Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.155
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bidan Prada Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Jurnal Kreativitas PKM Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Permas: Jurnal Ilmiah STIKES Kendal JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL Jurnal Peduli Masyarakat Indonesian Journal of Global Health research Idea Pengabdian Masyarakat An Idea Health Journal Midwifery Care Journal Abdimas Polsaka: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah Kesehatan
ALVIANA, FIFI
Unknown Affiliation
Religion Humanities Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 50 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENELITIAN PERAWAT PROFESIONAL

 1 
Hubungan Motivasi dan Hambatan Pembelajaran Daring dengan Prestasi Mahasiswa Kesehatan pada Masa Pandemi Covid – 19 Candra Dewi Rahayu; Fifi Alviana; Romdiyah Romdiyah
Jurnal Penelitian Perawat Profesional Vol 4 No 2 (2022): Mei 2022, Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jppp.v4i2.938

Abstract

Kompeten merupakan kata mutlak yang harus dapat dipenuhi oleh mahasiswa kesehatan, untuk itu mahasiswa kesehatan dituntut untuk mememuhi stadar kompetensi lulusan sesuai dengan profesinya. Pandemi Covid-19 berdampak terhadap pendidikan di Indonesia termasuk pada mahasiswa kesehatan Kegiatan pembelajaran dan praktik yang biasanya berlangsung secara tatap dilakukan melalui metode daring yang mempunya beberapa kendala dalam pelaksaannya. Hal ini berdampak terhadap motivasi belajar yang akan berdampak terhadap prestasi dan kompetensi. Tujuan untuk mengetahui hubungan motivasi dan hambatan pembelajaran daring dengan prestasi belajar mahasiswa pada masa pandemic covid-19. Metode penelitian yaitu metode kuantitaf dengan pendekatan cross sectional dengan jumlah sampel 257 responden Hasil menunjukan tidak ada hubungan yang bermakna antara motifasi belajar dan perstasi belajar dengan p-value 0,6. Hasil analis hambatan belajar menunjukan p-value 0,3 hal ini menunjukan bahwa tidak ada hubungan antara hambatan dan prestasi belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan tidak ada hubungan antara motivasi, hambatan dengan prestasi belajar mahasiswa.
Hubungan Motivasi dan Hambatan Pembelajaran Daring dengan Prestasi Mahasiswa Kesehatan pada Masa Pandemi Covid – 19 Candra Dewi Rahayu; Fifi Alviana; Romdiyah Romdiyah
Jurnal Penelitian Perawat Profesional Vol 4 No 2 (2022): Mei 2022, Jurnal Penelitian Perawat Profesional
Publisher : Global Health Science Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37287/jppp.v4i2.938

Abstract

Kompeten merupakan kata mutlak yang harus dapat dipenuhi oleh mahasiswa kesehatan, untuk itu mahasiswa kesehatan dituntut untuk mememuhi stadar kompetensi lulusan sesuai dengan profesinya. Pandemi Covid-19 berdampak terhadap pendidikan di Indonesia termasuk pada mahasiswa kesehatan Kegiatan pembelajaran dan praktik yang biasanya berlangsung secara tatap dilakukan melalui metode daring yang mempunya beberapa kendala dalam pelaksaannya. Hal ini berdampak terhadap motivasi belajar yang akan berdampak terhadap prestasi dan kompetensi. Tujuan untuk mengetahui hubungan motivasi dan hambatan pembelajaran daring dengan prestasi belajar mahasiswa pada masa pandemic covid-19. Metode penelitian yaitu metode kuantitaf dengan pendekatan cross sectional dengan jumlah sampel 257 responden Hasil menunjukan tidak ada hubungan yang bermakna antara motifasi belajar dan perstasi belajar dengan p-value 0,6. Hasil analis hambatan belajar menunjukan p-value 0,3 hal ini menunjukan bahwa tidak ada hubungan antara hambatan dan prestasi belajar mahasiswa. Hasil penelitian menunjukan tidak ada hubungan antara motivasi, hambatan dengan prestasi belajar mahasiswa.
Co-Authors Agusrina Dyah Ariani Akhmad, Arif Nur Anindita Paramastuti Azuma Anisa Ell Raharyani Anisa Ell Raharyani Anisa Ell Raharyani Ari Setyawati Arif Nur Akhmad Astuti, Wahyu Tri Azuma, Anindita Paramastuti Bangun Setyowardoyo Candra Dewi Rahayu Candra Dewi Rahayu Candra Dewi Rahayu Candra Dewi Rahayu Candra Dewi Rahayu Candra Dewi Rahayu Candra Dewi Rahayu Candra Dewi Rahayu, Candra Dewi Candra Rahayu Chadzik Masruri, Muhammad Ching-I Liou Christina Agatha Hariyani Dewi Sumbang Rorosati Dwi Sulistyawati, Dwi Endaryati Endaryati Fatata Mahira Haque, Syafira Daviyatul Hariyani, Christina Agatha Hofsoh, Mutingatul Husna, Kholishotul Ika Purnamasari Jiun-Iung Lei Jiun-Iung Lei Kamal, Muhamad Ali Mustofa La Ode Abdul Rahman Li-Wen Su Lutfiatul Qonita Mahira, Fatata Maknun, Lu’lu’ul Manita, Yuni Arroh Meidiana Dwidiyanti Miftakhudin, Thoriq Munawaroh, Fasikhatun Mustajab, Abdullah Azam Nazila Nugraheni Nazilla Nugraheni Nazilla Nugraheni Nugraheni, Nazilla Prihati, Eka Qonita, Lutfiatul Raharyani, Anisa Ell Rizky, Wahyu Romdiyah Romdiyah Romdiyah Romdiyah Romdiyah Romdiyah Romdiyah Romdiyah Romdiyah Romdiyah, Romdiyah Roro Sri Handari Wahyuningsih Rorosati, Dewi Sumbang Setyaningsih, Annisa Setyawati, Ari Setyawativ, Ari Siti Khoiriyah Siti Khoiriyah Sri Atmini Sri Mulyani Sri Mulyani Syafira Daviyatul Haque Taryanto Taryanto Thoriq Miftakhudin Tsani, Nada Maulida Utomo, Gisandy Rio Wahyu Rizky Wahyu Tri Astuti Wahyuningsih, Roro Sri Handari Yahya Karim Yueh-Juen Hwu Yueh-Juen Hwu Yuni Arroh Manita