Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Transformatika

PENERAPAN METODE PROFILE MATCHING UNTUK MANAJEMEN EVALUASI TUMBUH KEMBANG ANAK Wibowo, Sasono; Setiawan, Aries; Purwatiningsih, Aris puji; Setijaningsih, Retno Astuti; Ashari, Ayu; Lewa, Andi Hallang; Agiwahyuanto, Faik
Jurnal Transformatika Vol 21, No 1 (2023): July 2023
Publisher : Jurusan Teknologi Informasi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/transformatika.v21i2.6939

Abstract

Evaluasi tumbuh kembang pada anak penting dilakukan agar apabila terjadi penyimpangan pertumbuhan dapat segera dilakukan intervensi sejak awal sehingga dapat meminimalisir kelainan yang mungkin terjadi. Pada anak usia dini perlu dilakukan evaluasi setiap bulan yaitu untuk anak usia 12-72 bulan dan enam bulan sekali untuk anak usia 12-72 bulan. Dalam pelayanan kesehatan berfungsi untuk mengevaluasi tingkat kesehatan anak, namun untuk evaluasi anak di sekolah berguna untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan komponen tumbuh kembang aspek kognitif, afektif, psikomotorik. Beberapa cara yang digunakan untuk mengevaluasi adalah dengan tes, pengukuran dan penilaian. Pengukuran sering digunakan untuk menilai jenis nilai sikap (afektif), misalnya kesediaan untuk berbagi dengan sesama teman. Evaluasi dalam bentuk tes digunakan untuk tipe kognitif dan penilaiannya lebih pada evaluasi tipe psikomotorik. Metode yang digunakan adalah profile matching
MANAJEMEN SISTEM PENILAIAN KINERJA GURU TAMAN KANAK-KANAK DENGAN SIMPLE ADDITIVE WEIGHTING Lewa, Andi Hallang; Farida, Ida; Setiawan, Aries; Hariyadi, Guruh Taufan; Suharnawi, Suharnawi; Purwatiningsih, Aris Puji
Jurnal Transformatika Vol. 21 No. 2 (2024): Januari 2024
Publisher : Jurusan Teknologi Informasi Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/transformatika.v21i2.8167

Abstract

Teacher performance according to Law Number 14 of 2005 includes the main activities of planning, learning, implementing, assessing learning outcomes, mentoring and training children as well as additional tasks related to the main activities in accordance with the main workload. Teacher performance influences student learning outcomes, with good teacher performance it should produce good quality students as well. Therefore, it is natural that teacher performance needs to be measured every period. The assessment certainly contains the main and additional tasks. Based on these problems, it is also necessary to improve the existing performance appraisal system. There needs to be an appropriate method to assist the teacher performance assessment process, one of which is the weighted method, namely simple additive weighting (SAW). Performance assessment every semester using the SAW method will be able to bridge the results of increasingly better teacher performance. The assessment is carried out on a weighted basis for each parameter. The final result is a ranking of the performance of all teachers in descending order