Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sawerigading Alayasastra: Jurnal Ilmiah Kesusastraan Mahakarya: Students' Journal of Cultural Sciences DIMASATRA ANUFA
Hasanah, Dian Uswatun
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
KEMAMPUAN MENULIS CERPEN MAHASISWA TBI IAIN SURAKARTA DENGAN PENERAPAN METODE BERPIKIR KREATIF CARA SPIRITUALISME KRITIS Achsani, Ferdian; Hasanah, Dian Uswatun; Mufti, Afrizal
ALAYASASTRA Vol 15, No 1 (2019): Alayasastra
Publisher : Balai Bahasa Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.093 KB) | DOI: 10.36567/aly.v15i1.317

Abstract

Menulis kreatif selain menjadi mata kuliah wajib bagi mahasiswa TBI IAIN Surakarta juga menjadi salah satu kegiatan untuk mengungkapkan gagasan yang kreatif. Dalam proses penulisan kreatif tersebut diperlukan perenungan yang mendalam, agar tulisan yang dihasilkan benar-benar berkualitas. Penggunaan metode yang sesuai dalam menulis kreatif sangat diperlukan untuk menghasilkan tulisan-tulisan yang berkualitas. Salah satu metode dalam menulis kreatif adalah metode Berpikir Kreatif Cara Spiritualisme Kritis yang digagas oleh Ayu Utami. Metode ini dapat dijadikan salah satu alternatif dalam pembelajaran menulis kreatif. Penelitian? ini ingin mendeskripsikan hasil penerapan metode Berpikir Kreatif Cara Spiritualisme Kritis pada karangan cerpen mahasiswa TBI IAIN Surakarta tahun 2018, yang mengikuti mata kuliah menulis kreatif. Penelitian? ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Sampel? data yang diambil dalam penelitian ini berjumlah 65, sesuai dengan jumlah mahasiswa TBI. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu tes tertulis. Peneliti? atau subjek mengamati dan memberikan penilaian terhadap masing-masing cerpen (objek) berdasarkan sembilan kategori penilaian. Hasil penilaian menunjukkan bahwa skor rata-rata akhir sebesar 3.41, sehingga penggunaan metode yang digagas oleh Ayu Utami berpengaruh baik terhadap cerpen karangan mahasiswa.
UTILIZATION OF TRADITIONAL GAMES AS TEACHING MATERIAL IN BIPA LEARNING Aulia, Syafrida Reza; Aini, Alifia Nur; Hasanah, Dian Uswatun
Mahakarya: Jurnal Mahasiswa Ilmu Budaya Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : IAIN Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/msjcs.v5i1.9362

Abstract

Congklak is a local culture that can be utilized as BIPA teaching material. There needs to be research on BIPA teaching materials regarding the game of congklak with local wisdom content that can be integrated with religious moderation. Therefore, researchers are interested in conducting research related to the traditional game of congklak which is associated with the principles of religious moderation in BIPA learning conducted at UIN Raden Mas Said Surakarta.  This research aims to examine the utilization of traditional games based on local wisdom and religious moderation as teaching materials. This research method uses a qualitative descriptive method. The data in this study are local wisdom-based materials using the traditional game of congklak with data sources in the form of documents and several references relevant to the research. The results showed that the conventional congklak game could be used as a fun and effective teaching material for BIPA learning because, in addition to being used as an introduction to Indonesian culture. It also contains at least seven values of religious moderation in the form of tawasuth, tawazun, I'tidal, tasamuh, musawah, syura, and ishlahKeywords: local wisdom, religious moderation, BIPA, teaching materials
PELATIHAN PENULISAN ARTIKEL POPULER BERBASIS KEARIFAN LOKAL BAGI MASYARAKAT KARANGANYAR JAWA TENGAH Isnaniah, Siti; Hasanah, Dian Uswatun; Rahmawati, Endang
Dimasatra Vol 2, No 1 (2021): OKTOBER
Publisher : Faculty of Language and Literature Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (305.178 KB) | DOI: 10.17509/dm.v2i1.47505

Abstract

The people of Karanganyar, Central Java, have a high enthusiasm for writing literacy culture, one of which is the writing community of Forum Lingkar Pena (FLP), which always carries civilization by writing to provide enlightenment to the community. Their enthusiasm still needs to be honed because their writings are not fully in accordance with the guidelines for writing popular articles. Therefore, the TBI FAB IAIN Surakarta Study Program organizes Community Service (PkM) activities in the form of training in writing popular articles about local wisdom for the community. This activity aims to increase the role and contribution of FLP in improving the literacy culture for the Karanganyar community. The method of this activity includes preparatory meetings, meeting to determine participants, sending application letters and the place of implementation, sending participant invitation letters, technical preparation and accommodation, preparation of activity reports, submission of activity documents to FAB. The result of this activity was that the participants were very enthusiastic about participating in the training activities. The enthusiasm of the participants can be seen from the popular articles that have been made. In general, they are able to apply popular article writing, but there are some things that are not paid attention to in terms of leads, topics, titles, subtitles, vocabulary selection, outline, and content.
Kesalahan Ejaan dalam Blog Pendidikan Ruangguru Materi Bahasa Indonesia Laila, Muslikhatul; Hasanah, Dian Uswatun
Anufa Ikaprobsi Vol 2 No 1 (2024): Juni
Publisher : Ikaprobsi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63629/anufa.v2i1.60

Abstract

Blog Ruangguru merupakan blog pendidikan yang cukup populer. Blog pendidikan berisi kumpulan artikel terkait pendidikan, salah satunya adalah artikel materi mata pelajaran bahasa Indonesia sehingga blog Ruangguru dapat dijadikan salah satu referensi belajar siswa. Namun, dalam blog Ruangguru masih terdapat kesalahan berbahasa khususnya bidang ejaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kesalahan ejaan dalam blog pendidikan Ruangguru materi bahasa Indonesia serta relevansinya dengan pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang berjenis studi pustaka. Sumber data yang digunakan adalah artikel materi bahasa Indonesia kelas VII yang terbit pada September 2022–Agustus 2023 di blog Ruangguru. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif menurut Miles and Huberman dan menggunakan prosedur kerja anakes menurut Henry Guntur Tarigan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kesalahan ejaan yang paling sering ditemukan adalah penelitian tanda baca koma sejumlah 172 kesalahan. Dalam penelitian ini, ditemukan 478 data kesalahan ejaan, meliputi: kesalahan penulisan huruf berjumlah 113 data, kesalahan penulisan tanda baca sebanyak 272 data, kesalahan penulisan kata sebanyak 87 data, dan kesalahan penulisan unsur serapan sebanyak 5 data. Peneliti merelevansikan antara kesalahan ejaan dalam blog pendidikan Ruangguru materi bahasa Indonesia dengan pembelajaran teks deskripsi kelas VII di MTs. Penelitian ini relevan dengan pembelajaran bahasa Indonesia materi teks deskripsi, yakni pada CP menulis TP ke-9.
Pengembangan Bahan Ajar BIPA di PTKI Berbasis Tradisi Keislaman dalam Konteks Kuliner Jawa Tengah Inderasari, Elen; Hasanah, Dian Uswatun; Masyhuda, Hilmy Mahya
SAWERIGADING Vol 31, No 1 (2025): Sawerigading, Edisi Juni 2025
Publisher : Balai Bahasa Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/sawer.v31i1.1483

Abstract

BIPA teaching materials need to have content that is relevant to Indonesian culture. This study aims to develop BIPA teaching materials with Central Javanese culinary insight that contains Islamic traditions. The method used is the development method. The development of the WAKUL (Culinary Insight) book of Central Javanese Islamic Tradition as a prototype of BIPA teaching books at UIN Raden Mas Said Surakarta illustrates an educational initiative that is very relevant and has the potential to provide significant benefits for foreign learners. The method used in this research is the development research method.. Data collection techniques used are through interviews, data questionnaires, and discussion group forums (FGD). At this stage, the data analysis method is applied, namely analytical descriptive analysis. BIPA teaching books at PTKI should be different from other programs such as KNB or short courses. One of the differences is based on the content contained in the teaching books. The characteristics of BIPA teaching books that have Islamic tradition content are more quickly used as an introduction to Indonesian traditions to BIPA students and Indonesian culture. Explanation of the condition of BIPA textbooks containing Islamic traditions based on culinary at the intermediate level at PTKI as the main information regarding the real condition of BIPA textbooks used by intermediate level BIPA learners at universities at PTKI.  AbstrakBahan ajar BIPA perlu memiliki konten yang relevan dengan budaya di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar BIPA berwawasan kuliner Jawa Tengah yang mengandung tradisi keislaman. Metode yang digunakan adalah metode pengembangan. Pengembangan buku WAKUL (Wawasan Kuliner) Tradisi Islam Jawa Tengah sebagai prototipe buku ajar BIPA di UIN Raden Mas Said Surakarta menggambarkan sebuah inisiatif pendidikan yang sangat relevan dan potensial untuk memberikan manfaat signifikan bagi pemelajar asing. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian pengembangan, Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui wawancara, angket data, dan forum grup diskusi (FGD). Pada tahap ini diterapkan metode analisis data yakni analisis deskriptif analitik. buku ajar BIPA di PTKI seharusnya berbeda dengan program lainnya seperti KNB atau short course. Perbedaan tersebut salah satunya berdasarkan muatan yang terdapat dalam buku ajar.  Karakteristik buku ajar BIPA yang memiliki muatan tradisi keislaman lebih cepat digunakan sebagai pengenalan tradisi Indonesia kepada mahasiswa BIPA dan budaya Indonesia. Penjelasan kondisi buku ajar BIPA bermuatan tradisi keislaman berbasis kuliner tingkat madya di PTKI sebagai informasi  utama mengenai keadaan riil buku ajar BIPA yang digunakan oleh  pemelajar BIPA tingkat madya di perguruan tinggi di PTKI.
Co-Authors Achsani, Ferdian Aini, Alifia Nur Aulia, Syafrida Reza Elen Inderasari Endang Rahmawati, Endang Laila, Muslikhatul Masyhuda, Hilmy Mahya Mufti, Afrizal Siti Isnaniah