Ihfa Firsa Firsa Hasjunika Hasbi Mutmainnah Nurul Maulidia Ramlawati, Ramlawati Riska Dina Widiana Sahrani U Salma Samputri Sitti Saenab