Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.325
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ATHFAAL : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sunan Kalijaga International Journal on Islamic Educational Research Al Athfal: Jurnal Kajian Perkembangan Anak dan Manajemen Pendidikan Usia Dini Educreative: Jurnal Pendidikan Kreativitas Anak Annual Conference on Islamic Early Childhood Education WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Mushlih, Ahmad
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pengembangan Kurikulum Merdeka Terintegrasi Muatan Keislaman di Taman Kanak-kanak Mushlih, Ahmad
WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/wisdom.v6i2.11935

Abstract

Kajian pengembangan kurikulum berkembang dinamis dan mengikuti dinamika perkembangan zaman. Poin penting tentunya pada output peserta didik yang dihasilkan dari suatu perangkat kurikulum. Salah satu aspek penting pendidikan anak usia dini yaitu membekali diri anak nilai keislaman sejak dini sebagai pondasi kehidupan anak di masa selanjutnya. Tujuan dari penelitian tentang penerapan pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini yang terintegrasi muatan keislaman dan kurikulum merdeka. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan metode pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian di TK Al Gontory Tulungagung. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi lapangan. Data-data yang terkumpul kemudian analisis menggunakan proses yaitu reduksi data, display data dan verifikasi data. Sedangkan uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Adapun hasil penelitian yaitu penerapan pengembangan kurikulum merdeka terintegrasi dengan keislaman, proses kegiatan pembelajaran Beyond Centers and Circle Time (BCCT), ketelaudanan, pembiasaan dan praktik ibadah, pembelajaran kokurikuler profil pelajar pancasila, materi/isi tema visi semesta terdiri: our selve (diri), environment (lingkungan hidup), technology (teknologi), entrepreneurship (kewirausahaan), changing (perubahan), dan manage to world (mengelola bumi). Beberapa nilai yang dikembangkan mencakup spiriual paradigm yaitu pemenggalan ayat Al-Qur’an, hadist, asmaul husna, doa, qhisoh, dan mutiara islami yang sesuai dengan tema pembelajaran di TK Al Gontory.
Co-Authors Anam, Khoirul Anam Annisa Annisa Asykira, Azka Bangsawan, Indra Hajar Sulistyowati, Syahrani Hayati Hayati Huda Huda Luki Puspita Sari, Dian Munastiwi, Erni Mustakimah, Mustakimah Ninda Uminar, Ajeng Nuria Qurrota Aini, Shinta Ridwan, Ridwan Susilo, Errifa Utami, Supriyana