Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.259
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) JURNAL PENGABDI Building of Informatics, Technology and Science Sainstek : Jurnal Sains dan Teknologi Catimore: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Sains dan Humaniora Pedagogik Jannatul Makwa Health : Jurnal Ilmiah Kesehatan (Scientific Journal of Health) Jurnal Industri Samudra Jurnal Konseling Komprehensif: Kajian Teori dan Praktik Bimbingan dan Konseling
Manora, Elsa
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pedagogik

 1 
Pengaruh Media Pembelajaran Diorama /Miniatur Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di Kelas VII di Sekolah MTs. Amin Darussalam Manora, Elsa
Pedagogik: Jurnal Pendidikan dan Riset Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/pedagogik.v2i2.823

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan penelitian adalah:1) Untuk mengetahuai bgaimana hasil belajar siswa menggunankan media pembelajaran. 2) Untuk mengtahaui bagaimana hasil belajar siswa tanpa media pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eskperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi.Teknik analisi dan Uji reabilitas.Hasil penelitian nya adalah 1) Uji Reabilitas dengan hasil pengambilan nilai Cronbach ‘s Alpha>0,75 maka dapat di katakana reabilitas aukonsisten. 2) Uji tingkat kesukaran perhitungan rumus tingkat kesukaran di bantu dengan softwereSPSSV25. 3) Uji Daya Beda menggunakan uji soal dengan 30 soal. Konstanta dengan besar 1,549 menyatakan bahwa tidaka dan nilai Media Pembelajaran maka nilai partisipasi sebesar 1,549 dengan koefisiensi regresi X sebesar 0,015 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 nilai model pembelajaran maka nila ipartisipasi bertambah sebesar 0,015. Dengan nilai t hitung = 3,031 dengan sig. 0,003 < 0,005 maka hipotesis H0 ditolak dan H diterima, yang berarti bahwa adanya pengaruh yang nyata (signifikan) pada Media Pembelajaran Diorama / Miniatur (X) terhadap Hasil Belajar (Y).
Co-Authors Afrijal Afrijal Ahmad Yani T Ameliah, Riska Andria Anita Zaitunah Cut Ita Erliana Dzakhi Ry, Mohd Elsa Komala, Elsa Evi Maria Gea, Nur Lestari Hanna Prillysca Chernovita Helmi Helmi Maghfira Faraidiany Maulidsyi, Muhammad Irsya Nurhamidah Nurhamidah Nurjannati, Ditia Tazkiyatunnisa Nurul Kamaly Rahmi Fitria Rahmi Sofah, Rahmi Sihombing, Salomo Bobby Fernando silvia sayu - Sitanggang, Miduk Syarifuddin