Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik
Yosia Manurung
Universitas Lampung
Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perspektif Sosiologi Hukum Terhadap Fenomena Begging Digital Pada Platform Tiktok di Indonesia Yosia Manurung; Febra Anjar Kusuma; Qorry Aina; Shalwa Desti Alfiana; Rima yuni Saputri
Jurnal Kajian Hukum Dan Kebijakan Publik | E-ISSN : 3031-8882 Vol. 2 No. 4 (2025): Januari - Februari
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62379/70h6w114

Abstract

Fenomena Begging Digital di media sosial, khususnya TikTok, semakin marak dan menimbulkan perdebatan etis. Praktik ini memanfaatkan interaksi digital untuk meminta sumbangan dengan membangun narasi emosional dan menampilkan kondisi sulit guna menarik simpati. Meskipun dianggap sebagai bentuk solidaritas sosial, fenomena ini juga memunculkan kekhawatiran terkait eksploitasi individu, degradasi nilai sosial, serta penyalahgunaan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi pelaku, respons masyarakat, serta dampak sosial dan hukum dari fenomena ini. Dengan metode kualitatif deskriptif dan pendekatan analisis konten, penelitian ini mengumpulkan data melalui observasi video dan studi literatur. Fokus analisis mencakup pola komunikasi, tema yang diangkat, serta interaksi antara pelaku dan audiens. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Begging Digital mendapat respons beragam dari dukungan sebagai sarana kreatif hingga kritik sebagai bentuk eksploitasi yang menormalisasi perilaku tidak produktif, potensi penipuan dan manipulasi publik. Dari perspektif sosiologi hukum, regulasi terkait praktik ini masih belum jelas, sehingga menimbulkan celah dalam pengawasan dan perlindungan kelompok anak dibawah umur dan usia lanjut. Kesimpulannya, fenomena ini mencerminkan perubahan dinamika sosial di era digital. Oleh karena itu, diperlukan literasi digital agar pengguna dapat mengikuti panduan dan regulasi dari platform TikTok, regulasi yang lebih ketat, serta edukasi masyarakat agar praktik ini tidak disalahgunakan dan dapat dikelola secara lebih etis dan bertanggung jawab.
PENGARUH LEARNING QUALITY PENDIDIKAN PANCASILA TERHADAP HASIL TES FORMATIF PESERTA DIDIK SMP NEGERI 29 BANDAR LAMPUNG Yosia Manurung; Yunisca Nurmalisa; Rohman; Berchah Pitoewas; Elisa Seftriyana
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13133

Abstract

This study is motivated by the importance of learning quality in improving students’ cognitive achievement, particularly in Pancasila Education. Preliminary observations at SMP Negeri 29 Bandar Lampung indicated that students’ formative test results were not optimal and not evenly distributed. This study aims to determine the effect of learning quality on students’ formative test results. The research employed a quantitative approach with an associative design. The population consisted of 233 students, with a sample of 70 respondents selected through simple random sampling. Data were collected using questionnaires and tests and analyzed using simple linear regression with the assistance of SPSS version 27. The results showed that learning quality has a significant effect on students’ formative test results, as indicated by a significance value of less than 0.05. This finding implies that better learning quality leads to higher student achievement in formative assessments.
Co-Authors Berchah Pitoewas Elisa Seftriyana Febra Anjar Kusuma, Febra Anjar Qorry Aina Rima Yuni Saputri Rohman Shalwa Desti Alfiana Yunisca Nurmalisa