Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Tadzkiyyah Jurnal CARE ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Jurnal PG-PAUD Trunojoyo : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Child Education Journal Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Jurnal Kajian Anak (J-Sanak) JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jumat Informatika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Absorbent Mind Communautaire: Journal of Community Service TOFEDU: The Future of Education Journal AHSAN: Jurnal Dakwah dan Komunikasi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Refleksi : Jurnal Penelitian Tindakan Profetik: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Negeri Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Prosiding Seminar Nasional Keguruan dan Pendidikan (SNKP)
Anwar, Rosyida Nurul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Penguatan Model Kompetensi Guru sesuai Perdirjen 2626/B/HK.04.01/2023 pada Komunitas Belajar di Madiun Widayanti, Sapta; Anwar, Rosyida Nurul
Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Agustus
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UNWAHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/abdimaspen.v5i2.4929

Abstract

Guru harus memiliki kompetensi yang kuat karena guru memiliki peran penting dan multidimensi dalam dunia pendidikan. Model kompetensi pada guru penting karena memberikan kerangka kerja yang jelas tentang kualitas dan keterampilan pembelajaran yang diperlukan secara efektif. Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini memiliki tujuan agar guru mengetahui regulasi terbaru tentang model kompetensi guru. Metode pelaksanaan dilakukan dengan tahapan input meliputi analisis kebutuhan, menetukan sasaran tahapan proses meliputi pelaksanaan dan refleksi. Pelaksanaan kegiatan dilakukan pada komunitas belajar pada lembaga PAUD yang ada di Kecamatan Dagangan, Kabupaten Madiun. Peserta sebanyak 48 orang yang terdiri dari kepala sekolah dan guru. Hasil pelaksanaan kegiatan memberikan gambaran pada peserta mengenai model kompetensi guru sesuai Perdirjen 2626/B/HK.04.01/2023. Guru mengetahui bahwa adanya perubahan model kompetensi guru sebagai bagian dari adanya transformasi pendidikan guna meningkatkan kualitas pendidikan dan pendidikan yang berpusat pada peserta didik.
Co-Authors Ali, Nuraliah Alisa Alfina Amalina, Fania Nur Anista, Dewi Zhintia Noor Apriliani, Mifta Putri Atmojo, Frihatnolo Pardani Aulia Maharani Dasilva Azizah, Rochmah Nur Cahyani, Arin Nur Ensa, Fabian Febrianti, Candra Surya Fitriana, Septi Halid, Abdannisa Azzalfa Hendrilia, Yudi HERMAWATI DWI SUSARI, HERMAWATI DWI Hoiriyah, Siti Husna, Anis Risalatul Ida Ayu Putu Sri Widnyani Idahwati, Yuli Judijanto, Loso Masruroh, Umma Mustofiah, Diva Nur Nurjanah, Anggi NURUL AZIZAH Putri, Renita Luthfiani Putri, Tiara Natasia Rahmasiwi, Dwinda Susi Ramadhani, Nur Vita Sari Eka Saputri, Dita Nur Setyars, Nugrahani Kartika Siti Muhayati, Siti Sofia Nur Afifah, Sofia Nur Sulaeman Sulaeman Widayanti, Sapta Winanda, Intan Winggasari, Mareta Wulandari, Manda Oktafia Yudapratama, Ammar Firdausi