Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Al Jahiz: Journal of Biology Education Research International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Journal of Management, Accounting, and Administration
Sa'diyah, Halimah
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pembelajaran PPKn di Masa Pandemi Covid-19: Integrasi Learning Management System dan Online Assessment di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Wardani, Tata Aulia; Ilham, Muhammad Nabil; Prasetiyo, Wibowo Heru; Sa'diyah, Halimah
CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 9, No 1 (2021): Maret 2021
Publisher : Muhammadiyah University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/civicus.v9i1.4463

Abstract

Pandemi virus Corona atau Covid-19 Pandemi merupakan kondisi yang tidak diinginkan yang terjadi di seluruh dunia. Dampak Covid-19 adalah beberapa kegiatan yang seharusnya dilakukan secara berkelompok atau bersama-sama merupakan kegiatan sehari-hari harus mengalami pembatasan. Semua sektor dipengaruhi oleh pembatasan ini sehingga aktivitas di semua sektor di transfer secara online. Salah satunya bidang pendidikan, kegiatan belajar mengajar dialihkan menjadi pembelajaran jarak jauh atau pembelajaran online. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan Google Classroom Learning Management System dan Google Meet sebagai Online Assessment pembelajaran PPKn pada masa pandemi Covid-19 di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran PPKn dan siswa kelas 9A Global. Teknik analisis data yang digunakan adalah menarik kesimpulan dari hasil wawancara dan observasi. Hasil riset menunjukkan bahwa tulisan ini merupakan fakta yang diperoleh dalam pelaksanaan observasi yang dilakukan terhadap pembelajaran PPKn pada saat pandemi Covid-19 di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta selama pandemi Covid-19.The Corona virus pandemic or the Covid-19 Pandemic is an undesirable condition that occurs around the world. The impact of Covid-19 is that several activities that should be carried out in groups or collectively and constitute daily activities must experience restrictions. All sectors are affected by this restriction so that activities in all sectors are transferred online. One of them is the education sector, teaching and learning activities are shifted into distance learning or online learning. This article aims to describe the usage Google Classroomas Learning Management Systemand Google Meet as an Online Assessment of PPKn learning during the Covid-19 pandemic at SMP Muhammadiyah 7 Surakarta. This study used a qualitative approach with data collection techniques using the method of observation and interviews with PPKn subject teachers and students of class 9A Global. The data analysis technique used is drawing conclusions from the results of interviews and observations. The results of this article are facts obtained in the implementation of observations made on PPKn learning during the Covid-19 pandemic at SMP Muhammadiyah 7 Surakarta.during the Covid-19 pandemic.
Looking to the Future: Library Revitalization to Improve Literacy and Realize Student Nawacita at SDN Tlogotirto 1 Ningrum, Putri Setiya; Sa'diyah, Halimah
International Journal of Elementary School Teacher Vol 3, No 2 (2023): Oktober
Publisher : Program Studi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/ijest.v3i2.54634

Abstract

The problem that is the focus of this research is the low level of literacy among students and the lack of complete library facilities at SDN Tlogotirto Elementary School. The study aims to revitalize the role of libraries to stimulate students' interest in literacy as part of efforts to support the achievement of the goals stated in Nawacita. This research uses descriptive qualitative methods. The subjects of this research were teachers, school principals and students. Data collection techniques use interviews, observation and documentation. Data analysis in this research includes reduction, data presentation, and conclusions. The research results showed that: 1) revitalization activities began with arranging and redecorating the library, sorting several books worth reading, labelling each book, and making a library visit logbook. Based on the classification, there were 514 student reading books, 86 encyclopedias, 150 general knowledge books, and 215 KTSP and K13 textbooks. 2) interest in literacy increases, with the average number of visits being 20 students every day. 3) the library can be an alternative solution to the classroom for studying. This research concludes that library revitalization has a significant positive impact on increasing students' interest in reading literacy. Libraries have great potential to become an adequate learning platform for students to achieve nawacita.
Penerapan Model Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Tadris Biologi Hakim, Nasrul; Setiawan, Tri Andri; Febriansyah, Aby; Huda, Nurul; Dewi, Evi Sinta; Sa'diyah, Halimah; Azizah, Nurul
Al Jahiz Vol 1 No 1 (2020): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, January-June 2020
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Jurai Siwo, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v1i1.2084

Abstract

Salah satu indikator guru professional adalah memiliki keterampilan dasar mengajar yang baik. Salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan dasar mengajar adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempraktekkan dalam proses pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar mengajar mahasiswa pendidikan biologi. Penelitian ini direncanakan terdiri dari dua siklus yang masing masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Untuk mengukur keterampilan dasar mengajar digunakan lembar observasi yang dimodifikasi dari lembar penilaian APKG Alat Penilaian Keterampilan Guru. Hasil penelitian ini adalah penerapan model pembelajran everyone is a teacher here mampu meningkatkan keterampilan dasar mengajar. Persentase keterampilan dasar mengajar sebelum tindakan 65,2% termasuk dalam kategori cukup. Persentase skor keterampilan dasar mengajar meningkat pada siklus I menjadi 70,6% termasuk dalam kategori baik dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 77,1% termasuk dalam kategori baik.
Kajian Teoritis tentang Teknik Analisis Data dalam Penelitian Kualitatif: Perspektif Spradley, Miles dan Huberman Qomaruddin, Qomaruddin; Sa'diyah, Halimah
Journal of Management, Accounting, and Administration Vol. 1 No. 2 (2024): October-December
Publisher : STAI Nurul Islam Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52620/jomaa.v1i2.93

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi teknik dan tahapan analisis data kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis kajian Pustaka dengan mengumpulkan, mempelajari, dan mengevaluasi berbagai referensi terkait teknik analisis data kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini terdiri dari dua sumber, yaitu sumber data primer dan sumber data skunder. Sumber data primer yaitu buku yang berjudul “Metode Penelitian Kualitatif” yang ditulis oleh Zuchri Abdussamad. Sedangkan sumber data skunder itu diambil dari beberapa literatur seperti buku, artikel, dokumen, dan lain sebagainya yang ada kaitannya dengan teknik analisis data penelitian kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis data dalam penelitian kualitatif merupakan proses kompleks dengan tantangan utama pengelolaan data, potensi bias, dan kebutuhan interpretasi mendalam. Empat teknik analisis yang diidentifikasi adalah domain, taksonomi, komponensial, dan tema kultural. Penelitian menekankan pentingnya proses analisis ketat, validasi data, dan interpretasi cermat. Analisis bersifat induktif, berkembang dinamis, dan membutuhkan keterampilan khusus peneliti dalam mengeksplorasi makna tersembunyi dalam data. Kesimpulan menegaskan bahwa analisis data kualitatif adalah proses sistematis untuk menghasilkan temuan bermakna dan pemahaman komprehensif terhadap fenomena penelitian dengan menggunakan tahapan reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan dengan menggunakan teknik analisis Domain, Taksonomi, Komponensial dan analisis Tema Kultural.
Co-Authors Dewi, Evi Sinta Febriansyah, Aby Hakim, Nasrul Ilham, Muhammad Nabil Ningrum, Putri Setiya NURUL AZIZAH Nurul Huda Qoaruddin Qomaruddin Tri Andri Setiawan, Tri Andri Wardani, Tata Aulia Wibowo Heru Prasetiyo