Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.993
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Pena Literasi Jurnal PORKES Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Gladi : Jurnal Ilmu Keolahragaan JOMPA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Hardovi, Bahtiar Hari
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pengenalan Literasi Fisik Sebagai Pendidikan Jasmani dan Menjawab Gangguan Gadged Siswa SMP 1 Muhammadiyah Jember Hardovi, Bahtiar hari; Susetyo, Agus Milu; Aabid, Moh. Fathoni; Aprilia, Adetya Pratika
Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2024): Jompa Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jompaabdi.v3i1.1054

Abstract

Kecanduan gadget pada siswa merupakan masalah serius yang dapat berdampak negatif pada kesehatan fisik dan mental serta prestasi akademik mereka. Penggunaan gadget yang berlebihan mengganggu fokus belajar dan keterampilan sosial siswa, serta meningkatkan risiko keamanan online. Karenanya, adalah esensial bagi siswa untuk menyadari risiko kecanduan menggunakan gadget dan mengutamakan keseimbangan antara penggunaan teknologi dengan kegiatan di kehidupan nyata. Pendekatan yang bijaksana dari sekolah dan orang tua dalam memberikan pemahaman dan dukungan akan menjadi kunci untuk menjamin penggunaan gadget yang sehat dan bertanggung jawab. Studi ini mengevaluasi efek kecanduan gadget pada siswa SMP 1 Muhammadiyah Jember, dengan fokus pada literasi fisik sebagai solusi. Dengan kegiatan pengabdian, penyuluhan, dan pelatihan, guru diidentifikasi sebagai kunci untuk memahami dan mengimplementasikan literasi fisik. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan pada bulan Desember-Januari (2023-2024). Lokasinya di Aula SMP Muhammadiyah 1 Jember. Peserta yang ikut adalah seluruh warga (kepala sekolah, guru, tendik) sekolah tersebut. Hasilnya menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan literasi fisik, dengan dampak positif pada siswa. Kerja sama antara perguruan tinggi dan sekolah membuktikan keberhasilan dalam mengatasi masalah kecanduan gadget. Penting untuk diingat bahwa memperkenalkan literasi fisik harus dilakukan secara bertahap dan berkelanjutan, karena perubahan kebiasaan membutuhkan waktu dan upaya yang besar. Sekolah juga disarankan untuk mengintegrasikan literasi fisik ke dalam kurikulum yang ada, sehingga manfaatnya dapat segera dirasakan oleh semua pihak. Kesimpulannya, penanaman literasi fisik secara berkelanjutan diperlukan dengan dukungan sekolah dan pendidik untuk mengatasi dampak negatif kecanduan gadget pada siswa.
Analisis Teknik Pukulan Menyerang Jonathan Christie Dalam Pertandingan Bulutangkis All England 2024 Jati, Syahwal Satrio; Widiyanto, Wahyu Eko; Hardovi, Bahtiar Hari
Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Vol. 9 No. 2 (2026): Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/ep15xz33

Abstract

This study aims to analyse the attacking stroke techniques used by Jonathan Christie in the 2024 All England tournament. The research method used is quantitative descriptive with observation techniques based on video recordings of matches from the preliminary rounds to the final. Data was collected by recording the frequency, success rate, failure rate, and point contribution of each type of attacking shot, namely smash, dropshot, drive, lob, and netting play. The results showed that smash was the most dominant technique in scoring direct points, while lob and netting play were more often used to control the tempo of the game. Overall, Jonathan was able to maintain a stroke success rate of over 85% across all types of techniques, with peak consistency shown in the final round when almost all strokes achieved an accuracy of over 90%. Based on this research, it can be concluded that the effectiveness of Jonathan Christie's game is supported by a combination of attacking shot variations, with the smash as the primary finisher and other techniques as supporting elements in creating attacking opportunities. Kata Kunci: Jonathan Christie, Attacking Shot Technique, Smash, All England 2024
Pelatihan Inovatif Pemanfaatan Media Digital bagi Guru dan Tenaga Kependidikan di SD HAMKA Jember Hardovi, Bahtiar Hari; Utomo, Agus Prasetyo; Apriliyanto, Rizki
JUPAMU: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 1 No. 1 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Ihsan Cahaya Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66031/jupamu.v1i1.32

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dan tenaga kependidikan SD Muhammadiyah Kaliwates (HAMKA) Jember dalam memanfaatkan media digital guna mendukung pembelajaran dan administrasi sekolah. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, ditemukan bahwa kompetensi digital guru dan tendik masih terbatas, terutama dalam penggunaan aplikasi pembelajaran dan sistem administrasi berbasis teknologi. Kegiatan dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu analisis kebutuhan, pelatihan, pendampingan implementasi, serta evaluasi dan refleksi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan guru dalam merancang media pembelajaran digital menggunakan Canva dan Google Slides, serta keterampilan tendik dalam mengelola administrasi melalui Google Sheets dan sistem absensi daring. Lebih dari 80% peserta menyatakan puas dan siap menerapkan hasil pelatihan dalam pekerjaan mereka. Program ini berhasil membangun budaya kerja yang lebih inovatif, efisien, dan adaptif terhadap perkembangan teknologi di lingkungan sekolah dasar.
Co-Authors Aabid, Moh. Fathoni Adhadi, Nesia Gita Afiffuddin, Muhammad Agus Prasetyo Utomo Ahmad Sulaiman, Ahmad Andreansyah, Ahmad Mico Aprilia, Adetya Pratika Apriliyanto, Rizki Apriliyanto, Rizky Feri, Maulana Makrus Fitriani, Siti Dwi Hamdani, Ainin Jati, Syahwal Satrio Munandar, Kukuh Muzakhi, Gibran Ramadhan Rizky Wahyu P. Rizky Aprilianto Susetyo, Agus Milu Topo Yono Wahyu Eko Widiyanto Zulina, Ainurriza