Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

Meta Analisis Scientific Approach terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Badriyah, Laila; Khumairo, Nailul; Salsabilla, Amalia; Waffa, Muhammad Ali
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2023): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56248/educativo.v2i1.169

Abstract

Pada artikel ini menjelaskan mengenai rumusan masalah yang berupa pendekatan Scientific Approach dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Adapun penelitian yang dilakukan adalah dengan menggunakan studi pustaka, jurnal, buku, dan referensi tertulis lainnya, Yangmana sistem dalam pengumpulan datanya menggunakan non tes yaitu dengan menelaah jurnal elektronik melalui google Cendekia dan studi dokumentasi di perpustakaan. Kemudian dari berbagai literatur ini dikemukakan bahwasannya Pendekatan Saintifik ini bertujuan guna mampu memberi suatu pemahaman terhadap siswa untuk bisa mengenali danjuga memahami beraneka ragam materi dengan mengaplikasikan terori-teori ilmiah. Yang mana suatu informasi bisa datang kapan saja tanpa ketergantungan dengan instruksi dari seorang guru. Maka dari itu, diharapkan kontrak dalam pembelajaran dapat tercapai guna bisa memotivasi diri siswa agar mempunyai rasa ingin tahu yang tinggi dari berbagai macam sumber melalui pengamatan
PENANAMAN NILAI KEAGAMAAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMA ISLAM PARLAUNGAN WARU SIDOARJO Salsabilla, Amalia; Masnawati, Eli
Educativo: Jurnal Pendidikan Vol 3 No 1 (2024): Educativo: Jurnal Pendidikan
Publisher : PT. Marosk Zada Cemerlang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56248/educativo.v3i2.255

Abstract

Pendidikan merupakan suatu upaya yang bertujuan guna mampu merubah sikap maupun tingkah laku yang dimilki seseorang dalam mematangkan dirinya melalui sebuah proses, latihan, serta mendidik. Namun pada kenyataanya seiring berjalannya zaman, penanaman nilai-nilai keagamaan di sekolah kurang stabil. Maka dari itu, penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa temuan pengaruh negatif dari kemajuan Integrasi Internasional pada nilai keagamaan siswa sepertihalnya rendahnya etika siswa. Oleh karena itu, perlu adanya inovasi-inovasi terbaru serta strategi yang dapat menanggulangi dan menangani problemtika yang trending pada Lembaga Pendidikan saat ini. Metode yang nantinya akan digunakan ialah deskriptif kualitatif. Yangmana penelitian dilaksanakan di SMA Islam Perlaungan. Adapun Implementasi dalam penerapan nilai keagamaan ini melalui metode pembiasaan, metode implementasi langsung, dan juga metode keteladanan. Hasil yang dicapai dari penelitian ini adalah: 1) Penanaman Nilai moral melalui metode Implementasi lansung dan keteladanan meliputi: Kajian kitab ta’lim muta’allim, penerapan 5S, teguran dan nasihat dari guru. 2) Penanaman nilai ibadah melalui metode pembiasaan, meiputi: a) Pembiasaan Sholat berjama’ah di masjid b) Do’a bersama sebelum dan sesudah memulai belajar c) PHBI dan sebagainya. Penelitian ini juga menemukan faktor pendukung dan penghambat dalam penanaman nilai-nilai keagamaan ini, sepertihalnya: keistiqomahan dari berbagai aktitivitas.
Self Efficacy and Work Life Balance On Job Satisfaction Salsabilla, Amalia; Chichi Andriani
Human Resource Management Studies Vol. 3 No. 3 (2023): Human Resource Management Studies
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/hrms.v3i3.271

Abstract

This study aims to analyze effect self-efficacy and work-life balance at PT. Bank Nagari Branch Pariaman and job satisfaction. This study's population consisted of 49 employees. Total sampling is utilised with a sample size of 49 employees. The instrument for research was a questionnaire. The results of the SPSS Version 26 test indicate that self-efficacy and work life balance both have positive and significant effects on job satisfaction.
Pendampingan Ngaji Bersama (Ngabers) Dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Al-Qur’an Pada Anak-Anak Tpq Al-Amin Desa Pasinan Kecamatan Lekok Pasuruan Salsabilla, Amalia; Haq, Alfi Akhsanul; Qudsi, Ishtifaiyyatul; Majid, Amir Bandar Abdul; El-Yunusi, M. Yusron Maulana; Anjanarko, Tri Seno; Evendi, Wakid
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Vol. 3 No. 2 (2024): Bulan November
Publisher : Bhinneka Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58266/jpmb.v3i2.104

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk mengukur efektivitas program pendampingan Ngaji Bersama (Ngabers) dalam meningkatkan kemampuan baca Al-Qur'an pada anak-anak TPQ Al-Amin Desa Pasinan, Kecamatan Lekok, Pasuruan. Dengan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Kegiatan ini melibatkan santri dan pengajar di TPQ sebagai agen utama, sementara tim pengabdian bertindak sebagai fasilitator. Program ini fokus pada pembelajaran Al-Qur'an dengan metode Iqro', yang mencakup berbagai materi seperti bacaan Al-Qur'an, sholat, tahlil, diba'iyyah, dan kitab kuning. Evaluasi dilakukan melalui monitoring capaian dan ujian kenaikan jilid. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa kegiatan ngaji bersama berjalan lancar dan memberikan dampak positif. Anak-anak desa Pasinan menunjukkan peningkatan dalam kemampuan membaca Al-Qur'an, dan program ini berhasil memotivasi mereka untuk belajar di luar jam sekolah. Meskipun ada tantangan terkait usia santri yang masih muda dan keterbatasan sarana, dukungan dari pemilik TPQ, ustadz-ustadzah, dan antusiasme santri menjadi faktor pendukung utama. Program ini dinyatakan berhasil karena memenuhi tujuan yang diharapkan dan memberikan kontribusi signifikan terhadap pembelajaran agama di masyarakat.
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Minat Belajar Siswa Setingkat Sekolah Menengah Atas Salsabilla, Amalia; Darmawan, Didit
YASIN Vol 4 No 6 (2024): DESEMBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v4i6.3982

Abstract

This study aims to analyze the influence of parental parenting on students' interest in learning at the high school level in Indonesia. The role of educators is not only the responsibility of teachers at school, parents have an important role to support children's education when outside of school. Effective and efficient parenting has a great influence on students' interest in learning, at school students receive education and at home students actualize what they have received, the role of parents is important to provide the right response so that it is able to increase the motivation of students' interest in learning. The urgency of parental parenting for children, especially for high school students who are in adulthood. Thus, the form of parental attention to their children in education is not only in material form, but must be balanced with parental attention that is given directly, not only the provision of facilities that support education. But also, motivate children in learning, accompany them, ask questions, help solve problems faced and so on. This study applies a literature review method through analysis of various relevant scientific sources. The results of the study revealed that parental parenting has a real contribution to increasing students' interest in learning, especially students at the high school level. The influence of parental parenting has an important role because it can encourage the emergence of students' self-awareness in learning. Parents are expected to be able to create and maintain a supportive environment in increasing students' interest in learning in order to achieve learning with maximum results.
Pentingnya Membangun Perpustakaan Mini Keagamaan Untuk Meningkatkan Minat Baca Anak-Anak TPQ Di Musholla Al-Amin Desa Pasinan Salsabilla, Amalia; Wanti, Maria Widya; Qudsi, Ishtifaiyyatul; Masnawati, Eli; Umroh, Umroh; Fitriyah, Eting Ida; H. D, Ajeng Alfiyani; Yuliastutik, Yuliastutik; Aliyah, Nelud Daraajatul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari Vol. 1 No. 3 (2024): Oktober
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmm.v1i3.11

Abstract

Membaca buku merupakan aktivitas penting untuk meningkatkan wawasan dan keterampilan literasi, terutama di masa pandemi ketika pembelajaran dilakukan secara daring. Namun, kemajuan teknologi dan kebiasaan menggunakan gadget telah mengurangi minat membaca, khususnya di kalangan anak-anak. Untuk mengatasi masalah ini, mahasiswa Universitas Sunan Giri Surabaya di Desa Pasinan, Kecamatan Lekok, telah berhasil mendirikan perpustakaan mini di Musholla Al-Amin. Melalui metode Participatory Action Research (PAR), kegiatan ini bertujuan untuk menyediakan sarana yang mendukung peningkatan literasi dan minat baca, serta berkontribusi pada perubahan sosial di masyarakat. Perpustakaan mini ini diharapkan menjadi pusat edukasi dan pengembangan spiritual bagi anak-anak dan masyarakat sekitar, memberikan akses mudah terhadap berbagai jenis buku, dan memotivasi mereka untuk terus membaca dan berdiskusi. Tahapan kegiatan dimulai dari perencanaan yang melibatkan observasi dan koordinasi dengan ta’mir musholla, hingga pelaksanaan yang dilakukan secara bertahap selama lima hari. Perpustakaan ini dibangun dengan tujuan menjadikan musholla sebagai pusat edukasi dan pengembangan spiritual, selain tempat ibadah. Setelah perpustakaan selesai, buku-buku diidentifikasi dan disusun sesuai jenisnya untuk memudahkan pencarian. Launching perpustakaan mini dilakukan dengan melibatkan anak-anak TPQ, yang diharapkan dapat meningkatkan minat baca dan kemampuan diskusi mereka. Perpustakaan ini menjadi sarana penting dalam memotivasi dan mendukung literasi di kalangan santri.
IMPLEMENTASI METODE ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK KELAS X MA DARUL ULUM WARU SIDOARJO Salsabilla, Amalia; A'yun, Dewi Qurrota; Kusuma, Anggi Windra; Rahmaniyah, Salsa Bella; Hidayat, Muhammad Lutfi; Ariyanto, Aji; Mukarromah, Jazirotul; Mufaizah, Mufaizah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.43076

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan metode Role Playing dalam pembelajaran Akidah Akhlak di kelas X MA Darul Ulum Waru Sidoarjo, mengukur efektivitasnya dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, serta mengidentifikasi faktor pendukung dan penghambatnya. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Role Playing mampu menciptakan suasana belajar yang lebih interaktif dan menyenangkan, meningkatkan keterlibatan siswa dalam memahami konsep Akidah Akhlak, serta memperkuat motivasi mereka dalam belajar. Faktor pendukung keberhasilan metode ini meliputi antusiasme siswa dalam berpartisipasi, keterlibatan aktif dalam diskusi, dan adanya apresiasi dari guru. Dengan demikian, metode Role Playing dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak. Optimalisasi pengelolaan waktu dan pendekatan yang lebih fleksibel diperlukan agar penerapan metode ini lebih maksimal.
Pendampingan Rebranding Logo dan Card Olshop dalam Meningkatkan Brand Awareness UMKM Basreng Bojot di Rungkut, Waru, Sidoarjo Mufaizah, Mufaizah; Salsabilla, Amalia
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 4 (2025): Abdira
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v5i4.935

Abstract

MSMEs play a strategic role in the national economy, but amid the development of the digital era and the rise of online shops, many MSMEs have not optimally utilized visual branding strategies. This study aims to improve the competitiveness of MSMEs through community service activities in the form of logo rebranding assistance and online shop card creation for Basreng Bojot MSMEs. The method used is qualitative descriptive with a participatory approach, encompassing assessment, implementation, and post-activity evaluation stages. The results of the activity indicate that the updated logo, which is more representative, and the addition of an online shop card containing contact information and social media links have successfully enhanced the visual appeal of the products, strengthened the brand image, and facilitated interaction with consumers. Positive feedback from consumers and increased understanding among SME operators regarding design and branding indicate that rebranding has a significant impact on business development. This activity contributes to strengthening visual branding literacy among SME operators and serves as a reference for creativity-based marketing strategies in the digital era.