Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning Sciences
Riyanto
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
STRATEGI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM PENGUATAN BUDAYA LITERASI BACA MELALUI PARTISIPASI SISWA DAN PUSTAKAWAN DI SD MUHAMMADIYAH TERPADU PONOROGO La Ode Farmin; Riyanto; Alip Sugianto; Aziana Nur A'ini; Ana Mizatul Laila; Sunarno
Journal of Education and Learning Sciences Vol. 4 No. 1 (2024): March 2024
Publisher : CV. Gerasi Insan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56404/jels.v4i1.491

Abstract

Penguatan budaya literasi baca di sekolah dasar merupakan fondasi kritis dalam menghadapi rendahnya kecakapan membaca siswa, di mana keberadaan perpustakaan sering kali belum dimanfaatkan secara optimal selain sekadar tempat penyimpanan buku. Penelitian ini penting dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana strategi perpustakaan yang melibatkan partisipasi aktif siswa dan pustakawan dapat mengubah perpustakaan menjadi ekosistem belajar yang hidup dan partisipatif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi perpustakaan sekolah dalam penguatan budaya literasi baca melalui partisipasi siswa dan pustakawan, serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambatnya di SD Muhammadiyah Terpadu Ponorogo. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam dengan kepala perpustakaan, pustakawan, dan siswa, serta dokumentasi. Data dianalisis secara interaktif melalui tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi penguatan budaya literasi dilakukan melalui pembaruan koleksi buku secara berkala setiap bulan, kolaborasi dengan ekstrakurikuler literasi (latihan menulis kreatif, kunjungan ke Perpusda, dan Festival Literasi), serta pemberdayaan siswa dan pustakawan secara terarah. Penguatan ini didukung oleh komitmen penuh manajemen sekolah dalam hal anggaran dan fasilitas, komitmen pengelola perpustakaan, serta partisipasi aktif siswa. Namun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi hambatan berupa keterbatasan jangkauan variasi koleksi, ketiadaan latar belakang keilmuan perpustakaan pada SDM pengelola, padatnya jadwal akademik siswa, serta persepsi sebagian siswa yang masih memandang literasi secara sempit sebatas aktivitas membaca pasif.
MANAJEMEN STRATEGI DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN PERPUSTAKAAN DARUL ILMI MAN 2 PONOROGO Lia Rokhmawati; Katni; Riyanto; Fadhilah Mina Arsyil; Hilma Rofi Mahfudzah
Journal of Education and Learning Sciences Vol. 4 No. 1 (2024): March 2024
Publisher : CV. Gerasi Insan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56404/jels.v4i1.496

Abstract

Di era digital, penggunaan sistem manual dalam pelayanan perpustakaan sekolah menjadi kendala utama pencarian informasi dan pengelolaan data. Penelitian kualitatif ini bertujuan menganalisis manajemen strategi, faktor pendukung, serta faktor penghambat dalam meningkatkan pelayanan Perpustakaan Darul Ilmi MAN 2 Ponorogo. Hasil penelitian menunjukkan manajemen strategi dilakukan melalui perencanaan pengembangan layanan berbasis teknologi, peningkatan sarana-prasarana, optimalisasi sumber daya manusia, dan evaluasi pelayanan berkala. Faktor pendukung implementasi ini mencakup dukungan kebijakan lembaga, ketersediaan fasilitas teknologi yang memadai, kompetensi pustakawan, serta antusiasme pemustaka yang tinggi. Sementara itu, faktor penghambat yang dihadapi meliputi keterbatasan anggaran pengembangan fasilitas, kendala teknis sistem digital, serta perlunya peningkatan adaptasi teknologi. Melalui analisis SWOT, penelitian ini berhasil mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman perpustakaan sebagai acuan dalam memformulasi strategi peningkatan kualitas pelayanan secara sistematis.
Pengaruh Peran Orang Tua Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VI di SD Islam Arrisalah Slahung Ponorogo Muhammad Akmaludin; Nanang Cendriono; Riyanto; Hilma Rofi Mahfudzah; Nabilla Azzahwa; Sheylla Oktavia Syahri Ramadhani
Journal of Education and Learning Sciences Vol. 4 No. 2 (2024): October 2024
Publisher : CV. Gerasi Insan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56404/jels.v4i2.502

Abstract

Students' learning interest is a key factor influencing the success of the learning process in elementary schools. However, low learning interest is still reflected in students' lack of enthusiasm, participation, and persistence during classroom activities. This study aimed to examine the influence of parental roles on the learning interest of sixth-grade students at SD Islam Arrisalah Slahung Ponorogo. A quantitative approach with a causal associative design was employed. The study involved 92 students selected through a saturated sampling technique. Data were collected using Likert-scale questionnaires, supported by observations and interviews, and analyzed using validity, reliability, normality, simple linear regression, t-test, and coefficient of determination analyses. The findings revealed that parental roles had a positive and significant effect on students' learning interest (p < 0.05), with a calculated t-value of 9.705 exceeding the critical t-value of 1.987. The coefficient of determination (R²) of 51.1% indicates that parental involvement accounts for a substantial proportion of the variance in students' learning interest, while the remaining 48.9% is explained by other factors beyond the scope of this study. These findings highlight the importance of parents' roles as educators, motivators, facilitators, and supervisors in fostering students' learning interest. This study contributes empirical evidence supporting stronger collaboration between families and schools to improve the quality of learning in elementary education
Co-Authors Alip Sugianto Ana Mizatul Laila Aziana Nur A'ini Fadhilah Mina Arsyil Hilma Rofi Mahfudzah Katni Katni La Ode Farmin Lia Rokhmawati Muhammad Akmaludin Nabilla Azzahwa Nanang Cendriono Sheylla Oktavia Syahri Ramadhani Sunarno