Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Matematika (Jupitek) Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME) Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Kajian Islam Modern EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN
Saleh, Hairul
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Analisis Proses Berpikir Kritis Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Trigonometri Andriyani, Retno; Saleh, Hairul; Saputra, Nisvu Nanda
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 5, No 1: Maret - Agustus 2020
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/jmpm.v5i1.1852

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melihat proses berpikir kritis mahasiswa dalam menyelesaikan masalah trigonometri, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika semester satu tahun ajaran 2019/2020 FKIP Univeritas Muhammadiyah Tangerang, sampel yang digunakan adalah kelas 1A1 yang berjumlah 25 orang. Untuk mengukur Tingkat Berpikir (TB) Intrumen yang digunakan adalah soal tes dan wawancara. Hasil penelitian yang diperoleh adalah dari 25 orang sampel didapat  TB-0: 47%, atau 12 Orang TB-1: 28% (7 orang), TB-1: 14% (3 orang), dan TB-2:11% (3 orang).  Berdsarkan hasil diatas dapat simpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa semester awal masih rendah. Untuk itu diharapkan pembelajaran yang dilaksanakan serta bahan ajar yang digunakan dapat mengembangkan berpikir kritis.
Pengembangan Metode Pembelajaran Dengan Konsep Sintesis Sains dan al-Quran (SSQ) Sudarmanto, Eko; Amarullah, Ahmad; Saleh, Hairul; Yusuf, Siti Rabiah
JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN Vol 9 No 02 (2023): September 2023
Publisher : Institut Agama Islam Sahid (INAIS) Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56406/jkim.v9i02.290

Abstract

This research aims to develop a learning method using the Science and Quran Synthesis (SSQ) approach. The study utilizes a literature review approach, applying content analysis as a type of conceptual qualitative study. The research findings indicate that the Science and Quran Synthesis approach is a new concept in teaching methods that is more contextual and relevant. It aims to help learners gain a deeper understanding of scientific concepts and the ability to integrate relevant Quranic verses with contemporary scientific topics.
Analisis perilaku siswa dalam pembelajarn daring di era pandemi Covid-19 Nuraeni, Yeni; Warsito, Warsito; Saleh, Hairul
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v2i3.201

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku siswa dalam pembelajaran daring di era pandemic covid -19 di SDN Gandasari 1 Kota Tangerang. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan key informannya adalah guru dan Kepala Sekolah dan siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan deskriftif secara kualitatif. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa Sebagian besar mood siswa saat belajar daring sering turun naik sehingga guru harus memberikan motivasi terus menerus agar tugas pembelajaran siswa dapat diselesaikan. Sebagian besar siswa juga kesulitan memahami materi yang ranahnya tinggi atau lebih sukar sehingga siswa memerlukan pengulangan penjelasan materi ditambah pendampingan dari orangtuanya di rumah. Hasil penelitian lain menyatakan bahwa Sebagian besar siswa pernah mengeluhkan putusnya koneksi saat menyimak materi yang disampaikan guru akibat jaringan internet yang buruk. Faktor pendampingan orang tua sangatlah penting, sehingga siswa yang orang tuanya sangat sibuk Sebagian kecil ada yang malas bahkan tidak mau mengikuti pembelajaran. Ditemukan Sebagian kecil siswa siswa yang lebih memilih untuk bermain hp saja disbanding mengikuti pembelajaran dan orang tuanya pun tidak bersikap tegas terhadap siswanya, menuruti kemauan siswanya saja. Sebagian besar siswa dibantu dalam pengerjaan tugasnya oleh orang tua,sehingga jika guru menilai hasil pekerjaan tugas tersebut tidak efektif karena bukan murni hasil kerja siswa. Beberapa hasil temuan penelitian ini merupakan bagian dari terjadinya learning loss dalam pembelajarn daring di era pandemi covid-19.
DEVELOPMENT OF INTERACTIVE TEACHING MATERIALS WITH RME-BASED ISPRING SUITE TO IMPROVE STUDENTS' CREATIVE THINKING SKILLS Pradja, Barra P; Saputra, Nisvu Nanda; Baist, Abdul; Andriyani, Retno; Saleh, Hairul; Iskandar, Ratu Sarah Fauziah
Jurnal Pendidikan Matematika (JUPITEK) Vol 7 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Matematika (JUPITEK)
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/jupitekvol7iss1pp56-65

Abstract

With the use of the RME-based iSpring suite, this project creates interactive teaching resources to enhance students' capacity for creative thought. Students' low capacity for creative thought, low levels of desire, low levels of activity, and low levels of involvement in the learning process are the field's problems. In order to address these issues, interactive instructional resources were created. With the help of RME-based ispring suites, interactive teaching materials will be created that are valid, useful in the educational process, and will enhance students' capacity for creative thought. 4D (define, design, development, disseminate) is the development model that is employed. Pretest-poste instruments, student response questionnaires, and validation sheets are used in data gathering procedures. Analysis methods include the paired sample t-test, validity test, and practicality test, n-gain test. With a score of 3.41, the validity test results indicate that the product is already in the legitimate category. According to the analysis of the practicality test results, the produced product already has a score of 3.43, placing it in the extremely practical category. It is established by the paired sample t-test that capacity differences exist between pre- and post-use of interactive training resources. Moreover, improving pupils' capacity for creative thought is known to fall into the effective group based on the results of the n-gain test. In order for the RME-based iSpring suite of interactive teaching resources to be generally appropriate for use in the learning process
BIPLOT DENGAN DEKOMPOSISI NILAI SINGULAR BIASA DAN KEKAR UNTUK PEMETAAN PROVINSI BERDASARKAN PRESTASI MAHASISWA Warsito, Warsito; Saleh, Hairul
Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jarme.v5i1.6004

Abstract

Biplot analysis can be constructed from  an ordinary and robust Singular Value Decomposition (SVD) approach.  A SVD approach ordinary need data matrix that no outliers or extreme data.  If a outliers data is found in this research, ordinary SVD biplot will not able to assure the mapping illustration between observation object and variable. To solve this problem, approaching method to robust SVD is applied.  The couple of  ordinary and robust SVD’ eigenvalue couple and eigenvector have distance minimizing feature among data matrix and estimation matrix with  Euclid norm or L2 norm and city block distance or L1 norm.  Biplot analysis which is based on  robust SVD method can give illustrations to a outliers resist observation object and variable.  The boxplot of the achievement of TPB IPB show that the data has outliers.  Robust and ordinary SVD to data matrix based biplot analysis shows the data graph and structure is almost identic.  It implies that outliers has no effect to data structure alteration.  A couple of extreme datas are given to the data matrix and then anlysised using ordinary and robust SVD. Ordinary SVD biplot result is far more different from data matrix biplot without extreme data, in the other hand robust SVD biplot shows small data structure which means it is not influenced by extreme data..
DIALEKTIKA BUDAYA DAN MATEMATIKA: STUDI PADA PENELITIAN ETNOMATEMATIKA DI INDONESIA Sukirwan, Sukirwan; Nindiasari, Hepsi; Warsito, Warsito; Saleh, Hairul
Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jarme.v5i2.7155

Abstract

Budaya dan matematika merupakan dua istilah yang saling terkait dan  saling melengkapi. Sejak trend penelitian etnomatematika di Indonesia meningkat, upaya untuk mengungkap hubungan di antara keduanya juga semakin terbuka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara budaya dan matematika dalam dialektika perspektif etik-emik yang divalidasi melalui praktik budaya. Metode penelitian menggunakan metode analisis isi dengan jumlah sampel yang dianalisis sebanyak 6 artikel, bersumber dari jurnal nasional terindeks SINTA untuk level 1 dan 2. Prosedur penelitian dimulai dari: merumuskan pertanyaan penelitian, memilih sumber data atau sampel penelitian, menentukan kategori yang akan digunakan, melakukan koding dan memperjelas isi ringkasan, menganalisis hasil koding, dan menafsirkan atau menginterpretasikan data berdasarkan teori yang digunakan atau berdasarkan hipotesis pemikiran. Analisis data menggunakan analisis kualitatif, meliputi: reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dialektika di awali dari sudut pandang emik yang kemudian dihubungkan dengan praktik matematika dari formulasi matematis yang sudah baku (sudut pandang etik). Sementara itu, pemodelan matematis yang dipraktikan dalam budaya adalah praktik matematika dari pemodelan matematis yang berbeda dan lebih maju.
OPTIMIZATION OF DIGITAL LITERACY THROUGH STEM-BASED LEARNING Saleh, Hairul; Nopitasari, Dian; Fadillah, Ahmad; Bilda, Westi; Haswati, Desty
Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 1 (2025): PRIMA : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/prima.v9i1.12851

Abstract

The purpose of this study is to analyze and describe students' digital literacy skills in STEM-based vector algebra courses using online learning. The participants in this study came from 30 students of the mathematics education study program at the Universitas Muhammadiyah Tangerang. The research method used is descriptive qualitative, with an instrument in the form of a digital literacy questionnaire using a likert scale. The results showed that the ability to do internet searching  indicators got a score of 77.50 with high criteria, the ability to use hypertext direction guides got a score of 77.50 with high criteria, the ability to evaluate information content got a score of 78.50 with high criteria, and the ability to compile knowledge got a score of 74.50 with medium criteria. The results of the indicator's average analysis showed that student digital literacy has an overall average of indicators with a score of 76.87 with high criteria. This study recommends the use of digital devices and STEM approaches in the learning proces
Analisis Proses Berpikir Kritis Mahasiswa dalam Menyelesaikan Masalah Trigonometri Andriyani, Retno; Saleh, Hairul; Saputra, Nisvu Nanda
JMPM: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 5 No 1: March - August 2020
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/jmpm.v5i1.1852

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah melihat proses berpikir kritis mahasiswa dalam menyelesaikan masalah trigonometri, metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika semester satu tahun ajaran 2019/2020 FKIP Univeritas Muhammadiyah Tangerang, sampel yang digunakan adalah kelas 1A1 yang berjumlah 25 orang. Untuk mengukur Tingkat Berpikir (TB) Intrumen yang digunakan adalah soal tes dan wawancara. Hasil penelitian yang diperoleh adalah dari 25 orang sampel didapat  TB-0: 47%, atau 12 Orang TB-1: 28% (7 orang), TB-1: 14% (3 orang), dan TB-2:11% (3 orang).  Berdsarkan hasil diatas dapat simpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis mahasiswa semester awal masih rendah. Untuk itu diharapkan pembelajaran yang dilaksanakan serta bahan ajar yang digunakan dapat mengembangkan berpikir kritis.
Analisis perilaku siswa dalam pembelajarn daring di era pandemi Covid-19 Nuraeni, Yeni; Warsito, Warsito; Saleh, Hairul
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v2i3.201

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku siswa dalam pembelajaran daring di era pandemic covid -19 di SDN Gandasari 1 Kota Tangerang. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan key informannya adalah guru dan Kepala Sekolah dan siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan deskriftif secara kualitatif. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa Sebagian besar mood siswa saat belajar daring sering turun naik sehingga guru harus memberikan motivasi terus menerus agar tugas pembelajaran siswa dapat diselesaikan. Sebagian besar siswa juga kesulitan memahami materi yang ranahnya tinggi atau lebih sukar sehingga siswa memerlukan pengulangan penjelasan materi ditambah pendampingan dari orangtuanya di rumah. Hasil penelitian lain menyatakan bahwa Sebagian besar siswa pernah mengeluhkan putusnya koneksi saat menyimak materi yang disampaikan guru akibat jaringan internet yang buruk. Faktor pendampingan orang tua sangatlah penting, sehingga siswa yang orang tuanya sangat sibuk Sebagian kecil ada yang malas bahkan tidak mau mengikuti pembelajaran. Ditemukan Sebagian kecil siswa siswa yang lebih memilih untuk bermain hp saja disbanding mengikuti pembelajaran dan orang tuanya pun tidak bersikap tegas terhadap siswanya, menuruti kemauan siswanya saja. Sebagian besar siswa dibantu dalam pengerjaan tugasnya oleh orang tua,sehingga jika guru menilai hasil pekerjaan tugas tersebut tidak efektif karena bukan murni hasil kerja siswa. Beberapa hasil temuan penelitian ini merupakan bagian dari terjadinya learning loss dalam pembelajarn daring di era pandemi covid-19.
Co-Authors Abdul Baist Ahmad Amarullah, Ahmad Andriyani, Retno Fadillah, Ahmad Haswati, Desty Hepsi Nindiasari Iskandar, Ratu Sarah Fauziah Nopitasari, Dian Pradja, Barra P Saputra, Nisvu Nanda Sudarmanto, Eko Sukirwan Sukirwan Warsito Warsito Westi Bilda, Westi Yeni Nuraeni, Yeni Yusuf, Siti Rabiah