Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.859
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL IQRA´ DINAMIKA: Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Al-Hayat: Journal of Islamic Education RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Economics, Management, Business, and Social Science Ilomata International Journal of Social Science Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Sinergi International Journal of Islamic Studies Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa (Jurnal PKM BATASA)
Ranam, Sanudin
Universitas Indraprasta Jakarta
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PKM Pembelajaran Membaca Al Quran di Pelita Hati Jakarta Selatan Muslim, Ibnu Fiqhan; Ranam, Sanudin; Priyono, Priyono
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 3, No 2 (2021): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (Oktober)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v3i2.7274

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini diharapkan mampu membentuk warga masyarakat yang sadar akan membaca Al-Quran secara baik dan benar. Khalayak sasaran kegiatan yang strategis dalam kegiatan ini adalah Masyarakat di RW 05, Tanjung Barat. Dalam rangka mencapai tujuan yang tercantum di atas, maka ditempuh langkah-langkah menghubungi Ketua yayasan Pelita Hati untuk mendiskusikan topik yang hendak diabdikan yaitu membaca Al Quran dan menyelenggarakan pelatihan. Target peserta abdimas seperti yang telah di rencanakan adalah paling tidak 15 20 peserta tercapai dengan jumlah sebanyak 20 peserta memiliki pemahaman mengenai cara membaca Al Quran dengan bacaan bacaan nya dan juga memahami tajwid yang harus di perhatikan dalam membaca Al Quran.
PKM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DAN BAHASA ARAB MELALUI MEDIA GAMBAR PADA ANAK USIA DINI DI BIMBINGAN BELAJAR PELITA HATI JAKARTA SELATAN Utama, Wahyu; Suprapto, Suprapto; Ranam, Sanudin
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 1, No 3 (2022): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkmbatasa.v1i3.1189

Abstract

PKM Meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Melalui Media Gambar Pada Anak Usia Dini Di Bimbingan Belajar Pelita Hati Jakarta Selatan dilakukan untuk memberikan pelatihan pada AUD agar dapat meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris Dan Bahasa Arab Melalui Media Gambar Di Bimbingan Belajar Pelita Hati Jakarta Selatan. Pelaksanaan PKM ini dilakukan seperti pelaksanaan PKM pada umumnya yang diawali dengan perencanaan hingga evaluasi. Selama pelaksanaan PKM dilakukan, mitra akan membantu tim untuk menyediakan tempat dan keperluan lainnya. Hasil PKM menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman kosakata bahasa Inggris dan bahasa Arab siswa yang berusia dini setelah diberikan metode pengajaran yang menggunakan media gambar dan objek riil. Secara keseluruhan kegiatan pengabdian mayarakat yang dilakukan di Yayasan Pelita Hati berjalan dengan baik dan lancar.
Pkm Pelatihan Penulisan Proposal Kegiatan Remaja Karang Taruna Di Rw 05 Kelurahan Tanjung Barat Jakarta Selatan: Indonesia Ranam, Sanudin; Fiqhan Muslim, Ibnu; Priyono, Priyono
Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah
Publisher : Pendidikan Sejarah FKIP Universitas JAMBI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (975.69 KB) | DOI: 10.22437/est.v2i1.24489

Abstract

Abstract Abstract Tujuan dilakukan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat adalah memberikan pelatihan tentang tata cara penulisan proposal kegiatan sesuai dengan kaidah tata cara penulisan yang ilmiah kepada anggota karang taruna. Dalam penerapan PKM penting mengingat bahwa kebutuhan selama kegiatan PKM harus direncanakan dengan baik sehingga semua kebutuhan dapat terpenuhi dengan maksimal dan acara berjalan dengan lancar. Adapun tahapan yang dilakukan dalam perancangan kebutuhan secara berurutan adalah perancangan materi sosialisasi pentingnya penulisan proposal kegiatan dan perancangan materi tentang prosedur penulisan proposal kegiatan. Dari hasil kegiatan abdimas secara garis besar mencakup beberapa komponen keberhasilan target jumlah peserta, ketercapaian tujuan, dan ketercapaian target materi yang telah direncanakan. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat di RW 05 berupa pelatihan penulisan proposal memberikan pengaruh positif terhadap pemahaman para peserta abdimas. Mereka menjadi lebih paham tentang cara membuat proposal yang baik dan benar. Keywords: Pelatihan, Karang Taruna, dan Proposal Kegiatan
THE EFFECTIVENESS OF MKWK IN INCREASING UNDERSTANDING OF INTERFAITH TOLERANCE VALUES AMONG STUDENTS Kurniadi, Fajar; Ranam, Sanudin; Ati, Aster Pujaning; Apipudin, Apipudin; Hasna', Luthfiyyah
Research and Development Journal of Education Vol 11, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v11i1.27759

Abstract

PKM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PELITA HATI JAKARTA SELATAN Muslim, Ibnu Fiqhan; Ranam, Sanudin; Priyono, Priyono
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bangun Cipta, Rasa, & Karsa Vol 4, No 3 (2025): Jurnal PKM Batasa
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/pkm batasa.v4i3.4102

Abstract

Belajar bahasa merupakan kegiatan yang dilakukan secara bertahap. Dalam pembelajaran bahasa diperlukan rancangan agar tujuan komunikasi berhasil. Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini dilakukan untuk memberikan pelatihan penggunaan bahasa Arab dengan tepat dan benar di Yayasan Pelita Hati. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa di Yayasan Pelita Hati dapat lebih memahami dan menggunakan bahasa Arab dalam komunikasi sehari-hari. Fokus utama dari pengabdian kepada masyarakat ini adalah pengajaran teknik yang tepat untuk belajar bahasa Arab sehingga siswa tidak hanya mampu berbicara, tetapi juga memahami struktur dan makna bahasa Arab. Berdasarkan permasalahan utama mitra, solusi atas permasalahan yang di tawarkan kepada mitra adalah menerapkan metode pembelajaran bahasa Arab dengan teknik pengulangan, visualisasi, pendengaran, praktik, dan teknik mnemonik. Hasil yang di peroleh dalam program Abdimas ini adalah anak mampu berkomunikasi dengan keterampilan yang lebih baik dalam berbicara menggunakan bahasa Arab serta rasa percaya diri saat anak berbicara dengan bahasa Arab.
Prophetic Role Modeling and Character Education in the Modern Era: A Systematic Literature Review Sanudin Ranam; Ibnu Fiqhan Muslim; Priyono; Muhammad Arifin
DINAMIKA : Jurnal Kajian Pendidikan dan Keislaman Vol. 10 No. 2 (2025): Dinamika
Publisher : Islamic Faculty of KH. A. Wahab Hasbullah University, Jombang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/dinamika.v10i2.5951

Abstract

In the modern era, one of the major challenges in character education lies in effectively instilling moral and ethical values amid rapid social change. The decline in moral standards within society is frequently associated with the suboptimal implementation of moral education across families, formal educational institutions, and broader social environments. At the same time, the effectiveness of value-based education within formal schooling continues to be widely debated, particularly regarding its relevance in contemporary contexts. This study aims to examine the relevance and significance of the educational exemplarity of the Prophet Muhammad (peace be upon him) as a foundational framework for character education in the modern era. Employing a literature review approach, this study analyzes classical and contemporary scholarly works related to prophetic education, moral development, and character formation. The findings indicate that the Prophet Muhammad’s educational model emphasizes universal values such as moral integrity, responsibility, independence, cooperation, and social harmony. The family is identified as a crucial foundational unit in character formation, especially during early childhood, which represents a critical phase for moral development. Furthermore, prophetic teachings highlight the importance of collaboration, mutual assistance, and community-based engagement as key elements in fostering social cohesion and collective well-being. This study concludes that the educational exemplarity of the Prophet Muhammad remains highly relevant for addressing contemporary challenges in character education and offers a comprehensive, value-based framework adaptable to modern educational contexts.
Development of Interdisciplinary-Based Islamic Religious Education Teaching Materials in State Universities Muhammad Arifin; Sumiah Nasution; Sanudin Ranam; Siti Fuadah; Muhammad Aunurrochim
Jurnal Iqra' : Kajian Ilmu Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Jurnal Iqra' : Kajian Ilmu Pendidikan
Publisher : Institut Agama Islam Ma'arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25217/ji.v11i1.6605

Abstract

This research aims to develop interdisciplinary Islamic Religious Education (PAI) teaching materials tailored to the needs of students at public universities (PTU). The interdisciplinary approach is used in response to the dichotomy between religious studies and general studies that is still prevalent in the higher education system. By integrating Islamic values into various disciplines such as science, technology, economics, and social studies, PAI teaching materials can provide students with a more contextual and applicable understanding. The research method used is Research and Development (R&D) with qualitative and quantitative approaches, involving needs analysis, teaching materials design, expert validation, and limited student trials. The results indicate that interdisciplinary PAI teaching materials can increase student engagement, strengthen the relevance of PAI in the context of modern science, and shape critical and adaptive religious character. These findings suggest that integrating Islamic values into PAI teaching materials can be an effective strategy in building higher education that is not only intellectually superior, but also morally and personally developed. This study recommends that public universities adopt a broader interdisciplinary approach in developing Islamic Religious Education (PAI) curricula to comprehensively address the challenges of Society 5.0.
Co-Authors Amaliah, Dini Apipudin Apipudin, Apipudin Ati, Aster Pujaning Fajar Kurniadi Fiqhan Muslim , Ibnu fiqhan muslim, ibnu Hasna', Luthfiyyah Manurung, Lengsi MUHAMMAD ARIFIN Muhammad Aunurrochim Muslim, Ibnu Fihan Priyono Priyono Priyono Priyono Priyono Priyono Priyono Siti Fuadah Sumiah Nasution Suprapto Suprapto Utama, Wahyu