Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.554
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AGRIKAN Jurnal Ilmiah Agribisnis dan Perikanan Rayah Al Islam : Jurnal Ilmu Islam BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Jurnal Pengabdian Masyarakat Kesehatan Terkini
Anggraeni, Rani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Strategi Gamifikasi Dalam Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA 6 SMAN 4 Maros Pada Materi Sistem Ekskresi anggraeni, rani; Nurhidayah, Nurhidayah
Jurnal Binomial Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v7i2.2414

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi gamifikasi dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 6 SMAN 4 Maros tahun ajaran 2023/2024. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal yang telah divalidasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan berupa deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi gamifikasi dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi dengan pencapaian ketuntasan belajar dari kondisi awal pra siklus diperoleh 22,86% menjadi 65,57% pada siklus I dan pada siklus II mencapai 77,14%. Dengan demikian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa strategi gamifikasi dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 6 SMAN 4 Maros pada materi sistem ekskresi.
Co-Authors Abdulah, Nubal Ansori Agustini, Rina Arif Budiman Ayu, Shinta Arini fatonah, siti nur junita, amelinda Khairunnisa, dewi hanifah Kusumaningrum, Indah Lekahena, Vanessa Natalie Jane mardyan, muhammad zacky Mochammad Imron Awalludin nugraha, jajang nur'aeni, aliya Nurhidayah Nurhidayah Nurul Fatonah, Nurul pajrin, apwa Pirman Pirman pramawijaya, daffa Pratama, Wildan putri, Nurhazar Indriani Rahmadani, Tri Rizki Kurniawan Rangkuti Sangkot Idris Ritonga Santoso, Arief Budi Siti Nuryani, Siti Siti Suprihatiningsih SRI KURNIA DEWI Supriyadi Supriyadi sutansah, ahmad rifai Taufik Hidayat Utami, Nofya Wahyu Azhar Ritonga yudiardi, dodi yulia, sapitri ZUNAEDY PASARIBU, ENDI