Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PESARE: Science and Engineering Service Journal Jurnal Pengabdian Rekayasa dan Wirausaha ATH-THALIB
Yunida, Yunida
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Komposter Pintar Berbasis IoT dan Energi Surya untuk Edukasi dan Reduksi Limbah Makanan di SMA Al-Mishbah Banda Aceh Utami, Rika Sri; Damanik, Yusuf Diva F; Habib, Muhammad; Fathurrahman, Fathurrahman; Rachmawati, Rachmawati; Yunida, Yunida
Jurnal Pengabdian Rekayasa dan Wirausaha Vol 2, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jprw.v2i1.45639

Abstract

Pemborosan makanan merupakan tantangan lingkungan yang signifikan dan kerap terjadi di lingkungan sekolah akibat minimnya edukasi mengenai pengelolaan limbah organik. Berdasarkan data dari Bappenas, satu rumah tangga di Indonesia dapat menghasilkan hingga 1 kg limbah makanan per hari. SMA Al-Mishbah Banda Aceh menghadapi permasalahan serupa, yang ditangani melalui program pengabdian masyarakat bertajuk Nutri Revive: IoT Food Waste Composter. Program ini menerapkan komposter pintar berbasis IoT dan energi surya yang terhubung ke aplikasi mobile untuk memantau suhu, kelembapan, volume, dan status operasional secara real-time. Selama satu tahun, kegiatan meliputi perancangan alat, pelatihan kepada 40 siswa, pengumpulan sampah makanan, hingga integrasi sistem pemasaran berbasis dropshipping. Hasil pelaksanaan menunjukkan penurunan signifikan volume limbah, peningkatan keterampilan siswa dalam produksi dan distribusi kompos, serta terbukanya peluang kewirausahaan dengan skema insentif. Kolaborasi dengan pengusaha lokal seperti panglong kayu dan petani turut memperluas dampak lingkungan program. Monitoring dan evaluasi sistem menunjukkan efektivitas teknologi dalam meningkatkan efisiensi proses komposting. Program ini membuktikan bahwa integrasi teknologi hijau dan pemberdayaan pelajar dapat menjadi strategi berkelanjutan dalam membangun budaya sekolah yang ramah lingkungan.
Implementasi Rancang Bangun dan Instalasi Sistem PLTS untuk Penerangan pada Balai Pengajian Darul Hidayah Desa Deunong, Aceh Besar Tarmizi, Tarmizi; Fathurrahman, Fathurrahman; Yunida, Yunida
Jurnal Pengabdian Rekayasa dan Wirausaha Vol 1, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jprw.v1i2.42917

Abstract

Desa Deunong yang terletak di Kecamatan Darul Imarah, Kabupaten Aceh Besar, merupakan salah satu desa binaan Universitas Syiah Kuala (USK) yang menghadapi tantangan signifikan dalam infrastruktur penerangan. Balai Pengajian Darul Hidayah, yang menjadi tempat utama kegiatan pengajian Al-Qur'an pada malam hari, tidak dapat difungsikan karena ketiadaan sistem penerangan. Untuk mengatasi permasalahan ini, dirancang dan dipasang sistem Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) sebagai bagian dari program Pengabdian Kepada Masyarakat berbasis produk. Sistem ini dirancang di Laboratorium Sistem Tenaga Listrik USK dengan konfigurasi off-grid, terdiri dari 4 modul surya (100 Wp), 2 baterai seri dengan total kapasitas 200 Ah, dan inverter 3000 W, yang mampu memenuhi kebutuhan energi harian sebesar 1890 Wh. Proyek ini juga melibatkan pelatihan kepada mitra komunitas tentang instalasi dan pemeliharaan sistem untuk memastikan keberlanjutan. Sistem PLTS ini berhasil menyediakan penerangan bagi balai pengajian dan jalan akses menuju balai, sehingga kegiatan pengajian dapat kembali dilaksanakan dengan lancar. Inisiatif ini menunjukkan potensi solusi energi terbarukan dalam meningkatkan infrastruktur pedesaan dan mendukung pengembangan masyarakat.
Pembuatan dan Pemasangan Sistem Penerangan Panel Surya dalam Upaya Peningkatan Aktivitas Peternak Sapi di Desa Lampreh Kecamatan Ingin Jaya Kabupaten Aceh Besar Tarmizi, Tarmizi; Syahrial, Syahrial; Faturrahman, Faturrahman; Yunida, Yunida
PESARE: Jurnal Pengabdian Sains dan Rekayasa Vol 2, No 1 (2024): Februari 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/pesare.v2i1.37736

Abstract

Lampreh Village is located in Lamteungoh settlement, Ingin Jaya District, Aceh Besar Regency, this village is one of the assisted villages of Syiah Kuala University. The main potential of this village is agriculture and cattle farming. Activities of cattle farmers such as feeding, cleaning cages, fumigating cows on the Krueng Aceh road in Lampreh Village are only done in the afternoon before the sun gets dark. The problem is that farmers along the Krueng Aceh road do not have lighting and there is no PLN electricity network. In this product-based Community Service, lighting from solar panels (PLTS) has been installed. This PLTS system has a solar panel capacity of 300 WP and a battery of 200 Ah. The total load is 84W, 80% efficiency and can be operated for 22 hours.
Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kurikulum PAUD: Tinjauan Literatur Anggraini, Wardah; Lestari, Meli; Nur Kholifah, Siti; Umroh, Wanatul; Yunida, Yunida; Apriyanti, Apriyanti; Eriyani, Eriyani
ATH-THALIB: JURNAL PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 1 (2024): ATH-THALIB
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Tanggamus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji implementasi nilai-nilai pendidikan Islam dalam kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) melalui studi pustaka dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Fokus penelitian ini meliputi identifikasi nilai-nilai Islam yang relevan, integrasinya dalam tujuan kurikulum, pelaksanaan dalam proses pembelajaran, serta peran guru dan lingkungan. Hasil kajian menunjukkan bahwa nilai-nilai seperti akidah, ibadah, akhlak, dan sosial dapat diinternalisasikan melalui pendekatan tematik, metode pembelajaran aktif, dan kegiatan pembiasaan yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Peran guru sebagai teladan serta keterlibatan orang tua menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan integrasi nilai tersebut. Meskipun terdapat tantangan, seperti kurangnya media pembelajaran Islami dan keterbatasan pemahaman guru, solusi melalui pelatihan, pengembangan media, dan kolaborasi lintas lembaga dapat mengatasi hambatan tersebut. Kajian ini memberikan kontribusi teoritis terhadap pendidikan Islam anak usia dini serta menawarkan rekomendasi praktis bagi pelaku pendidikan.
Co-Authors Anggraini, Wardah Apriyanti Apriyanti Damanik, Yusuf Diva F Eriyani Eriyani, Eriyani Fathurrahman Fathurrahman Faturrahman Lestari, Meli MUHAMMAD HABIB Nur Kholifah, Siti Rachmawati Rachmawati SYAHRIAL SYAHRIAL Tarmizi Tarmizi Umroh, Wanatul Utami, Rika Sri