Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah Contemporary Society and Politics Journal Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohani
Wijaya, Firad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Role of Communication Psychology Strategies in Da'wah on Digital Media Wijaya, Firad; Muttakin, Khaerul; Rahmat Sugiara, Lalu; Dhya'ul Wahid, Ilham
KOMUNIDA : Media Komunikasi dan Dakwah Vol 15 No 1 (2025): KOMUNIDA: Media Komunikasi dan Dakwah
Publisher : Fakultas Ushuluddin, Adab, dan Dakwah IAIN Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35905/komunida.v15i1.13865

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran strategi psikologi komunikasi dalam meningkatkan efektivitas dakwah di tengah masyarakat modern yang bercirikan digitalisasi, rasionalitas, dan pluralisme nilai. Metode yang digunakan adalah kualitatif melalui studi pustaka, dengan pendekatan deskriptif-analitis. Data dikumpulkan dari berbagai literatur ilmiah di bidang dakwah, psikologi komunikasi, dan media modern, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi dan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman terhadap aspek psikologis seperti persepsi, emosi, motivasi, dan hambatan kognitif-afektif-perilaku sangat menentukan keberhasilan dakwah. Strategi dakwah adaptif, melalui penggunaan media digital, pendekatan interpersonal, penguatan nilai-nilai universal, dan pesan kontekstual yang menyentuh aspek emosional, terbukti dapat meningkatkan keterhubungan dan penerimaan khalayak. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa integrasi psikologi komunikasi ke dalam strategi dakwah sangat penting untuk membangun komunikasi keagamaan yang lebih empatik, relevan, dan transformatif. Temuan ini berdampak pada pengembangan kompetensi da'i dan pendekatan dakwah yang lebih sesuai dengan karakteristik masyarakat digital saat ini.
KERJASAMA GURU BK DENGAN ORANGTUA DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN SISWA (STUDI KASUS DI MTS NW AIK AMPAT) wijaya, firad; Hamzanwadi
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 11 No 2 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v11i2.4143

Abstract

The things studied in this research are how the cooperation and efforts of guidance counselors with parents in addressing student delinquency at MTs NW Aik Ampat are implemented, as well as what factors hinder and support the implementation of cooperation to address student delinquency at MTs NW Aik Ampat. The aim of this research is to find ways to tackle student delinquency at MTs NW Aik Ampat and to understand the factors that hinder and support the cooperation between guidance counselors and parents in fostering the religious character of students at MTs NW Aik Ampat. This type of research is field research that is descriptive and qualitative, taking place in MTs NW Aik Ampat. Data collection was conducted using observation, interviews, and documentation methods, with data analysis conducted by the researcher using Mathew Miles's theory: the first step is data reduction, followed by data presentation and conclusion drawing. The research results indicate that: (1) The forms of cooperation between guidance and counseling teachers and parents in addressing student delinquency include the habituation of prayer, reading the Al-Qur’an, daily prayers, healthy and clean living, handshaking and greeting, dressing neatly, and memorizing short verses. (2) The factors that hinder cooperation between guidance and counseling teachers and parents at MTs NW Aik Ampat include the inconsistency of the coordinator from the teacher's side, differences in behavior among students, family background, and influencing technology. (3) Supporting factors include full support from school members and the availability of complete facilities.
Memorising Traditions and Challenges in Guidance Counselling Ilyas, Muhammad; Wijaya, Firad
Contemporary Society and Politics Journal Vol. 3 No. 1 (2024): Contemporary Society and Politics Journal (CSPJ)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/cspj.v3i1.4097

Abstract

Learning guidance with memorization methods is an important form of guidance service that should be provided in educational institutions. Memorization means the activity of intentionally and earnestly remembering. Learning guidance through memorization focuses more on identifying difficulties in memorizing lesson material, which includes problems with recognition difficulty, recalling, and the ability to use old memories to recognize new ones. The research method used is descriptive qualitative research in the form of library research, which utilizes books and other literature related to the research theme. Based on the issues of difficulties in memorizing lesson material among students, this shows that if these problems are not immediately addressed, they will significantly affect the students’ learning achievement. Therefore, solutions to the problems related to difficulties in memorizing lesson material among students should be found to avoid poor academic performance. This aligns with the duties and roles of counselors in providing learning guidance and counseling through memorization methods.
PROFESIONALITAS KONSELING LINTAS BUDAYA DI INDONESIA wijaya, firad; Ahmad Salman Alparizi
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 12 No 01 (2026): April
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v12i01.4477

Abstract

Dimensi budaya dalam konteks konseling lintas budaya di indonesia merupakan nilai luhur, atau keyakinan, dan pola pemikiran yang mendasari prilaku konselor dalam melaksanakan konseling terhadap klien yang berlatar belakang budaya yang berbeda dengannya. Mengingat klien yang memiliki kekhasan atau keberagaman sikap yang melekat pada prilakunya didalam berintraksi ditengah masyarakat serta berdasarkan budaya yang dimilikinya, maka dibutuhkan konseling dengan pendekatan lintas budaya yang bercirikan keindonesiaan yang ada dinegara kita tercinta ini, agar konselor dapat memahami klien secara mendalam, pada dasarnya diperlukan sebuah pendekekatan yang baik dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh klien itu sendiri. Metode penelitian yang peneliti pakai dalam artikel jurnal ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang bersifat studi pustaka (library research) yang menggunkan buku-buku dan literatur-literatur lainnya sebagai objek yang utama. Dalam relasinya dengan bimbingan dan konseling, bisa dikatakan bahwa konseling adalah aktivitas yang sarat berhubungan dengan kultur, pada diri konselor maupun klien telah terbentuk maupun lekat dengan budaya yang dibawanya dari pengalaman hidup masing-masing yang dialami. Maka untuk lebih memahami klien lintas budaya seorang konselor memerlukan pemahan dan pengertian tentang budaya-budaya yang berkembang saat ini menjadi tolak ukur dalam pelaksanaan proses konseling.
Co-Authors Afriani, Andri Ahmad Salman Alparizi Dhya'ul Wahid, Ilham Hamzanwadi Mansyuriadi, Muhammad Irwan Muhammad Ilyas Muttakin, Khaerul Rahmat Sugiara, Lalu