Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biosfer: Jurnal Tadris Biologi YUME : Journal of Management PMSDU
Maya, Sri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Di Lingkungan Pendidikan Berbasis Aplikasi Canva Basri, Syamsuriana; Fitrawahyudi, Fitrawahyudi; Khaerani, Khaerani; Nasrullah, Ince; Ernawati, Ernawati; Aryanti, Aryanti; Maya, Sri; Aisyah, Sitti; Sakti, Irma
Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul Vol. 1 No. 2 (2023): Volume 1 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Lembaga Penelitian dan Publikasi Ilmiah, Yayasan Almahmudi Bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/pmsdu.v1i2.65

Abstract

Kurangnya memahami pemanfaaran aplikasi canva sehingga literasi digital masih minim dikalangan guru serta kurang menggunakan media pembelajaran yang interaktif. Tujuan pengabdian agar guru di SDN 17 Bontosunggu, Kabupaten Pangkep dapat memanfaatkan aplikasi Canva dan membuata media pembelajaran berbasis apliakasi Canva pada berbagai materi yang digunakan pada saat proses pembelajaran di kelas. Mekanisme metode pengabdian dalam pelaksanaan kegiatan secara umum berupa perencanaan/ persiapan, pelaksanaan, pendampingan dan evaluasi. Penelitian dilaksanakan pada guru di SDN 17 Bontosunggu sebanyak 9 responden. Dari kegiatan pengabdian pada masyarakat ini dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan kegiatan pelatihan pemanfaatan aplikasi Canva dalam meningkatkan literasi digital berjalan dengan baik. Guru mampu membuat media pembelajaran serta produk lainnya  dengan memanfaatkan aplikasi Canva. Hal ini terlihat pada hasil evaluasi yang mengalami peningkatan signifikan dari aspek  pengetahuan dan keterampilan guru dan antusias guru dalam membuat media pembelajaran berbasis apliaksi Canva
Optimalisasi Peran Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak dalam Pencegahan Kekerasan Pada Perempuan dan Anak Pada Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak di Kabupaten Konawe Maya, Sri; Rince Tambunan, Bakhtiar Abbas,
YUME : Journal of Management Vol 7, No 3 (2024)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v7i3.7576

Abstract

Kekerasan terhadap perempuan dan anak merupakan masalah global yang mempengaruhi hak asasi manusia serta kesejahteraan sosial. Di Kabupaten Konawe, upaya pencegahan kekerasan ini telah dilakukan oleh Dinas Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak, namun tantangan dalam hal implementasi program masih signifikan, terutama terkait keterbatasan anggaran, sumber daya manusia, serta koordinasi antar lembaga. Meskipun kebijakan dan program pencegahan kekerasan telah dirancang, kesenjangan antara kebijakan yang diimplementasikan dan hasil yang diharapkan masih terlihat, terutama dalam hal perlindungan yang memadai bagi perempuan dan anak. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus untuk mengeksplorasi peran Dinas dalam pencegahan kekerasan terhadap perempuan dan anak di Kabupaten Konawe, dengan fokus pada tantangan, strategi optimal, dan kolaborasi lintas sektor. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya peningkatan kapasitas sumber daya manusia, optimalisasi teknologi, serta penguatan kerjasama antar lembaga untuk meningkatkan efektivitas program perlindungan. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam memperkuat pemahaman teoritis tentang perlindungan perempuan dan anak serta memberikan solusi praktis dalam pengembangan sumber daya manusia yang terlibat dalam program-program pencegahan kekerasan.Kata kunci: kekerasan berbasis gender; perlindungan perempuan dan anak; sumber daya manusia; teknologi
Student Eco-literacy in Preventing Ecological Damage Lestari, Pertiwi Indah; Rusdi, Hikmah; Novianty, Rina; Maya, Sri; Ernawati, Ernawati
Biosfer: Jurnal Tadris Biologi Vol 14 No 1 (2023): Biosfer: Jurnal Tadris Biologi
Publisher : UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/biosfer.v14i1.16238

Abstract

This study aimed to determine student eco-literacy by giving projects in the Waste Management course. This qualitative research uses a survey approach to obtain data from certain natural places (not made by researchers). Still, researchers carry out the treatment in collecting data by distributing questionnaires and giving eco-literacy projects to 26 FKIP UMMA students. The data analysis technique used was Miles and Huberman’s data reduction. The analysis showed that all aspects received a positive response from students of 98%. It means that students were interested in writing to take part in learning by utilizing the environment as a source of learning. The projects produced by students showed an attraction to eco-literacy learning by giving projects.ABSTRAK: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ekoliterasi mahasiswa dengan pemberian proyek pada mata kuliah Pengolahan Limbah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan survey, metode survey digunakan untuk mendapatkan data dari tempat tertentu yang alamiah (bukan buatan peneliti) tetapi peneliti melakukan perlakuan dalam pengumpulan data dengan mengedarkan angket dan pemberian proyek ekoliterasi pada Mahasiswa FKIP UMMA berjumlah 26 orang. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data Miles and Huberman. Hasil analisis diperoleh bahwa seluruh aspek yang dinyatakan sebagai kemampuan ecoliterasi mahasiswa proyek mendapatkan respon positif dari mahasiswa sebesar 98%. Hal ini berarti mahasiswa tertarik secara tertulis untuk mengikuti pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar begitu pula dengan proyek yang dihasilkan oleh mahasiswa menunjukkan bahwa ada daya tarik pembelajaran ekoliterasi dengan pemberian proyek.
Co-Authors Aryanti Aryanti Basri, Syamsuriana Ernawati Ernawati Fitrawahyudi, Fitrawahyudi Ince Nasrullah Khaerani, Khaerani Lestari, Pertiwi Indah Rina Novianty, Rina Rince Tambunan, Bakhtiar Abbas, Rusdi, Hikmah Sakti, Irma Sitti Aisyah