Rezki Ayu Ramadhani
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN DOMPET DIGITAL (E-WALLET) TERHADAP POLA PENGELUARAN  MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA Rezki Ayu Ramadhani; Inriati; Reskiya Salsa; Nur Yuliany
AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Vol. 5 No. 3 (2026): Juli
Publisher : LPPM Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/np3t2436

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan dalam sistem pembayaran masyarakat, dari penggunaan uang tunai menuju transaksi berbasis digital yang lebih praktis dan efisien. Salah satu inovasi yang berkembang pesat adalah dompet digital (E-Wallet), yang semakin banyak digunakan oleh mahasiswa karena menawarkan kemudahan akses, kecepatan transaksi, serta berbagai promo menarik seperti cashback dan diskon. Tingginya penggunaan E-Wallet di kalangan mahasiswa berpotensi memengaruhi pola pengeluaran dan perilaku keuangan mereka, baik dalam mendorong perilaku konsumtif maupun membantu pengelolaan keuangan melalui fitur pencatatan transaksi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan E-Wallet terhadap pola pengeluaran mahasiswa Pendidikan Matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional dengan data yang diperoleh melalui kuesioner online kepada 35 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa menggunakan E-Wallet secara aktif dalam transaksi sehari-hari. Kemudahan penggunaan serta adanya promo seperti cashback dan diskon cenderung meningkatkan pengeluaran dan mendorong perilaku konsumtif. Namun, E-Wallet juga membantu mahasiswa dalam mengelola keuangan melalui fitur pencatatan transaksi. Kesimpulannya, penggunaan E-Wallet memiliki dampak positif dan negatif terhadap pola pengeluaran mahasiswa, sehingga diperlukan literasi keuangan agar penggunaannya lebih bijak dan terkontrol.
Inovasi Media Pembelajaran Android Berbasis Construct 2 pada Materi SPLDV untuk Mendukung Pembelajaran Matematika Interaktif Rezki Ayu Ramadhani; Aliyah Rahmah. D; Muhammad Ilham; Lisnasari Andi Mattoliang; Ahmad Farham Majid
Griya Journal of Mathematics Education and Application Vol. 6 No. 2 (2026): Juni 2026
Publisher : Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/griya.v6i2.1198

Abstract

This research is motivated by students' difficulties in understanding and solving Linear Equation System of Two Variables (SPLDV) problems. This study aims to develop a valid, practical, and effective Android-based learning media using Construct 2 on SPLDV material to support interactive mathematics learning. This research employs a Research and Development (R&D) method, utilizing a 4D model (Define, Design, Develop, and Disseminate). The research subjects were 30 eighth-grade students at MTsN Gowa. The instruments used included validation sheets, teacher and student response questionnaires, as well as pre-test and post-test. The results showed that the learning media met the very valid criteria with an average expert assessment percentage of 94.52%. The media was also declared very practical based on 100% learning implementation, 92.50% teacher response, and 89.56% student response. Furthermore, the media proved effective with a classical completeness of 76.67% and an increase in average student learning outcomes from 27.17 to 80.50. In conclusion, this Android-based learning media is feasible and effectively used as an interactive learning alternative for SPLDV material.