Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Jurnal Ilmiah Ecosystem Equals : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Chemistry Education Review Mestaka: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Lestari, Pertiwi Indah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Problem Solving dengan Model Polya terhadap Hasil Belajar Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Ernawati, Ernawati; Lestari, Pertiwi Indah
EQUALS: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 3 No 1 (2020): EQUALS
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/eq.v3i1.582

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian Pre-Experimental. Dengan tujuan untuk mengerahui apakah metode problem solving model polya efektif terhadap hasil belajar siswa dalam menyelesaiakan soal cerita matematika. Adapun rancangan penelitian ini berbentuk One Group Pretest-Posttest Design dengan menggunakan perlakuan pada objek penelitian dengan melibatkan satu kelas saja sebagai kelas eksperimen tanpa variabel kontrol. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2018/2019 tepatnya pada bulan Februari - April 2019. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 11 Maros Baru. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh bahwa aktivitas siswa selama pembelajaran menggunakan metode problem solving model Polya dalam menyelesaikan soal cerita matematika dikategorikan aktif, untuk kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran menggunakan metode problem solving model Polya dikatakan baik, respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan metode problem solving model Polya dalam menyelesaikan soal cerita matematikadikategorikan positif, sedangkan untuk hasil ketuntasan siswa secara klasikal pada pembelajaran yang menggunakan metode problem solving model Polya dalam menyelesaikan soal cerita matematikajuga dikategorikan tuntas. Sesuai dengan syarat keefektifan pembelajaran yaitu suatu pembelajaran dikatakan efektif jika dari empat aspek yang ditentukan telah dipenuhi, dengan syarat satu dan empat harus dipenuhi, maka dari uraian hasil penelitian dan pembahasan diatas dapat dikatakan bahwa pembelajaran menggunakan metode problem solving model Polya dalam menyelesaikan soal cerita matematikapada materi pokok persamaan linear tiga variabel kelas X SMA Negeri 11 Maros Baru dikatakan efektif.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) MELALUI PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS, MOTIVASI, RESPON MAHASISWA Lestari, Pertiwi Indah
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 17 No. 2 (2017): Vol 17 No 2 (2017): Mei-Agustus 2017
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TPS melalui pendekatan inkuiri dapat meningkatkan aktivitas, motivasi dan respon mahasiswa pada mata kuliah kimia anorganik..Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bersifat deskriptif. Subjek penelitianadalah mahasiswa Biologi 1 semester I dengan jumlah mahasiswa 22 orang dan dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2016/2017 Pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar, observasi, dan angket. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan aktivitas, motivasi, respon Mahasiswa yang dibelajarkan melalui penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) melalui Pendekatan Inkuiri Terbimbing. Peningkatan aktivitas mahasiswa dari siklus I kesiklus II yakni73,83% menjadi 84,50% yang berarti mengalami peningkatan sebesar 10,67%. Respon mahasiswa terhadap pembelajaran kooperatif tipe TPS juga mengalami peningkatan sebesar 40,62% dimanapada siklus I sebesar 59,38% menjadi 100% pada siklus II. Sebanyak 83,33% siswa pada siklus I termotivasi belajar kimia sedangkan pada siklus II sebanyak 96,67% yang berarti ada peningkatan sebesar 13,34%. Aspek psikomotorik juga mengalami peningkatan yakni 84,38% menjadi 93,75%. Hal ini mengakibatkan hasil belajar kimia (aspek kognitif) secara klasikal mengalami perubahan dari 59,38% menjadi 96,88% yang berarti ada peningkatan sebesar 37,50%.
PENGARUH LIQUID STATE FERMENTATION TERHADAP PERTUMBUHAN TANAMAN TOMAT Lestari, Pertiwi Indah; -, Rahman
Jurnal Ilmiah Ecosystem Vol. 19 No. 2 (2019): ECOSYSTEM VOL.19 NO 2 Mei - Agustus 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Universitas Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

LSF (Liquid State Fermentation) is a liquid organic fertilizer that is fermented to obtain nutrients for plants. This study aimed to find out the effects of supplying towards the growth of tomato plant and the concentration of the liquid organic fertilizer of coconut water and tajin water which was the most optimal in the growth of tomato plant. This study was done experimentally using Completely Randomized Design (CRD) with one factor and three groups in the liquid coconut water and tajin water, each group consisted of four repetitions. The dependent variable in this study was the concentration of liquid organic fertilizer of coconut water and tajin water which was 100 ml, 150 ml, 200 ml. The Anova is used as data analysis test method to analysis the plant height, and number of leaf. Based on statistic test, the conclusion is the concentration of liquid organic fertilizer of coconut water and tajin water which is different can cause the various growths of tomato. In the concentration 100 ml, the liquid organic fertilizer of coconut water and tajin water is the most optimal dose with average of number the height (31,05 cm) and number of leaf (29,23 leaf) of tomato plant (Solanum lycopersicum L.).
Pengaruh Virtual Laboratorium yang Terintegrasi dengan Mobile Game Edukasi Smartphone pada Praktikum Penentuan Senyawa Asam dan Basa Rusdi, Hikmah; Lestari, Pertiwi Indah
Chemistry Education Review (CER) Volume 7 Nomor 1 September 2023
Publisher : Program Pasca Sarjana UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/cer.v7i1.47949

Abstract

This study aims to determine the effect of Virtual Laboratories Integrated with Mobile Educational Smartphone Games integrated virtual laboratories on learning outcomes in the practice of determining acid and base compounds. This type of research is a quasi-experimental with one group pretest posttest experimental design. The sample of this study were 10 semester 1 students who were determined by the simple total technique. The instrument used in this research is the learning achievement test. The results of data analysis can be concluded that there is an effect of virtual laboratories on student learning outcomes with a sig (2-tailed) value less than 0.05 (0.000 <0.05).
Identifikasi Identifikasi ekosistem Laut di Pulau Langkai Sebagai Sumber Belajar Dalam Pembelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri 43 Makassar: Rosdania, pertiwi Indah Lestari Am, Rose Dania; Lestari, Pertiwi Indah
Jurnal Binomial Vol 7 No 2 (2024): Jurnal Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/bn.v7i2.2412

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi ekosistem laut yang ada di Pulau Langkai yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar dan kesesuian hasil identifikasi ekosistem laut di Pulau Langkai dengan kompetensi dasar kurikulum 2013 pada pembelajaran ekosistem. Subjek penelitian ini adalah guru dan siswa VII SMP Negeri 43 Makasssar yang terdiri dari 1 guru dan 9 siswa dengan teknik sampel jenuh. Metode yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan triangulasi, yaitu wawancara mendalam, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis pada penelitian ini dilakukan secara deskriptif. Data dari hasil observasi, wawancara, dan angket menunjukkan bahwa terdapat 7 eksositem laut yang dapat dijadikan sebagai sember balajar di Pulau Langkai. Data kesesuaian ekosistem laut dengan kompetensi dasar yang diperoleh dari hasil angket menunjukkan dengan tingkat kesesuaian sebesar 98,62% dengan kriteria sangat sesuai. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 7 ekosistem laut didapatkan sebanyak 4 ekosistem laut yang sesuai dengan kompetensi dasar berdasarkan kurikulum 2013.
Pendampingan Dan Konseling Karir: Membantu Siswa Memahami Prospek Pendidikan Lanjutan Dan Karir Yang Tersedia Setelah Lulus Nur, Rizki Amalia; Rusdi, Hikmah; Pongpalilu, Fien; Ernawati, Ernawati; Nurhidayah, Nurhidayah; Riyanti, Rika; Lestari, Pertiwi Indah; Amalia, Nurul; Septiana, Windy; Ningsi, Sri Fitria Wahyu; Nurwahida, Nurwahida; Zul, Wardania
MESTAKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 6 (2024): Desember 2024
Publisher : Pakis Journal Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58184/mestaka.v3i6.542

Abstract

Changes in the labor market affect the dynamics of the career planning process for students. Career planning for students is an important thing to develop in supporting the desired goals. Therefore, students need the right career plan so that students can choose a career according to their strengths and talent interests. So that the purpose of Community Service (PKM) activities with the theme of Career Assistance and Counseling is to provide motivation and assistance to students in dealing with their confusion in choosing a career in the future. The method used in this activity is in the form of material delivery and questions and answers between students and presenters. Based on the results of Community Service (PKM) activities at SMA Negri 6 Maros, it is known that students show increased self-confidence and better readiness to face world challenges after graduation. In conclusion, this program succeeded in making a positive contribution, students realized that changes in the job market require them to have high flexibility and adaptability. Interactive Q&A sessions also provided opportunities for students to discuss and share experiences.
Pembelajaran Environmental Learning Pada Materi Kingdom Animalia Arifin, Firda; Lestari, Pertiwi Indah; Nurhidayah
Jurnal Binomial Vol 8 No 1 (2025): Jurnal Binomial
Publisher : FKIP, Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine whether there is an influence of Environmental Learning models in the kingdom animalia material on student motivation in class X SMAN 4 Maros. This research is a quantitative research with quasy experimental method with Pretest-Posttest Control Group Design. The number of samples is 66 students consisting of experimental and control classes taken at random. Data collection in this study is using a questionnaire / questionnaire, tests, and documentation. By analyzing the data used is the validity test, reliability test, normality test, and hypothesis testing. The results of the data analysis show that the Environmental Learning learning model has an effect on student motivation in class X SMAN 4 Maros. Researchers tested the instrument and obtained the calculation of the validity of the question questionnaire as many as 20 items that were declared valid and the reliability of the questionnaire as many as 20 questions whose results were reliable (consistent) also obtained the learning value of the experimental class students who had an average value = 86.06 and standards deviation = 6,819. While the control class has an average value = 71.82 and standard deviation = 11.027. Based on the t-test, Sig. (2-tailed) of 0,000 <0.05. The results of this study indicate that there are differences in the average learning value of students taught using the Environmental Learning (EL) learning model with the learning value of students taught with conventional learning models. So that the Environmental Learning model in the kingdom animalia material affects the motivation of students in class X SMAN 4 Maros.
Biology Teacher Creativity at SMKN Maros Regency in Solving Online Learning Problems by Utilizing E-Learning Lestari, Pertiwi Indah; Nur, Rizki Amalia; Riyanti, Rika
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 13 No 1 (2022): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v13i1.11998

Abstract

This study employed a qualitative method to determine the teachers’ creativity in utilizing e-learning media in online learning. This study implemented a survey approach that involved theories, relevant evidence, and existing facts by emphasizing the structural model (path) of the relationship between the variables studied. The subjects of this study were 20 students of SMKN 2 Maros and four homeroom teachers. The data collecting technique used by the researchers were questionnaires and online interviews. The data analysis technique referred to by Miles and Huberman, namely data reduction, data display, and conclusion drawing/verification. Based on research, the teachers' creativity at SMKN 2 Maros in utilizing e-Learning was 82.5 and 85 in the high creativity category. Therefore, the creativity in using e-Learning during the online learning process was high.ABSTRAK: Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui kreativitas guru dalam pembelajaran daring dengan memanfaatkan media e-learning dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan survey yang melibatkan teori, bukti yang relevan, fakta dan kenyataan yang ada pada penekanan model struktural (jalur) hubungan antar variabel yang dikaji. Subjek penelitian ini adalah 20 siswa SMKN 2 Maros dan 4 orang guru kelas. Teknik yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah dengan cara angket, wawancara secara daring. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data Miles and Huberman yaitu, data reduction, data display, dan conclusion drawing/verivication. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan kreativitas guru SMKN 2 Maros dalam memanfaatkan media e-Learning termasuk dalam kriteria kreativitas yang tinggi dengan skor 82,5 dan 85, artinya kreativitas guru dalam memanfaatkan media e-Learning selama proses pembelajaran daring tergolong tinggi.
Student Eco-literacy in Preventing Ecological Damage Lestari, Pertiwi Indah; Rusdi, Hikmah; Novianty, Rina; Maya, Sri; Ernawati, Ernawati
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 14 No 1 (2023): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v14i1.16238

Abstract

This study aimed to determine student eco-literacy by giving projects in the Waste Management course. This qualitative research uses a survey approach to obtain data from certain natural places (not made by researchers). Still, researchers carry out the treatment in collecting data by distributing questionnaires and giving eco-literacy projects to 26 FKIP UMMA students. The data analysis technique used was Miles and Huberman’s data reduction. The analysis showed that all aspects received a positive response from students of 98%. It means that students were interested in writing to take part in learning by utilizing the environment as a source of learning. The projects produced by students showed an attraction to eco-literacy learning by giving projects.ABSTRAK: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ekoliterasi mahasiswa dengan pemberian proyek pada mata kuliah Pengolahan Limbah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan survey, metode survey digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah (bukan buatan peneliti) tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data dengan mengedarkan angket dan pemberian proyek ekoliterasi pada Mahasiswa FKIP UMMA berjumlah 26 orang. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data Miles and Huberman. Hasil analisis diperoleh bahwa seluruh aspek yang dinyatakan sebagai kemampuan ecoliterasi mahasiswa proyek mendapatkan respon positif dari mahasiswa sebesar 98%. Hal ini berarti mahasiswa tertarik secara tertulis untuk mengikuti pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar begitu pula dengan proyek yang dihasilkan oleh mahasiswa menunjukkan bahwa ada daya tarik pembelajaran ekoliterasi dengan pemberian proyek.
Co-Authors -, Rahman Am, Rose Dania Arifin, Firda Ernawati Ernawati Maya, Sri Ningsi, Sri Fitria Wahyu Nur, Rizki Amalia Nurhidayah Nurhidayah Nurhidayah Nurul Amalia Nurwahida Nurwahida, Nurwahida Pongpalilu, Fien Rina Novianty, Rina Riyanti, Rika Rusdi, Hikmah Septiana, Windy Zul, Wardania