Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIKAT Journal of Community Empowerment
Rakha Dzaky Alfath
Institut Teknologi Kalimantan
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK MELALUI PROGRAM MASJID RAMAH ANAK DI MASJID BERKAH BOX INDONESIA Eka Santoso; Eko Agung Syaputra; Supratiwi Amir; Muhammad Fanziya; Aina Putri Nabilah; Ainal Mardiah Azzahra; Nayla Hanan; Farida Putri Sunaryo; Fatimah Nisrina Azzahrah; Wahyu Aji Kurniawan; Aditya Narayana; Nasywaa Assyifa; Achmad Ramadhani Saputra; Anastasya Husnul Syauira; Amelia Khasanah Putri; Andi Naila Azra Izzati; Rakha Dzaky Alfath; Rino Mustofa Lutfi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ITK (PIKAT) Vol. 7 No. 1 (2026): PIKAT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Institut Teknologi Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35718/pikat.v7i1.8481857

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menumbuhkan rasa cinta anak-anak terhadap masjid sejak dini, agar mereka semakin meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT, serta membentuk integritas sebagai bekal masa depan. Program dilaksanakan melalui rangkaian aktivitas yang melibatkan sekitar 50 anak, meliputi: edukasi dan ceramah pemateri mengenai nilai-nilai keagamaan dan cinta terhadap masjid; fasilitasi aktivitas berkuda sebagai sarana kebersamaan dan refleksi spiritual; penyediaan snack dan goodies untuk mendukung suasana kegiatan; dan pemberian hadiah kepada peserta terbaik sebagai apresiasi. Diharapkan melalui kegiatan ini, anak-anak tidak hanya memperoleh pemahaman keagamaan dan peningkatan kasih sayang terhadap rumah ibadah, tetapi juga internalisasi nilai-nilai kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin yang mencerminkan integritas. Kegiatan ini juga mendukung tujuan Sustainable Development Goals (SDGs) nomor 4 tentang pendidikan yang inklusif, merata, dan berkualitas, khususnya target yang berkaitan dengan pendidikan karakter dan pembentukan warga negara yang beretika, karena dengan pendidikan karakter sejak usia dini akan memperkuat hasil pembelajaran non-kognitif yang penting dalam pembangunan manusia secara berkelanjutan (UNESCO, 2024).
PELATIHAN DESAIN DIGITAL BERBASIS CANVA UNTUK PENGUATAN PROMOSI EDUKASI BATIK PADA KOMUNITAS BATIK TIGA ZAMAN Hesti Rosita Dwi Putri; Fulkha Tajri M; Nisa Rizqiya Fadhliana; Rakha Dzaky Alfath; Amelia Khasanah Putri; Olga Jane Vanka; Vito Zilanayo; Khodija Amalatus Sholeha; Muhammad Azka Yunastio; Hari Yatun Nasifa; Vincensius Frodo Siregar
Journal of Community Empowerment Vol 5, No 3 (2026): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jce.v5i3.42156

Abstract

ABSTRAKKomunitas Batik Tiga Zaman merupakan mitra pengabdian yang berperan sebagai pusat edukasi dan pelestarian batik di Balikpapan namun pengelolaan promosi dan branding komunitas masih dilakukan secara konvensional dengan jangkauan yang relatif terbatas akibat rendahnya kemampuan pengelolaan media digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas anggota komunitas dalam merancang media promosi edukasi batik menggunakan aplikasi Canva. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif dengan pendekatan praktik langsung, meliputi penentuan informasi, penyusunan komposisi visual, pemilihan tipografi dan elemen grafis, serta penyesuaian desain dengan identitas komunitas, yang dilanjutkan dengan pendampingan pembuatan konten promosi secara mandiri. Evaluasi dilakukan melalui kuesioner pre-test dan post-test terhadap empat peserta pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan membuat konten promosi edukasi membatik dari rata-rata 2,25 menjadi 4,00 (meningkat 77,8%) dan kemampuan menentukan karakteristik desain brosur untuk anak dan dewasa dari rata-rata 3,75 menjadi 4,75 (meningkat 26,7%), dengan rata-rata keseluruhan sembilan indikator keberdayaan mitra meningkat dari 3,42 menjadi 4,44 (meningkat 30,1%). Pelatihan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan teknis, pemahaman branding, serta kepercayaan diri mitra dalam mengelola promosi digital secara mandiri dan berkelanjutan.Kata kunci: Canva; Desain Digital; Promosi Edukasi Batik; Branding Komunitas; Pelatihan Digital. ABSTRACTBatik Tiga Zaman Community serves as a community-service partner acting as an education and conservation center for batik in the Balikpapan area, yet its promotion and branding management remains conventional with a relatively limited reach due to low digital media management skills. This community service activity aims to improve members' capacity in designing batik education promotional media using the Canva application. The method used was participatory training with a hands-on approach, covering information selection, visual composition, typography and graphic element selection, and design adjustment to the community's identity, followed by mentoring in independently producing promotional content. Evaluation was conducted through pre-test and post-test questionnaires administered to four training participants. Results showed that the ability to create engaging batik education promotional content increased from an average of 2.25 to 4.00 (an increase of 77.8%), and the ability to determine brochure design characteristics for children and adults increased from an average of 3.75 to 4.75 (an increase of 26.7%), with the overall average across nine empowerment indicators rising from 3.42 to 4.44 (an increase of 30.1%). The training proved effective in enhancing technical skills, branding understanding, and participants' confidence in managing digital promotion independently and sustainably.Keywords: Canva; Digital Design; Batik Education Promotion; Community Branding; Digital Training.
Co-Authors Achmad Ramadhani Saputra Aditya Narayana Aina Putri Nabilah Ainal Mardiah Azzahra Amelia Khasanah Putri Anastasya Husnul Syauira Andi Naila Azra Izzati Eka Santoso Eko Agung Syaputra Farida Putri Sunaryo Fatimah Nisrina Azzahrah Hari Yatun Nasifa Hesti Rosita Dwi Putri Khodija Amalatus Sholeha Muhammad Azka Yunastio Muhammad Fanziya Nasywaa Assyifa Nayla Hanan Nisa Rizqiya Fadhliana Olga Jane Vanka Rino Mustofa Lutfi Supratiwi Amir Vincensius Frodo Siregar Vito Zilanayo Wahyu Aji Kurniawan