Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISPO (Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) Ganaya: Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Andalas Journal of International Studies Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Dialektika: Jurnal Ekonomi dan Ilmu Sosial Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara CITIZEN: Jurnal Ilmiah Mulitidisiplin Indonesia Global Local Interactions: Journal of International Relations Journal of Indonesian Social Sciences and Humanities
Yunita, Primadiana
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
AGENDA TOLERANSI MELALUI LITERASI & AKTIVITAS INKLUSI SOSIAL BERSAMA JEJARING KOMUNITAS KEPEMUDAAN DI MALANG RAYA Wiswayana, Wishnu Mahendra; Yunita, Primadiana
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2024): Volume 5 No 1 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i1.23455

Abstract

Identitas nasional merupakan satu elemen penting dalam memastikan eksistensi sebuah negara. Termasuk juga pada Indonesia, dalam mengupayakan identitas nasional didapat dari pengalaman historis yang panjang sebagai sebuah bangsa. Hal tersebut merupakan mutlak dilakukan karena menjadi bagian yang tak terpisahkan dalam kehidupan masyarakat seharihari. Program pengabdian masyarakat ini selanjutnya melihat bahwa banyaknya ekspresi etnoreligius yang semakin mengemuka di tengah masyarakat merupakan salah satu ancaman bagi identitas nasional Indonesia. Ancaman tersebut perlu dilawan dengan menyebarkan narasi-narasi yang kembali merekatkan dan membangun kembali identitas nasional Indonesia. Narasi-narasi itu kemudian selanjutnya disebarluaskan dengan melakukan kerjasama antar komunitas dengan sasarannya pada pemuda di wilayah Malang Raya. Malang Raya dipilih selain kedekatan dengan Universitas Brawijaya, melainkan juga belakangan muncul banyak aktivitas radikalisme dan terorisme yang juga menyasar pemuda. Oleh sebab itu melalui program pengabdian ini diharapkan dapat menjadi instrumen literasi dan inklusi sosial untuk melakukan penguatan identitas nasional dengan lebih spesifik di tingkat yang strategis, yakni pada pemuda.
Pendidikan Kewarganegaraan Global Untuk Konsumsi Bertanggung Jawab di Era Digital Yunita, Primadiana
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 2 (2026): Edisi Mei - Agustus
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i2.8538

Abstract

Perubahan pola konsumsi masyarakat di era digital telah menimbulkan tantangan baru, seperti meningkatnya konsumsi berlebihan, kurangnya kesadaran terhadap dampak lingkungan, serta rendahnya pemahaman tentang hak dan kewajiban konsumen. Kondisi ini semakin penting diperhatikan dalam konteks generasi muda yang sangat terpapar budaya konsumsi melalui media sosial dan e-commerce. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa SMA Negeri 10 Malang mengenai konsumsi bertanggung jawab melalui pendekatan Pendidikan Kewarganegaraan Global (Global Citizenship Education/GCED). Metode yang digunakan meliputi pendidikan masyarakat melalui penyuluhan interaktif, pelatihan berbasis diskusi dan studi kasus, serta difusi ipteks dalam bentuk modul, booklet, dan poster digital. Evaluasi efektivitas kegiatan dilakukan melalui pre-test dan post-test yang terdiri atas 10 butir soal pilihan ganda terkait konsumsi bertanggung jawab. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan rata-rata skor siswa dari 92,9 pada pre-test menjadi 97,2 pada post-test. Median nilai meningkat dari 95 menjadi 100, dengan mayoritas siswa memperoleh nilai sempurna pada post-test. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan edukasi mampu meningkatkan kesadaran dan pemahaman siswa terhadap konsumsi yang bijak, etis, dan berkelanjutan. Dengan demikian, program ini berperan penting dalam membentuk generasi muda sebagai konsumen kritis sekaligus agen perubahan yang mendukung tercapainya tujuan pembangunan berkelanjutan.
Co-Authors Asmara Dewi, Wayan Weda Erza Killian Hadi, Rany Purnama Killian, PM Erza Pohan, Ibnu Asqori Pratiwi, Cahayu Anggita Pritasari, Mercusia Putri, Nafisyah Viona Rahma Syauki, Wifka Rizky, Fadil Syauki, Wifka Rahma Wiswayana, Wishnu Mahendra