Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.545
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Dedikasi: Jurnal Pengabdian Pendidikan dan Teknologi Masyarakat
Kaka, Pelipus Wungo
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Citra Pendidikan Anak

 1 
IMPLEMENTASI METODE CERAMAH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS 1 SEKOLAH DASAR Ta'i, Yasinta; Manggus, Meliana Yosefa; Inggo, Maria Srimaya; Bhena, Maria Melania Oktaviana; Weo, Maria Stefania; Baka, Maria Yasinta; Lawe, Yosefina Uge; Kaka, Pelipus Wungo
Jurnal Citra Pendidikan Anak Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Citra Pendidikan Anak
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcpa.v2i1.1545

Abstract

Metode ceramah adalah suatu metode yang mudah dan sederhana untuk di laksanakan dalam proses pembelajaran sehingga menjadi metode favorit pengajar dalam mengajar.Karena kemudahan metode ceramah ini dalam pembelajaran maka guru dapat menggunakan metode ceramah dalam proses pembelajaran Bahasa Indonesia.Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode ceramah dalam pelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan keaktifan siswa kelas 1 SD. Pemaparan metode ceramah dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dalam pelajaran Bahasa Indonesia karena dengan metode ceramah dapat mengatasi masalah siswa yang kurang aktif dalam kelas dan dapat mengajak siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Berikut ini adalah perincian yang diperoleh penulis yaitu: 1) Perencanaan pembelajaran. 2) pelaksanaan pembelajaran. 3) Evaluasi pembelajaran. 4) Metode pembelajaran. 5) Keaktifan belajar.
Co-Authors Andi Nafsia Arif Rahman Hakim Awe, Ermelinda Yosefa Bajo, Yohanes Baka, Maria Yasinta Balandis, Lidwinda Valeri Bhena, Maria Melania Oktaviana Bunga, Karin Warita Coo, Reldiana Lidivika Dimas Qondias Dugo Towary, Maria Y. Deu Elisabeth Tantiana Ngura Inggo, Maria Srimaya Ito, Yohana Klaudia Jaa, Maria Kua, Maria Yuliana Kugu, Yustina Paulina Laksana, Dek Ngurah Laba Liza, Maria Benedikta Manggus, Meliana Yosefa Maria Desidaria Noge Maria Magdalena Dhera Marsuni, Maria Goreti Mugi, Maria Ermelinda Nae, Rikardus Ferinius Ndek, Fransiska Saveriana Nenu, Maria Agnes Roswita Ngadha, Christina Ngurah Mahendra Dinatha Niki, Wilfridus Fifentius Owa, Yosefa Kafasin Pio, Maria Oktaviani Sayangan, Yohanes Vianey Selo, Maria Kristina Seso, Flafianus Ta'i, Yasinta Tanggo, Maria Angela Marici Tegu, Yohana Ivantiana Teku, Maria Selviana Wau, Maria Patrisia Wawo, Maria Oktavia Weo, Maria Stefania Yanuarius Sebastianus Lobo Yohanes Vianey Sayang Yohanes Vianey Sayangan YOSEFINA UGE LAWE .