Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat)
Solihatun, Solihatun
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PKM Literasi Media Sosial dan Dampaknya Perilaku Self Harm melalui Layanan Informasi Kasmanah, Kasmanah; Solihatun, Solihatun; Andriani Nasri, Wa Ode Lili; Nurhayat, Kodariyah
Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2024): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v7i2.22234

Abstract

PKM Penguatan Kesadaran Anti Kekerasan Seksual melalui Layanan Informasi bagi Siswa Nurhayati, Nurhayati; Solihatun, Solihatun; Sriyono, Heru
Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 6 (2024): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v7i6.25864

Abstract

Penguatan Pendekatan Anti Bulyying dan Anti Kekerasan: Strategi untuk Dasawisma di Lingkungan Rt 01/Rw 06 Ciganjur Solihatun, Solihatun; Fitriyanti, Evi; Miskanik, Miskanik; Fijriani, Fijriani
Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 6 (2024): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v7i6.25424

Abstract

Perilaku kekerasan dan perundungan (bullying) menjadi isu yang semakin mengkhawatirkan dalam masyarakat, khususnya di lingkungan Rukun Tetangga (RT) dan Rukun Warga (RW). Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kemampuan kader Dasawisma dalam mencegah dan menangani kekerasan dan perundungan melalui penguatan pendekatan anti-bullying dan anti-kekerasan di lingkungan RT 01/RW 06 Ciganjur. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi penyuluhan, pelatihan, pendampingan, dan monitoring yang dilakukan secara partisipatif dan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran kader Dasawisma mengenai jenis-jenis tindakan kekerasan dan perundungan, serta strategi pencegahannya. Monitoring dan evaluasi berkala menunjukkan bahwa hampir setengah dari anggota Dasawisma memiliki tingkat kesadaran yang sangat tinggi tentang pentingnya pencegahan dan penanganan bullying, dengan persentase sebesar 43,3%. Kesimpulannya, program ini berhasil memenuhi sasaran dan memberikan manfaat signifikan bagi masyarakat. Rekomendasi untuk keberlanjutan program meliputi penguatan pelatihan berkelanjutan, kolaborasi antar lembaga, pengembangan program sosialisasi, serta evaluasi dan feedback yang terus-menerus
Penguatan Literasi Digital Guru untuk Pencegahan Perundungan di Pondok Pesantren Dinihari, Yulian; Solihatun, Solihatun; Wiyanti, Endang; Nazelliana, Dian
Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 1 (2025): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v8i1.26405

Abstract

Program pelatihan ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru di Madrasah Aliyah Al-Fadlliyah Bojonggambir Taraju, Tasikmalaya, tentang anti perundungan dan keterampilan digital sebagai upaya dalam menciptakan lingkungan sekolah yang aman. Para guru dibekali pemahaman mendalam tentang jenis-jenis perundungan dan dampaknya, serta keterampilan pembuatan konten digital, seperti poster, infografis atau video edukasi, sebagai media penyampaian pesan kampanye anti perundungan kepada siswa. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat, guru terlibat aktif melalui diskusi dan praktik langsung, menghasilkan peningkatan pemahaman serta keterampilan digital yang signifikan. Hasil survei menunjukkan bahwa 90% guru merasa lebih mampu mengidentifikasi dan menangani kasus perundungan, serta menyatakan pelatihan ini sangat bermanfaat. Sebagai inisiatif lanjutan, para guru membentuk program edukasi anti perundungan berkelanjutan yang akan dilaksanakan secara rutin, menggunakan konten digital yang mereka buat dan disebarkan di sekolah serta komunitas sekitar. Luaran program ini memperlihatkan keberhasilan dalam mendorong kesadaran dan inovasi dalam metode pengajaran guru terkait perilaku positif di sekolah. Dokumentasi dan rekomendasi program ini diharapkan menjadi acuan bagi sekolah lain dalam menjalankan edukasi anti perundungan melalui konten digital.
Co-Authors Andriani Nasri, Wa Ode Lili Dinihari, Yulian Endang Wiyanti Evi Fitriyanti Fijriani, Fijriani Heru Sriyono Kasmanah, Kasmanah Miskanik, Miskanik Nazelliana, Dian Nurhayat, Kodariyah Nurhayati, Nurhayati