Articles
<![CDATA[PENYUSUNAN SKALA WELL-BEING ANAK (CWBS) ]]>
<![CDATA[Mariska Aryono, Marcella]]>
<![CDATA[ Widya Warta No. 01 Tahun XLII/Januari 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (278.261 KB)
<![CDATA[The majority of children’s well-being measurement is often rooted in Western culture in developed countries. Therefore, along with the increase of public awareness of children’s well-being in Surabaya, Indonesia, appropriate tools to measure it is greatly needed. The main objective of this study was to develop a valid and reliable instrument assessing the well-being levels of Indonesian children aged 11-15 years in Surabaya. The steps in scale development were carried out in four major phases. The first phase was the item generation and construction of the draft of the Children’s Well-being Scale (CWBS). Information from literature review and focus group discussions were used to generate the initial form (120 items) which were subjected to content validation by experts. In the second phase,a total of 294 participants completed the preliminary form of the instrument. Then, Cronbach’s Alpha(a=.91) and item-total correlation were done in the Preliminary form indicating that the instrument was internally consistent. In third phase, an additional 288 participants took the final form of CWBS. With this new sample, the CWBS were still internally consistent (a=.90). Confirmatory factor analysis was used to test the pre-hypothesized12 factor structure.Construct validity was assessed through analysis of correlations with three standardized tests: Mental Health Continuum-Short Form (r=.65), Personal Well-being Index-School Children (r=.61), and Revised Children Anxiety and Depression Scale-Short version (r=-.70).The CWBS were administered to a large group (N=708) for the norming of the test. Considering the result of the analysis of CWBSthat the 48 items had satisfying psychometric properties, it can be concluded that CWBS are valid and reliable instruments for Indonesian children.]]>
<![CDATA[ASSESMENTPSIKOLOGI WARGA BINAAN DALAM MENGHADAPI PERSIAPAN MASA BEBAS PADA NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN ]]>
<![CDATA[Ary Wicaksono, David]]>;
<![CDATA[Mariska Aryono, Marcella]]>
<![CDATA[ Widya Warta No. 01 Tahun XLIV/Januari 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to determine the psychological condition of the prisoners who are in the process of leaving the prison. The subjects of this study were eight participants. Data collection methods in this study were observation, interviews and several psychological tests. Data analysis in this study employed descriptive analysis in which the research was intended to provide a complete picture of the social setting of how individuals were prepared to interact with the community. The results of this study show that the psychological conditions of the prisoners who are in the process of leaving the prison are quite ready to return to the community, although there are still many things that require improvement in order to be better prepared when returning to society.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA SELF-ESTEEM DAN RESILIENSI PADA MAHASISWA PERANTAUAN DI UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA KAMPUS KOTA MADIUN ]]>
<![CDATA[Mariska Aryono, Marcella]]>;
<![CDATA[Tyas Leylasari, Herdina]]>
<![CDATA[ Widya Warta Vol 2 (2020): No. 02 Tahun XLIV/Juli 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aimed to determine the relationship between self-esteem and resilience among overseas students' at the Widya Mandala Catholic University Surabaya in Madiun Campus. This research used quantitative research with correlational methods. The samples of this study were 36 overseas students studying at the Widya Mandala Catholic University Surabaya in Madiun Campus. Data collection tools used in this study were Coopersmith Self-esteem Inventory and Connor-Davidson Resilience scale. Data analysis methods used were Product Moment correlation analysis and linear regression analysis. The data analysis results showed a close correlation between self-esteem and resilience among overseas students at the Widya Mandala Catholic University Surabaya in Madiun Campus. The relationship established was strong and positive in the same direction as indicated by a correlation coefficient of .674 at the significance level of .01 and R2 = .454 (F = 28.258; p = .000). It showed that there was a significant relationship between self-esteem and resilience among overseas students]]>
<![CDATA[STUDI DESKRIPTIF KESEHATAN MENTAL REMAJA ]]>
<![CDATA[Mariska Aryono, Marcella]]>
<![CDATA[ Widya Warta Vol 2 (2021): No. 02 Tahun XLV/Juli 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Kampus Kota Madiun ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The main objective of this study was to determine the mental health of early adolescents in Surabaya. This study was a quantitative descriptive research. A total 750 respondents were involved in this study throughout purposive sampling technique who had characteristics aged 11 to 15 years, able to read and write, and lived with their parents. The Mental Health Continuum - Short Form (MHC-SF) were administered to determine the mental health of adolescents. The data were analyzed by descriptive analysis. Based on the result of the data analysis, it could be concluded that 577 early adolescents (76,93%) in Surabaya fit the criteria for flourishing. This means that adolescents are able to achieve well-being but they still need to develop skills which can enhance the social well-being. The rest of the findings revealed that 21,73% fit the criteria of moderate mental healthy category and 1,33%. fit the criteria of languishing category.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN PSYCHOLOGICAL WELL BEING DENGAN LONELINESS PADA LANSIA YANG MEMILIH MELAJANG ]]>
<![CDATA[Marcella Mariska Aryono]]>;
<![CDATA[Robik Anwar Dani]]>
<![CDATA[ Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 14, No 2 (2019): Oktober 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30659/jp.14.2.162-171
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara psychological well being dengan loneliness pada lansia yang memilih hidup melajang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah lansia laki-laki yang berusia di atas 50 tahun yang memilih untuk hidup melajang dan berada di wilayah Jawa Timur. Sampel dipilih dengan menggunakan purposive sampling technique, dengan kriteriasebagai berikut: lansia laki-laki berusia lebih dari 45 tahun (middle age) yang melajang dengan alasan hidup selibat dengan Tuhan. Alat pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan the Ryff scale of psychological well-being dan UCLA loneliness scale. Metode analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment dari pearson. Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan yang negatif signifikan antara psychological well being dengan loneliness pada lansia yang memilih melajang.]]>
<![CDATA[Analisis Hubungan antara Gratitude Dengan Sense of School Belonging Pada Mahasiswa Karesidenan Madiun ]]>
<![CDATA[Robik Anwar Dani]]>;
<![CDATA[Marcella Mariska Aryono]]>;
<![CDATA[Andi Cahyadi]]>
<![CDATA[ PSIKODIMENSIA Vol 20, No 1: Juni 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Katolik Soegijapranata ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24167/psidim.v20i1.2922
<![CDATA[Abstrak : Mahasiswa terkadang berperilaku seperti kurang antusias dengan kegiatan kemahasiswaan yang diadakan oleh universitas, sering tidak menghadiri perkuliahan tanpa alasan, dan kadang berperilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai organisasi. Hal ini dapat mengindikasikan bahwa terdapat masalah dengan rasa memiliki mahasiswa terhadap sekolah (sense of school belonging). Rasa syukur (gratitude) mahasiswa terhadap universitas dapat menjadi faktor yang mempengaruhi rasa memiliki mahasiswa terhadap universitas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan gratitude dan sense of school belonging. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif korelasional. Subjek penelitian ini adalah 254 mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan di berbagai perguruan tinggi di wilayah Madiun. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Tes Rasa Syukur dan Apresiasi (GRAT) Bentuk Pendek dan Skala Kepekaan Psikologis Sekolah (PSSM). Hasil penelitian ini dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana. Analisis data menunjukkan bahwa besar koefisien regresi standar b=0,323 dengan signifikansi p0,05. Variabel gratitude terbukti berhubungan dan dapat memprediksi variabel sense of school belonging. Implikasi hasil penelitian ini dibahas lebih lanjut oleh peneliti.Kata kunci: Sense of school belonging, gratitude, mahasiswa Abstract: Students sometimes behave like they are not enthusiastic about student activities held by the university, absent in classes without reason, and their behavior do not fit the organizational values. These show that there is might a problem with the students' sense of school belonging. The students’ gratitude regarding their university can be a factor that affects the students' sense of school belonging. Therefore, this study aims to determine the relationship between gratitude and sense of school belonging. The research method used in this research is quantitative method. The subjects of this research were 254 students who are studying in different university in the Madiun Region. The data was collected using the Gratitude Resentment and Appreciation Test (GRAT) Short Form and the Psychological Sense of School Membership Scale (PSSM). This study was analyzed using simple linear regression analysis. Data analysis showed that the standardized regression coefficient b=0.323 with a significance p0.05. Gratitude is proven to be related and can predict the sense of school belonging. The implications of the results of this study are discussed further by the researcher.Keywords: Sense of school belonging; gratitude; college students]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN BANTU DIRI PADA ANAK GANGGUAN PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DI DESA KEDUNG PUTRI ]]>
<![CDATA[Robik Anwar Dani]]>;
<![CDATA[Marcella Mariska Aryono]]>;
<![CDATA[Herdina Tyas Leylasari]]>
<![CDATA[ Share : Journal of Service Learning Vol. 8 No. 1 (2022): FEBRUARY 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Research and Community Outreach - Petra Christian University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (500.709 KB)
|
DOI: 10.9744/share.8.1.9-16
<![CDATA[Keterampilan bina diri memanglah tampak sederhana, kegiatan yang biasa dilakukan ini ialah komponen dasar yang penting dan wajib dimiliki oleh tiap orang supaya mandiri. Tetapi, tidak tiap orang bisa terampil dalam melaksanakan kegiatan bina diri tersebut. Salah satunya ialah kanak-kanak yang hadapi intellectual developmental disorder. Pada anak dengan kendala pertumbuhan intelektual, keahlian bantu diri tidaklah perihal yang bisa dengan segera mereka kuasai. Pada anak dengan gangguan perkembangan intelektual yang sudah beranjak remaja kemampuan bantu diri menjadi hal yang sangat penting. Salah satu kemampuan bantu diri yang hendaknya harus segera dikuasai anak yang beranjak remaja adalah kemampuan dalam memakai BH. Hal itu dikarenakan pada usianya yang sudah beranjak remaja anak masih memerlukan bantuan untuk memakai BH. Padahal anak sudah mengalami pertumbuhan alat kelamin sekunder. Dengan demikian solusi yang ditawarkan untuk mitra adalah memberikan modifikasi perilaku teknik chaining untuk dapat meningkatkan kemampuan anak memakai BH serta memberikan psikoedukasi keluarga sehingga wawasan orang tua akan ‘keistimewaan’ anaknya meningkat serta pembuatan modul intervensi “Backward Chaining untuk Melatih Memakai BH Anak Gangguan Perkembangan Intelektual. Secara teknis kegiatan ABDIMAS ini akan dilaksanakan dalam tiga tahapan, yakni: persiapan, pelaksanaan, serta monitoring dan evaluasi. Dengan terselenggarakannya kegiatan ABDIMAS ini diharapkan dapat meningkatkan keterampilan bantu diri anak dengan gangguan perkembangan intelektual sehingga tidak terlalu bergantung pada orang lain. Hasil pelaksanaan kegiatan ABDIMAS ini adalah meningkatnya kemampuan bantu diri anak KK dalam memakai BH secara mandiri.]]>
<![CDATA[Efektivitas Metode Brain Gym dalam Menurunkan Tingkat Stres Mahasiswa yang Menghadapi Pembelajaran Daring ]]>
<![CDATA[Andi Cahyadi]]>;
<![CDATA[Robik Anwar Dani]]>;
<![CDATA[Marcella Mariska Aryono]]>
<![CDATA[ PSIKODIMENSIA Vol 21, No 2: Desember 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Katolik Soegijapranata ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24167/psidim.v21i2.4243
<![CDATA[Stres dapat hal-hal yang terkait dengan akademik, khususnya ketika menghadapi pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan melihat efektivitas metode brain gym dalam menurunkan stres pada mahasiswa yang menghadapi pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan one group pre-test and post-test design tanpa menggunakan kelompok kontrol. Perlakuan diberikan sebanyak lima sesi dalam dua minggu, dan masing-masing sesi diberikan jeda satu hari sebelum pelaksanaan sesi berikutnya. Subjek yang diambil dalam penelitian ini adalah 10 mahasiswa yang kuliah di Madiun, dan memiliki tingkat stres yang tergolong dalam kategori tinggi. Hasil ini didapat melalui pre-test dengan menggunakan skala DASS-II. Setelah treatment selesai, maka akan dilakukan pengukuran ulang (post-test) dengan menggunakan alat ukur yang sama. Analisis menggunakan wilcoxon signed rank test menunjukkan perbedaan yang signifikan (p 0,05). Dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian diterima, yaitu terdapat perbedaan tingkat stres pada mahasiswa sebelum dan setelah diberikan metode brain gym.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN KEMAMPUAN IDENTIFIKASI WARNA PADA ANAK DENGAN GANGGUAN PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DI DESA GENENG, NGAWI ]]>
<![CDATA[Robik Anwar Dani]]>;
<![CDATA[Marcella Mariska Aryono]]>;
<![CDATA[Herdina Tyas Leylasari]]>
<![CDATA[ Share: Journal of Service Learning Vol. 9 No. 1 (2023): FEBRUARY 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Research and Community Outreach - Petra Christian University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (189.427 KB)
|
DOI: 10.9744/share.9.1.75-80
<![CDATA[Salah satu keterampilan kognitif yang butuh diasah oleh anak dengan kendala pertumbuhan intelektual merupakan keterampilan identifikasi warna. Keterampilan identifikasi warna ialah salah satu materi pra-akademik yang wajib dipahami oleh anak. Untuk anak kendala pertumbuhan intelektual memahami warna bisa menunjang anak dalam kehidupan sehari-hari, misalnya untuk pengenalan ataupun identifikasi uang, pakaian, dsb. Keterampilan memahami warna ialah keterampilan awal guna melatih visual anak. Bersumber pada perihal tersebut maka kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di Dusun Karang Asem II, Desa Geneng dengan mitra seseorang ibunda serta anak yang mengalami kendala pertumbuhan intelektual ini bertujuan guna menolong mitra dalam hal ini adalah anak dengan kendala pertumbuhan intelektual guna meningkatkan keterampilan pre- akademiknya, khususnya dalam perihal identifikasi warna. Dengan demikian pemecahan yang ditawarkan untuk mitra adalah dengan membagikan ABA Therapy (Applied Behavior Analysis Therapy) dengan metode DTT (Discrete Trial Training) serta pula membagikan psikoedukasi keluarga sehingga pengetahuan orang tua hendak‘ keistimewaan’ anaknya bertambah. Hasil penerapan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan keterampilan anak RNV dalam melakukan identifikasi warna( khususnya warna primer) mengalami kenaikan yang baik. Perihal ini bisa dilihat dari kenaikan skor keterampilan identifikasi warna anak RNV saat sebelum serta sesudah diberikan pendampingan menggunakan ABA Therapy (Applied Behavior Analysis Therapy) dengan metode DTT (Discrete Trial Training).]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN LANSIA PRODUKTIF DAN SEHAT MELALUI INTERVENSI PSIKOLOGI POSITIF KELURAHAN TAMAN, KECAMATAN TAMAN, KOTA MADIUN ]]>
<![CDATA[Taranggono Ki Purusadu]]>;
<![CDATA[Prahanasti Alsandi]]>;
<![CDATA[Risky Bayu Saputra]]>;
<![CDATA[Yustinus Saguruwjuw]]>;
<![CDATA[Maria Verlinia Tena Roju]]>;
<![CDATA[Marcella Mariska Aryono]]>
<![CDATA[ Share: Journal of Service Learning Vol. 9 No. 1 (2023): FEBRUARY 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Institute of Research and Community Outreach - Petra Christian University ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (433.678 KB)
|
DOI: 10.9744/share.9.1.50-57
<![CDATA[Permasalahan lansia seperti kurangnya interaksi sosial, kehilangan tujuan hidup, masalah penerimaan diri akibat ditinggal pasangan, merasa tidak produktif setelah ditinggal pasangan dan masa pensiun, serta minimnya kegiatan dalam aktivitas sehari-hari terjadi pada lansia di Kel. Taman, Kec. Taman, Kota Madiun. Maka dengan permasalahan kesejahteraan psikologis tersebut pelaksana membuat kegiatan pengabdian masyarakat ini dengan tujuan untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis lansia sehingga dapat produktif, dan sehat. Adapun program yang telah kami laksanakan selama 12 pertemuan dengan satu pertemuan sosialisasi, lima kegiatan senam, dan enam kegiatan Intervensi Psikologi Positif (IPP). Kegiatan senam kami lakukan dengan 24 gerakan olah tubuh dan sembilan gerakan senam otak dengan waktu pelaksanaan selama 30 menit. Untuk kegiatan IPP kami menggunakan metode focus group discussion dan pelatihan kebersyukuran dengan total waktu pelaksanaan selama 90 menit. Hasil yang dicapai dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan yang positif dari aspek psikologis yaitu adanya peningkatan kesejahteraan psikologis lansia yang diukur dengan menggunakan skala the Ryff scale of psychological well-being yang telah diadaptasi oleh Aryono dan Dani (2019) dengan hasil tujuh subjek mengalami peningkatan, enam subjek tidak mengalami perubahan dan satu subjek mengalami penurunan. Dalam aspek kognitif, peserta dapat berfikir kritis mengenai kondisi sosial dan kondisi psikologis. Pada aspek sosial, dengan adanya kegiatan ini peserta dapat meningkatkan intensitas bersosial yang positif. Serta dalam aspek fisiologis, melalui hasil wawancara evaluasi kegiatan peserta merasa bahwa tubuhnya menjadi segar dan bugar.]]>
