Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.391
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) alfazuna: Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Jurnal AL-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Journal of Science and Education Research Jurnal Pengabdian Sosial Journal Creativity Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Journal of Innovative and Creativity Indonesian Journal of Community Empowerment An-Nafah: Jurnal Pendidikan dan Keislaman
Mufaizah, Mufaizah
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Creativity

 1 
PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI AKADEMIK SETINGKAT MENENGAH ATAS Rifki Febrian, Rafico; Rofi Ubaidillah, Afif; Mufaizah, Mufaizah
Jurnal Creativity Vol 3 No 2 (2025): Journal Creativity
Publisher : MA. Mambaul Ulum Bata-Bata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62288/zxxqta23

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi akademik siswa pada jenjang pendidikan setingkat menengah atas. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah berbagai hasil penelitian relevan yang dipublikasikan dalam jurnal ilmiah. Analisis dilakukan secara deskriptif kualitatif dengan mengidentifikasi pengaruh lingkungan belajar dari aspek fisik, sosial, serta dukungan keluarga dan  fasilitas pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa lingkungan belajar yang nyaman, aman, dan mendukung mampu meningkatkan motivasi belajar, konsentrasi, serta partisipasi siswa dalam proses pembelajaran. Dukungan orang tua dan  ketersediaan sarana belajar juga berkontribusi positif terhadap pencapaian akademik. Meskipun terdapat variasi tingkat pengaruh dalam setiap penelitian, secara umum ditemukan bahwa lingkungan belajar memiliki peran signifikan dalam mendorong prestasi akademik siswa. Upaya menciptakan lingkungan belajar yang kondusif baik dirumah maupun di sekolah menjadi langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan pada jenjang menengah atas.
Co-Authors A'yun, Dewi Qurrota Ahmad Marbuhin, Marbuhin Ariyanto, Aji Asy’ari, M. Hasyim Azizah, Cholifatul Badriyah, Laila Darmawan, Didi Eli Masnawati Hidayat, Muhammad Lutfi Huda, Masrur Idayanti, Rizka Lestari Ihsan, Muhammad Ilham Ikwan, Mochammad Khoiroh, Zuhrotul Kusuma, Anggi Windra Lisan, Fasikhul Lisan, M. Fasikhul Mahaphaksi, Mahadma Mala, Asnal Maria Widya Wanti, Maria Marzuki, M. Rif’an Masfufah , Masfufah MIFTAKHUL JANNAH Muhammad Ali Waffa, Waffa Mukarromah, Jazirotul Ningsih, Dessi Fitria Nisa, Lulu' Khoirun Pertamasari, Dewi Putri, Salsabila Rahayu Mardikaningsih Rahmaniyah, Salsa Bella Retno, Rachmadonna Rifki Febrian, Rafico Riyan Ashari, Riyan Rodiyah, Siti Kholidatur Rodliyah , Nur ‘Aisyatir Rofi Ubaidillah, Afif Salsabilla, Amalia Salwa Sabrina, Salwa Salwa, Firda Zainal Abidin Zalillah, Nur Fais