Budhi, Henry Setya
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pembentukan Komunitas Dalam Penguatan Karakter Kebangsaan Berbasis Moderasi Beragama Bagi Mahasiswa Di Kabupaten Kudus Mujab, Saiful; Budhi, Henry Setya; Alfiya, Nita
Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Vol 8, No 2 (2024): Community Development: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/cdjpmi.v8i2.31904

Abstract

Program Pembentukan Komunitas dalam Penguatan Karakter Kebangsaan Berbasis Moderasi Beragama bagi Mahasiswa di Kabupaten Kudus bertujuan untuk membentuk ruang partisipatif dan berkelanjutan yang mendorong mahasiswa dari berbagai latar belakang untuk memahami, mempraktikkan, dan menyebarluaskan nilai-nilai moderasi beragama dan karakter kebangsaan. Metode yang digunakan dalam program ini adalah pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD) yang berfokus pada identifikasi dan pemanfaatan aset lokal—baik individu, institusi, maupun nilai budaya—yang relevan dengan penguatan toleransi dan harmoni sosial. Kegiatan dilakukan melalui tahapan sosialisasi, pelatihan, diskusi lintas agama, kampanye digital, serta pengabdian masyarakat yang melibatkan mahasiswa dari Universitas Muria Kudus (UMK), Universitas Muhammadiyah Kudus (UMKU), dan ITEKES Kudus. Hasil utama dari kegiatan ini adalah terbentuknya Komunitas Moderasi Beragama sebagai wadah berkelanjutan bagi mahasiswa untuk berdialog, berkegiatan sosial, dan menyuarakan nilai-nilai kebangsaan secara inklusif. Komunitas ini berhasil menyelenggarakan berbagai forum diskusi rutin, kampanye toleransi di media sosial, serta menjalin kolaborasi dengan tokoh agama dan masyarakat desa sekitar. Temuan menunjukkan bahwa pendekatan ABCD efektif dalam mendorong kepemimpinan mahasiswa dan memperkuat peran kampus sebagai pusat penguatan nilai-nilai moderasi dan kebangsaan. Rekomendasi dari kegiatan ini adalah perlunya replikasi dan dukungan institusional dari kampus dan pemerintah daerah agar komunitas serupa dapat berkembang di wilayah lain secara berkelanjutan
The Construction Of Religious Moderation In Education At Ma'had Al-Jamiah: A Study Of Inhibiting And Supporting Factors Mujab, Saiful; Budhi, Henry Setya; Failasufa, Anisatul; Koto, Rahmayati
Jurnal Penelitian Vol 19, No 2 (2025): JURNAL PENELITIAN
Publisher : LP2M IAIN kUDUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/jp.v19i2.34505

Abstract

This study aims to analyze the construction of religious moderation education at Ma'had Al-Jami'ah UIN Walisongo by examining the supporting and inhibiting factors of its implementation. Using the qualitative case study method, data was collected thru in-depth interviews, participant observation, and document review, and analyzed interactively thru reduction, presentation, and conclusion drawing. The research findings indicate that the program's success is supported by institutional commitment, an integrated curriculum, and the unique culture of the Ma'had, which emphasizes living values, the role of the mudabbir/mudabbirah, and the social dynamics of the dormitory. However, limited resources, external environmental influences, the diversity of santri backgrounds, and unsynchronized regulations are the main constraints. Theoretically, this research offers a new understanding of ecosystem-based religious moderation in PTKIN dormitories, an aspect that has not been widely discussed in the literature. Practically, this finding confirms Ma'had Al-Jami'ah UIN Walisongo as a strategic space for the formation of moderate character that is contextual, inclusive, and sustainable.