<![CDATA[Buku cerita digital untuk anak usia dini merupakan inovasi berbasis teknologi dalam pembelajaran untuk anak usia dini. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran dirasa sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan anak di masa globalisasi saat ini. Namun di lapangan ditemukan bahwa penggunaan media berbasis teknologi seperti buku cerita digital masih jarang digunakan, guru-guru masih mengalami kesuiltan menggunakan media pembelajaran digital dan terbatasnya sarana prasarana penjung penggunaan pembelajaran digital. Tujuan penelitian ini memperoleh hasil uji pengembangan buku cerita digital yang dilakukan oleh tim pengabdian dosen dan mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta. Melibatkan 35 guru sebagai subjek penelitian. Dilakukan di sekolah non-formal Daerah Istimewa Yogyakarta pada bulan Agustus-November 2025. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yakni (1) analisis kebutuhan, (2) perencanaan (design), (3) pengembangan (development), (4) implementasi dan (5) evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Adapun aspek yang di uji yakni kesesuaian isi dan bahasa media buku cerita digital, konteks cerita buku cerita digital, dan kemudahan penggunaan buku cerita digital. Hasil uji pengembangan buku cerita digital untuk anak secara keseluruhan mendapatkan rata-rata presentase nilai interval sebesar 84% dimana dapat dikategorikan sangat layak dan valid sebagai sebuah produk. Aspek kesesuaian isi dan bahasa mendapatkan rata-rata nilai presentase interval sebesar 83,5%, Aspek konteks cerita buku cerita digital mendapatkan rata-rata nilai presentase interval sebesar 84,5% dan aspek kemudahan penggunaan buku cerita digital mendapatkan rata-rata nilai presentase interval sebesar 84% dimana ketiga aspek tersebut dikategorikan sangat layak dan valid sebagai sebuah produk..]]>
