Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Immanuel Damayanto Nugroho
Sekolah Tinggi Teologi Real Batam
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Artificial Intelligence Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Immanuel Damayanto Nugroho; Aprilius Nahak; Moralman Gulo; Indah Kariawati Gulo; Krisbianto Anes
JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Vol. 4 No. 3 (2026): Juli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kebudayaan dan Agama
Publisher : CV. ALIM'SPUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/jipa.v4i3.1865

Abstract

This research is motivated by the low level of student learning engagement, which remains a challenge in education. In class, students often tend to be passive, reluctant to ask questions, and less involved in discussions, resulting in less interactive learning. This study aims to determine the effect of Wordwall-based AI on student learning engagement and to determine the extent of this influence. The method used was quantitative research with a correlational approach. Data were analyzed using the coefficient of determination test. The results showed an R-square value of 0.394, indicating that the use of Wordwall contributed 39.4% to student learning engagement. Meanwhile, 60.6% was influenced by factors outside the research variables. Therefore, the use of Wordwall-based AI can be an alternative learning medium to increase student learning engagement.
Rekonstruksi Standar Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen di Era Artificial Intelligence: Penelitian Viktor Deni Siregar; Immanuel Damayanto Nugroho; Krisbianto Anes; Rhonauli Melayani CP; Davidzoon Aritonang
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 5 Nomor 1 (Juli 2026 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v5i1.7898

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan signifikan dalam praktik pendidikan dan menuntut guru memiliki kompetensi yang mampu merespons perubahan teknologi secara kritis, etis, dan pedagogis. Dalam konteks Pendidikan Agama Kristen, perkembangan tersebut menghadirkan tantangan terhadap relevansi standar kompetensi guru yang selama ini menjadi landasan profesionalitas pendidik. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan dan arah rekonstruksi standar kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen dalam menghadapi perkembangan Artificial Intelligence. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang berkaitan dengan pengalaman, pemahaman, serta praktik guru dalam menghadapi pemanfaatan AI dalam pembelajaran. Data dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan secara sistematis. Penelitian ini diarahkan untuk mengidentifikasi perubahan tuntutan kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional guru PAK serta merumuskan aspek kompetensi yang perlu diperkuat dalam menghadapi era AI. Hasil penelitian diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan standar kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen yang adaptif, etis, dan relevan dengan transformasi pendidikan digital.
Co-Authors Aprilius Nahak Davidzoon Aritonang Indah Kariawati Gulo Krisbianto Anes Moralman Gulo Rhonauli Melayani CP Viktor Deni Siregar