Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Budaya Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Siswa di MI Al Khoeriyah Bogor Pirman; Anggraeni, Rani
Rayah Al-Islam Vol 7 No 3 (2023): Rayah Al Islam Desember 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Sekolah Tinggi Ilmu Bahasa Arab Ar Raayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37274/rais.v7i3.852

Dalam lingkungan pendidikan berbagai kegiatan sekolah menjadi kebiasaan masyarakat sekolah, budaya dapat dilihat sebagai nilai-nilai, prilaku, sikap dan cara hidup yang ada pada lembaga tersebut dan suatu budaya akan turun menurun kepada generasi ke generasi berikutnya, dengan budaya sekolah yang positif pasti akan meningkatnya motivasi belajar siswa, karna tinggi motivasi belajar siswa dapat didukung dari budaya yang ada di suatu lembaga tersebut. Motivasi belajar siswa dipengaruhi dari hasil belajar, karena motivasi merupakan alat pendorong dan daya penggerak siswa untuk melakukan kegiatan pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh budaya sekolah terhadap motivasi belajar siswa di MI Al Khoeriyah. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan populasi yaitu siswa MI Al Khoeriyah Bogor dengan jumlah 370 siswa mengingat jumlah populasi relatif besar dengan itu penelitian ini menggunakan sistem random sampling sebesar 50% atau 192 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pengisian Kuesioner dan pengambilan dokumentasi. Teknik data yang digunakan adalah analisis data deskriptif dengan menggunakan bantuan program SPSS 25. Hasil penelitian deskriptif persentase pada budaya sekolah di MI Al khoeriyah Bogor menunjukkan bahwa budaya sekolah berada pada nilai yang tinggi dengan persentase 44%, sedangkan motivasi belajar di MI Al Khoeriyah Bogor berada pada nilai yang sedang dengan persentase 41%. Dan hasil analisis dengan menggunakan uji t menunjukkan bahwa thitung > ttabel (2,968 > 1,972). Jika dilihat nilai signifikan t adalah 0,003 dan nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 (0,003 < 0,05). Sehingga dalam pengujian ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Besaran persentase pengaruh budaya sekolah terhadap motivasi belajar siswa berdasarkan nilai R Square sebesar 0,044. Dengan itu dapat disimpulkan bahwa persentase pengaruh budaya sekolah MI Al Khoeriyah Bogor adalah 0,44%, sedangkan 95,6% lagi dipengaruhi oleh variabel lainnya. In the educational environment, various school activities become habits of the school community, culture can be seen as the values, behaviors, attitudes and ways of life that exist in the institution and a culture will be passed down from generation to generation, with a positive school culture it will definitely increase. student learning motivation, because high student learning motivation can be supported from the existing culture in an institution. Student learning motivation is influenced by learning outcomes, because motivation is a driving force and driving force for students to carry out learning activities. The purpose of this study was to determine the influence of school culture on students' learning motivation at MI Al Khoeriyah. This study uses descriptive quantitative research with a population of 370 students at MI Al Khoeriyah Bogor considering the relatively large population, therefore this study uses a random sampling system of 50% or 192 students. Data collection is done by filling out questionnaires and taking documentation. The data technique used is descriptive data analysis using the SPSS 25 program. The results of descriptive research on the percentage of school culture at MI Al Khoeriyah Bogor show that school culture is at a high value with a percentage of 44%, while learning motivation at MI Al Khoeriyah Bogor is at a moderate value with a percentage of 41%. And the results of the analysis using the t-test showed that tcount > ttable (2,968 > 1,972). If seen, the significant value of t is 0.003 and the value is smaller than 0.05 (0.003 < 0.05). So in this test it shows that Ha is accepted and Ho is rejected. The percentage of the influence of school culture on students' learning motivation is based on the R Square value of 0.044. With that it can be concluded that the percentage of the influence of school culture in MI Al Khoeriyah Bogor is 0.44%, while the other 95.6% is influenced by other variables.

Karakteristik Surimi Ikan Cucut (Carcharhinus sp) Anggraeni, Rani; Lekahena, Vanessa Natalie Jane; Kusumaningrum, Indah; Supriyadi, Supriyadi
Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Vol 10, No 2 (2017)
Publisher : Sangia Research Media and Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29239/j.agrikan.10.2.36-43

Ikan cucut adalah termasuk kedalam kelompok ikan bertulang rawan. Semua bagian dari tubuh ikan cucut dapat dimanfaatkan. Namun, daging ikan cucut kurang menarik bagi masyarakat karena tingginya kadar urea yang dikandungnya. Beberapa hal ini diperlukan untuk meningkatkan nilai tambah daging ikan cucut, yakni melalui pengolahan daging ikan cucut melalui proses diversifikasi produk olahan seperti produk surimi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan karakteristik produk surimi yang terbuat dari ikan cucut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa daging ikan cucut dapat digunakan sebagai bahan baku surimi meskipun bau urea masih ada. Berdasarkan analisis pH, Mu-en surimi memiliki nilai pH sekitar 7,06 dan Ka-en surimi sebesar 7,13. Rata-rata kekuatan gel Mu-en surimi dan Ka-en Surimi masing-masing sebesar 99.84 dan 122.12 g.cm, dan derajat putih Mu-en surimi (69,4) dan Ka-en Surimi (68,4).

Karakterisasi Sifat kimia dan Organoleptik Cookies Substitusi Tepung Pisang Nangka Mentah (Musa sp. L) Anggraeni, Rani
Agrikan: Jurnal Agribisnis Perikanan Vol 12, No 2 (2019)
Publisher : Sangia Research Media and Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29239/j.agrikan.12.2.248-257

Pisang merupakan jenis tanaman tropis yang dapat dikonsumsi secara langsung maupun dapat diolah menjadi jenis makanan lainnya. Produksi pisang yang cukup tinggi di Indonesia tidak sebanding dengan tingkat konsumsi masyarakat, sehingga mengakibatkan banyaknya pisang yang tidak dimanfaatkan sedangkan daya simpan buah pisang relative rendah. Untuk itu perlu dilakukan upaya untuk menghindari agar buah pisang terbuang percuma dengan mengolahnya menjadi produk yang tahan lama dan bernilai tambah lebih baik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pisang merupakan salah satu bahan pangan local yang memiliki nilai indeks glikemik rendah. Sehingga pisang dapat diolah menjadi pangan fungsional. Salah satu produk olahan pisang yang disukai oleh masyarakat adalah cookies. Penelitian ini bertujuan memanfaatkan Tepung Pisang Nangka mentah menjadi produk cookies dan mengevaluasi sifat fisikokimia dan organoleptiknya. Penelitian ini terdiri dari tiga tahap kegiatan yaitu produksi tepung pisang mentah, pembuatan cookies dengan substitusi tepung pisang mentah dan evaluasi karakterisasi dan sensori cookies substitusi tepung pisang mentah. Hasil penelitaian menunjukkan bahwa cookies dengan 25%, 50% dan 75% tepung pisang mentah memiliki nilai preferensi yang sama dengan cookies standar. Hasil analisis kimia menunjukkan bahwa cookies dengan substitusi tepung pisang nangka mentah sebesar 75% adalah formulasi yang paling baik dengan kadar air sebesar 6,78% (bb), kadar abu sebesar 2,17% (bk) , kadar protein sebesar 18,97% (bk), kadar lemak sebesar 8,55% (bk) , kadar karbohidrat sebesar 63,51% (bk), dan kadar serat pangan sebesar 4,02% (bk).

Penerapan Strategi Gamifikasi Dalam Mengoptimalkan Hasil Belajar Siswa Kelas XI MIPA 6 SMAN 4 Maros Pada Materi Sistem Ekskresi anggraeni, rani; Nurhidayah, Nurhidayah
Jurnal Binomial Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v7i2.2414

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui penerapan strategi gamifikasi dalam mengoptimalkan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 6 SMAN 4 Maros tahun ajaran 2023/2024. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal yang telah divalidasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa tes, observasi dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan berupa deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan strategi gamifikasi dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa pada materi sistem ekskresi dengan pencapaian ketuntasan belajar dari kondisi awal pra siklus diperoleh 22,86% menjadi 65,57% pada siklus I dan pada siklus II mencapai 77,14%. Dengan demikian, peneliti dapat menyimpulkan bahwa strategi gamifikasi dapat mengoptimalkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA 6 SMAN 4 Maros pada materi sistem ekskresi.

Penguatan BUMDES sebagai Penggerak Ekonomi di Desa Bojong, Kecamatan Banjarwangi pajrin, apwa; fatonah, nurul; Abdulah, Nubal Ansori; yudiardi, dodi; putri, Nurhazar Indriani; fatonah, siti nur; Khairunnisa, dewi hanifah; rahmadani, tri; yulia, sapitri; budiman, arif; sutansah, ahmad rifai; firmansyah, awalludin; nugraha, jajang; nur'aeni, aliya; anggraeni, rani; pramawijaya, daffa; pratama, wildan; junita, amelinda; mardyan, muhammad zacky
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpm.v3i3.41653

Desa Bojong merupakan salah satu wilayah di kecamatan Banjarwangi Kabupaten Garut Jawa Barat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Bojong, Kecamatan Banjarwangi, dilaksanakan dengan tujuan mendukung pengembangan ekonomi desa melalui program seminar Badan Usaha Milik Desa (BUMDes). Program kerja ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat serta pengurus BUMDes terkait manajemen usaha, pengelolaan sumber daya lokal, dan optimalisasi potensi desa dalam meningkatkan pendapatan desa. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, dan pendampingan langsung setelah seminar kepada pengurus BUMDes untuk pembuatan proposal usaha. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat tentang pentingnya BUMDes sebagai penggerak ekonomi desa dan tumbuhnya minat untuk berpartisipasi dalam berbagai kegiatan usaha desa. Diharapkan, dengan adanya seminar ini, BUMDes Desa Bojong dapat lebih optimal dalam menjalankan fungsinya dan mampu memberikan kontribusi yang signifikan bagi kesejahteraan masyarakat.

PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 RANTAU UTARA IDRIS RITONGA, SANGKOT; ANGGRAENI, RANI; ZUNAEDY PASARIBU, ENDI; AZHAR RITONGA, WAHYU; KURNIAWAN RANGKUTI, RIZKI; SUPRIHATININGSIH, SITI
Riemann: Research of Mathematics and Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2023): EDISI OKTOBER
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Katolik Santo Agustinus Hippo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38114/qd3qkb13

Penelitian ini dengan judul pengaruh pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 2 Rantau Utara. Dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian quasi eksperimen dengan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 5,959 dan ttabel= 1,994 pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = n1 + n2 – 2 =70 sehingga terlihat bahwa thitung > ttabel (5,959 > 1994) maka ha diterima dan h0 ditolak, sehingga terdapat pengaruh pembelajaran matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas X SMA Negeri 2 Rantau Utara.

Penguatan BUMDES sebagai Penggerak Ekonomi di Desa Bojong, Kecamatan Banjarwangi pajrin, apwa; fatonah, nurul; Abdulah, Nubal Ansori; yudiardi, dodi; putri, Nurhazar Indriani; fatonah, siti nur; Khairunnisa, dewi hanifah; rahmadani, tri; yulia, sapitri; budiman, arif; sutansah, ahmad rifai; firmansyah, awalludin; nugraha, jajang; nur'aeni, aliya; anggraeni, rani; pramawijaya, daffa; pratama, wildan; junita, amelinda; mardyan, muhammad zacky
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 3 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpm.v3i3.41653

Desa Bojong merupakan salah satu wilayah di kecamatan Banjarwangi Kabupaten Garut Jawa Barat. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) di Desa Bojong, Kecamatan Banjarwangi, dilaksanakan dengan tujuan mendukung pengembangan ekonomi desa melalui program seminar Badan Usaha Milik Desa (BUMDes). Program kerja ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat serta pengurus BUMDes terkait manajemen usaha, pengelolaan sumber daya lokal, dan optimalisasi potensi desa dalam meningkatkan pendapatan desa. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi sosialisasi, diskusi interaktif, dan pendampingan langsung setelah seminar kepada pengurus BUMDes untuk pembuatan proposal usaha. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan pemahaman masyarakat tentang pentingnya BUMDes sebagai penggerak ekonomi desa dan tumbuhnya minat untuk berpartisipasi dalam berbagai kegiatan usaha desa. Diharapkan, dengan adanya seminar ini, BUMDes Desa Bojong dapat lebih optimal dalam menjalankan fungsinya dan mampu memberikan kontribusi yang signifikan bagi kesejahteraan masyarakat.

Strategi Rekrutmen Dan Seleksi Karyawan Dalam Rangka Meningkatkan Kinerja Perusahaan Pada PT. Rivel Food Indonesia Anggraeni, Rani; Santoso, Arief Budi
Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia (JKEMI) Vol. 2 No. 3 (2025): Jurnal Kajian Ekonomi dan Manajemen Indonesia
Publisher : Yayasan Pendidikan Islam Amal Shaleh Kombongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61079/jkemi.v2i3.122

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses rekrutmen dan seleksi yang diterapkan di PT Rivel Food Indonesia serta bagaimana kontribusinya dalam mendukung kinerja perusahaan. Pendekatan yang digunakan adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, di mana data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara langsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perusahaan masih menerapkan rekrutmen internal dan seleksi dilakukan hanya melalui wawancara daring. Meskipun metode yang digunakan cukup sederhana dan tertutup, sistem ini mampu memenuhi kebutuhan operasional perusahaan. Penambahan karyawan dari proses ini memungkinkan pembagian tugas yang lebih seimbang, peningkatan efisiensi kerja, serta layanan yang lebih optimal kepada pelanggan. Dengan strategi yang ada, perusahaan tetap mampu mempertahankan kinerja secara stabil, meski tetap terbuka peluang untuk pengembangan metode rekrutmen dan seleksi yang lebih luas.

Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur melalui Model Think Talk Write Berbantuan Media Video Tutorial Anggraeni, Rani; Agustini, Rina; Hidayat, Taufik
Diksatrasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9, No 2 (2025): JURNAL DIKSATRASIA JULI 2025
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/diksatrasia.v9i2.19226

Penelitian ini berjudul “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Prosedur melalui Penggunaan Model Think Talk Write (TTW) Berbantuan Media Video Tutorial pada Siswa Kelas IV SDN 3 Sadapaingan”. Rendahnya keterampilan menulis teks prosedur berdasarkan hasil belajar siswa merupakan latar belakang penulis dalam melakukan penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur dengan menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media video tutorial. 2) mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis teks prosedur setelah mengikuti pembelajaran menggunakan model TTW berbantuan media video tutorial. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, semua data yang diperoleh akan diolah dalam bentuk kata-kata sehingga peneliti menggunakan kualitatif deskriptif. Pemilihan metode ini dimaksudkan untuk menggambarkan kejadian-kejadian yang terjadi secara apa adanya sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin dicapai dalam penelitian. Sumber data dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN 3 Sadapaingan sebanyak 18 orang yang terdiri dari 11 orang laki-laki dan 7. Penelitian Tindakan kels ini meliputi siklus I dan siklus II yang terdiri atas 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3) pengamatan; 4) refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) langkah-langkah pelaksanaan pembelajaran menulis teks prosedur dengan menggunakan model Think Talk Write (TTW) berbantuan media video tutorial yaitu pendahuluan, inti (Think, Talk,Write), dan penutup. 2) terdapat peningkatan keterampilan menulis siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan model TTW berbantuan media video tutorial pada siklus I dan kemudian meingkat signifikan pada siklus II, sehingga pelaksanaan tindakan dihentikan karena sudah sesuai dengan apa yang diharapkan.Kata Kunci: Menulis Teks Prosedur, Model TTW

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search