Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.057

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Budaya Nusantara Efektor Jurnal Ilmiah FONEMA : Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ed-Humanistics : Jurnal Ilmu Pendidikan Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Kependidikan BATIK: Jurnal Pengembangan dan Pengabdian Masyarakat Multikultural Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra MANGGALI

PRAMULIA, PANA

Unknown Affiliation

Author-ID : 1219735

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

NILAI MORAL DALAM ANTOLOGI CERPEN KARYA MAHASISWA PGSD ANGKATAN 2013 UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA Pramulia, Pana
Efektor Vol 4 No 1 (2017): Efektor Vol 4 No 1 Tahun 2017
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Nilai merupakan persoalan universal yang dimiliki seluruh manusia. Setiap manusiamempunyai kecenderungan terhadap nilai. Maksudnya, setiap orang akan cenderungberorientasi kepada kebaikan-kebaikan. Kebaikan yang dimiliki atau dilakukan manusiamerupakan nilai dari sebuah kehidupan. Begitu juga dengan mahasiswa PGSDUniversitas PGRI Adi Buana Surabaya. Cerpen mereka yang terkumpul dalam antologiBalada Rasa dan Cerita menyuguhkan nilai-nilai hidup yang baik. Berdasarkanpembacaan intensif, setiap cerpen menguraikan mengenai nilai moral tokoh besertadampaknya. Selain itu, juga menceritakan bahwa angkara murka pasti mengalamikerugian yang besar. Nilai moral tersebut mewarnai hampir seluruh cerpen yang secarakeseluruhan berjumlah tiga puluh. Maka dari itu, untuk memaparkan nilai moral antologicerpen tersebut digunakan pendekatan pragmatik. Berdasarkan analisis, nilai moralyang diungkapkan berasal dari realitas pengalaman para penulis yang mencermatikehidupan sekitarnya, walaupun cerita yang disampaikan sudah diubah menjadi bentukfiksi.

Creative Reading Terhadap Dongeng Untuk Penulisan Puisi Pramulia, Pana
Efektor Vol 5 No 2 (2018): Efektor Vol 5 No 2 Tahun 2018
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Menulis karya sastra, khususnya puisi membutuhkan kecermatan dalam memotret realitas dan harus memiliki pengetahuan kompleks tentang kehidupan, serta penulis puisi harus mempunyai daya perenungan yang kuat. Artinya, penulis puisi atau penyair dituntut sebagai pembaca aktif, karena dari pembacaan aktif penyair akan mempunyai pengetahuan yang holistik. Bagi penulis puisi pemula, menulis puisi merupakan hal yang tidak mudah, maka dibutuhkan teknik khusus. Salah satu teknik yang dapat digunakan, yaitu teknik creative reading. Teknik creative reading adalah teknik membaca untuk melahirkan kembali sebuah teks setelah pembaca mengalami transformasi. Teknik tersebut digunakan mahasiswa PGSD Unipa Surabaya angkatan 2014 untuk menulis puisi berdasarkan pembacaan dongeng secara intensif. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan dua model, yaitu dalam bentuk hard file (kertas) dan soft file yang dikirimkan ke surat elektronik. Karya puisi mahasiswa setelah menggunakan teknik creative reading dikatakan baik, karena dapat memahami tahapan dan karakter teknik tersebut dengan baik pula

Pembelajaran Sastra Berbasis Blended Learning Prawoto, Eko Cahyo; Pramulia, Pana
Efektor Vol 6 No 1 (2019): Efektor Vol 6 No 1 Tahun 2019
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Blended learning is one of the learning models applied in universities as an improvement in the quality of learning. Blended learning is a blend of two learning models, namely face-to-face learning and online learning/e-learning. Blended learning is used to stimulate and foster learning motivation for students, it is necessary to innovate and create more interesting media. Learning media that can be used in blended learning, namely flipbook software and autoplay, through the two software instructors can create learning media through a combination of learning material in pdf, video (mp4), image (jpeg), ppt (pdf) and so on. Learning media that have been made uploaded in the classroom (google classroom) at the beginning of the lecture. Through google classroom, students can download all learning media. With learning media that have been downloaded, students can learn more innovatively. In the media, the material presented is related to literacy learning. Blended learning-based learning models can improve literacy learning outcomes in Unipa Surabaya PBSI students in Literature Appreciation courses. The increase was due to the tendency of students to be more active, innovative, creative, and enthusiastic in independent learning, and in working on assignments given as evaluations in lectures with the learning media that had been provided.

Co-Authors Agung Pramujiono Al Aini, Nadya Zulfa Al Firdaus, Moh. Mujib Ardhianti, Mimas Husna, Millah Nahdah Indayani Juniarso, Triman Kusmaharti, Dian Mansyah, Dinanda Nour MOH MUJIB ALFIRDAUS Nazilah, Amania Nur Rohmah Nur Rohmah Nurmalita, Safela Prawoto, Eko Cahyo Sartika, Yashinta Mega Sofa, Sabrina Zamzamiatul Sulistyawati, Ida Sunu Catur Budiyono Via Yustitia Wardani, Srinana

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Efektor

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Efektor