Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.798
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Journal of Natural Science and Integration JURNAL BIOEDUCATION Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) Kulidawa Journal of Banua Science Education Al Jahiz: Journal of Biology Education Research Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Hakim, Nasrul
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN E-MODUL SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERINTEGRASI NILAI KEISLAMAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP Amiranda, Natasya; Hakim, Nasrul
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 15, No 1 (2024): BIOEDUKASI, MEI 2024
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v15i1.9400

Abstract

Learners can engage in modules to autonomously review and assimilate Islamic qualities. By understanding the connection between biological material and Islamic values, the goal is for students to have a strong religious foundation. Apart from that, the module must also be adapted to current developments, especially the need for electronic development (e-module). The motivation for this research is to observe and see opportunities for introducing material in the form of e-modules combined with Islamic characteristics. The ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate) model is used in this development research, which refers to R&D (Research & Development) research. This development stage consists of a validation and revision process. This approval cycle occurred twice, and this approval stage was assisted by two experts (one media expert and one material expert), testing in small groups (13 students) and one science teacher. The purpose of validation is to ensure whether the product being developed can be achieved or not. The human digestive system e-module developed in integration with Islamic values is suitable for use in science learning activities on the human digestive system material based on the design appearance of  82%, the material content of  91%, teacher response of 88%, and student response of 69%.
Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Lectora Inspire 17 Pada Materi Mamalia Untuk Siswa Kelas X SMA Gusliani, Gusliani; Hamidah, Afreni; Hakim, Nasrul
Al Jahiz Vol 1 No 1 (2020): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, January-June 2020
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Jurai Siwo, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v1i1.2081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menggunakan Lectora Inspire 17 pada materi mamalia kelas X SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengunakan model 4 D. penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 12 Kota Jambi pada bulan September 2018. Data penelitian diperoleh dengan menyebarkan angket kepada validator ahli media, ahli materi dan satu orang guru mata pelajaran biologi, uji coba kelompok kecil yang terdiri dari 9 orang, uji coba kelompok besar yang terdiri dari 35 orang. Berdasarkan hasil penelitian validasi ahli media diperoleh skor 85% termasuk kedalam kategori sangat baik, validasi ahli materi diperoleh skor 91% masuk kedalam kategori sangat baikaa. Hasil ujicoba terhadap guru mata pelajaran diperoleh persentase sebesar 87,5% termasuk kedalam kategori sangat baik. Hasil uji coba kelompok kecil diperoleh persentase 88,19% termasuk kedalam kategori sangat baik. Dan hasil uji coba kelompok besar diperoleh persentase 80,2% termasuk kedalam kategori sangat baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran menggunakan Lectora Inspire 17 yang dikembangkan telah layak digunakan dalam proses pembelajaran.
Penerapan Model Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Tadris Biologi Hakim, Nasrul; Setiawan, Tri Andri; Febriansyah, Aby; Huda, Nurul; Dewi, Evi Sinta; Sa'diyah, Halimah; Azizah, Nurul
Al Jahiz Vol 1 No 1 (2020): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, January-June 2020
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Jurai Siwo, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v1i1.2084

Abstract

Salah satu indikator guru professional adalah memiliki keterampilan dasar mengajar yang baik. Salah satu upaya untuk meningkatkan keterampilan dasar mengajar adalah memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mempraktekkan dalam proses pembelajaran. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dasar mengajar mahasiswa pendidikan biologi. Penelitian ini direncanakan terdiri dari dua siklus yang masing masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Untuk mengukur keterampilan dasar mengajar digunakan lembar observasi yang dimodifikasi dari lembar penilaian APKG Alat Penilaian Keterampilan Guru. Hasil penelitian ini adalah penerapan model pembelajran everyone is a teacher here mampu meningkatkan keterampilan dasar mengajar. Persentase keterampilan dasar mengajar sebelum tindakan 65,2% termasuk dalam kategori cukup. Persentase skor keterampilan dasar mengajar meningkat pada siklus I menjadi 70,6% termasuk dalam kategori baik dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 77,1% termasuk dalam kategori baik.
DEVELOPMENT OF AN INTEGRATED E-BOOKLET I-SETS (ISLAMIC, SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) ENVIRONMENTAL CHANGE MATERIAL FOR CLASS X SMA/MA STUDENTS Roisatulkusna, Nana; Hakim, Nasrul
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 15, No 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v15i1.18372

Abstract

The use of integrated I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology, and Society) learning media on environmental change aims to train students' creativity. This research aims to analyze the feasibility, student responses and teacher responses to the product being developed, namely the I-SETS integrated e-booklet on environmental change. The research carried out is research and development (R&D), using the ADDIE development model. Data collection techniques used were interviews and questionnaires (validation, teacher and student responses). The test subjects were carried out on one teacher and 11 class XI students of SMA Negeri 1 Kotagajah. Data analysis in this research used qualitative and quantitative data. The research results indicate that the media developed has met the following criteria: (1) material expert validation of 74% with "feasible" criteria; (2) media expert validation of 86% with the criteria "very feasible"; (3) the results of the biology teacher response trial with a percentage of 96% showed that the media developed was "very suitable" for use; and (4) assessment of 11 students' response test to the product developed with a percentage of 88% with the criteria being very suitable for use as a learning resource for class environmental changes to train students' creativity.
Pengembangan LKPD Sistem Pencernaan Terintegrasi Nilai Keislaman untuk Siswa Kelas VIII MTS N2 Lampung Timur Rahmawati, Dwi Ayu; Hakim, Nasrul
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.8614

Abstract

Bahan ajar hendaknya memudahkan pemahaman siswa terhadap bahan pelajaran. Permasalahan  yang dialami siswa di sekolah adalah bahan pelajaran yang ada hanya berupa LKS. Penelitian semacam ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima langkah atau tahapan: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Ini adalah bagian dari penelitian metode RD (pengembangan). Partisipan dalam penelitian ini adalah para pengajar dan siswa IPA di VIII MTS N 2 Lampung Timur. pembuatan LKS terintegrasi untuk siswa kelas VIII MTS N 2 Lampung Timur yang memasukkan prinsip-prinsip Islam ke dalam pembelajaran sistem pencernaan manusia dapat disimpulkan bahwa dari hasil validasi ahli materi sebesar 89% dengan kategori sangat layak dan hasil akhir ahli media 87% berada pada kategori layak, dan kemudian layak untuk pengujian dan akuisisi. Hasil respon guru dan siswa sebesar 90,60% dan 92,20%, hasil sangat baik dan layak digunakan sebagai sumber materi pendidikan misalnya. siswa semester ganjil kelas VIII MTS/SMP  pada kurikulum merdeka.
Pelatihan Pembuatan Kompos Organik Metode Keranjang Takakura sebagai Solusi Penanganan Sampah di Lingkungan Kost Mahasiswa Harlis, Harlis; Yelianti, Upik; Budiarti, Retni S; Hakim, Nasrul
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2019): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2019
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/1598

Abstract

Sampah merupakan permasalahan yang sejak dulu hingga kini sulit diatasi di lingkungan masyarakat. Salah satu cara mengatasi dampak negatif sampah adalah mengolah sampah berbasis masyarakat. Mahasiswa merupakan komponen masyarakat yang menetap di lingkungan kampus. Tujuan pengabdian ini adalah untuk memberi pemahaman bagi mahasiswa tentang prinsip dan cara pembuatan serta mempraktekkan cara pembuatan kompos organik dengan metode Keranjang Takakura. Pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan secara teoritik dan praktek pembuatan kompos organik metode keranjang Takakura. Peserta kegiatan ini adalah mahasiswa yang berdomisili di rumah kost sekitar Kampus. Pelatihan ini dilaksanakan di Kebun Botani Universitas Jambi. Hasil pengabdian ini 1) meningkatnya pemahaman mahasiswa mengenai tata cara pembuatan kompos metode Keranjang Takakura. 2) Meningkatnya kepedulian mahasiswa dalam pengelolaan sampah. Dan 3) Tersedia Komposter Keranjang Takakura di lingkungan kost mahasiswa. Kata Kunci: Penanganan Sampah, Kompos Organik, Keranjang Takakura.
Upaya Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Di Pekon Negeri Ratu 2 Pesisir Barat Melalui Lukisan Teknik Kolase Handayana, Sri; Zuhairi, Zuhairi; Hakim, Nasrul
DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 1 (2019): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Januari-Juni 2019
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat LPPM IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/1601

Abstract

Abstrak Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak anak usia dini di Pekon Negri Ratu 2 Kabupaten Pesisir Barat. Pengabdian ini menggunakan metode Participatory Action Research (PAR) yang dilaksanakan secara partisipatif anak-anak usia dini dalam kegiatan membuat karya lukisan dengan teknik kolase dan memanfaatkan sumberdaya yang ada di lingkungan tempat tinggal mereka. Peserta pengabdian ini adalah anak-anak usia dini yang berasal dari Pekon Negri Ratu 2 berjumlah 20 anak. Anak-anak dilatih untuk menggunting, mewarnai, menggambar, menempel, dan menyusun objek menjadi lukisan yang indah. Hasil pengabdian ini menunjukkan motivasi yang baik dari peserta dan meningkatnya keterampilan motorik halus yang ditunjukkan dengan hasil karya lukisan teknik kolase yang baik dan indah. Kata Kunci : Motorik Halus, Teknik Kolase.
E-MODUL KEANEKARAGAMAN HAYATI TERINTEGRASI NILAI KE ISLAMAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS X SMA Nurhidayah, Siti; Hakim, Nasrul
Journal of Banua Science Education Vol. 4 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jbse.v4i2.273

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan, menguji kelayakan, dan respon siswa terhadap e-modul IPA materi keanekaragaman hayati. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang meliputi tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Hasil penelitian ini menunjukan e-modul yang dikembangkan layak digunakan dengan kriteria validasi oleh ahli dinilai 88% dengan kriteria sangat layak, hasil skor angket respon guru sebesar 47 dengan persentase sebesar 94% yang menunjukkan kategori sangat baik, dan hasil uji coba kepada peserta didik menunjukkan bahwa jumlah skor rata-rata sebesar 43,1 dengan persentase sebesar 86% termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan produk layak digunakan tanpa dilakukan uji lebih lanjut dalam skala yang lebih luas.
Development of Biosciences in the Integrated Qur'an Textbooks of Lampung Local Wisdom Values Hakim, Nasrul; Hayati, Dwi Kurnia; Susbiyanto, Susbiyanto
Journal of Natural Science and Integration Vol 5, No 1 (2022): Journal of Natural Science and Integration
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jnsi.v5i1.14793

Abstract

The process of learning science in the qur'an should be integrated with its own national culture, known as local wisdom. The obvious issue is the absence of references that can be used in learning. And therefore, the current research was carried out to develop biosciences in the integrated qur'an textbooks with lampung's local sacred values. Conducted through 4D development model that includes defining, designing, developing, and disseminating, The validation results of the designing expert obtained a score of 89% considered excellent. The results of the material expert validation obtained a score of 92% considered excellent. Furthermore, the validation of the linguist obtained a score of 90% considered very good. the results on responses of Tadris Biology lecturers obtained a score of 85% considered very good. The results of the limited trial among Biology students was of 87.25% considered very good. Based on the findings, it can be concluded that the teaching book products developed are definitely useful for the learning process.Keywords: textbooks, biosciences, Qur'an, local wisdom
THE DEVELOPMENT OF FLASHCARD LEARNING MEDIA BASED ON THE DIVERSITY OF FRESHWATER FISH IN SAKTI BUANA RIVER Efendi, Niko; Carolina, Hifni Septina; Suhendi, Suhendi; Hakim, Nasrul
Biotik Vol 10 No 2 (2022): JURNAL BIOTIK
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/biotik.v10i2.12794

Abstract

ABSTRAKHasil prasurvey di MA Ma’arif 03 Seputih Banyak ditemukan permasalahan yaitu minimnya penggunaan media pembelajaran saat mengajar materi biologi termasuk materi keanekaragaman hayati. Dalam proses pembelajaran, sumber belajar yang digunakan hanya fokus pada LKS dan siswa belum dihubungkan langsung dengan alam sekitar mereka. Sehingga menyebabkan beberapa siswa merasa kesulitan memahami materi yang disampaikan. Oleh karena itu, perlu adanya pengembangan media pembelajaran berbasis keanekaragaman hayati lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan flashcard berbasis keanekaragaman ikan air tawar di Sungai Sakti Buana sebagai media pembelajaran siswa SMA/MA. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Dari hasil validasi dan uji coba produk diperoleh nilai persentase masing-masing responden diantaranya yaitu ahli media sebesar 91,67%, ahli materi sebesar 90%, respons guru sebesar 90%, respons siswa sebesar 91,25%, dan semua hasilnya termasuk kategori “sangat layak”. Berdasarkan hasil validasi oleh kedua validator dan hasil uji produk menunjukkan bahwa flashcard berbasis keanekaragaman ikan air tawar di Sungai Sakti Buana sebagai media pembelajaran siswa SMA/MA sangat layak digunakan.Kata Kunci: Media Pembelajaran, Flashcard, Keanekaragaman Ikan Air Tawar
Co-Authors Afreni Hamidah Amiranda, Natasya Asih Fitriana Dewi, Asih Fitriana Asrofunnisa , Kholida Budiarti, Retni S Dewi, Evi Sinta Dwi Kurnia Hayati Efendi, Niko Febriansyah, Aby Gusliani, Gusliani Harlis Harlis Hifni Septina Carolina, Hifni Septina Nafsiah Nafsiah NURUL AZIZAH Nurul Huda Rahmawati, Dwi Ayu Roisatulkusna, Nana Sa'diyah, Halimah Saputra, Agung Efendi Sari, Tika Mayang Setiana, Eka Putri Siti Nurhidayah Soleha, Siti Sri Handayana, Sri Suhendi Suhendi Susbiyanto, Susbiyanto Tamara, Nabila Luthfidia Tri Andri Setiawan, Tri Andri Upik Yelianti Yudiyanto Yudiyanto Zuhairi, Zuhairi