Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Babakti : Journal of Community Engangement Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity
Jasri, Moh
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Urgensi Program Literasi Digital untuk Santri di Asrama Mahasiswa dengan Pendekatan OBE Jasri, Moh; Holis, Moh Nur; Anabillah, Deni Hairul; Al Fitroh, Moh Farihuddin
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 5, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/trilogi.v5i4.9680

Abstract

Digital literacy is a critical skill in the digital era, particularly for students residing in Islamic boarding school dormitories. This study examines the urgent need for digital literacy programs tailored to students at Universitas Nurul Jadid's dormitories using the Outcome-Based Education (OBE) approach. The research aims to identify students' digital literacy needs, uncover competency gaps, and develop a structured program integrating Islamic values into digital literacy education. A qualitative descriptive case study design was employed, utilizing participant observation, in-depth interviews, and documentation for data collection. Data analysis followed the Miles and Huberman model. Findings highlight significant gaps in students' understanding of digital tools and safe technology usage. The OBE-based program demonstrates potential in improving students' critical thinking, digital ethics, and information literacy while preparing them for the demands of a connected digital world. This study emphasizes the importance of bridging traditional Islamic values with modern digital skills to produce competent and ethical digital users.
Analisa dan Perancangan Aplikasi Laporan Kegiatan Afkire PT. East Hope Bimo Menggunakan Metode OOAD Eko Saputra, Dimas Richo; Jasri, Moh; Syaiful, Syaiful; Bambang, Bambang
COREAI: Jurnal Kecerdasan Buatan, Komputasi dan Teknologi Informasi Vol 4, No 1 (2023): Metaverse dan Masa Depan Interaksi Digital: Perspektif Teknologi dan Sosial
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/coreai.v4i1.4368

Abstract

PT. East Hope merupakan perusahaan pembibitan ayam petelur yang bertempat di desa Bimo Pakuiran yang baru didirikan pada tahun 2018 dan masih dalam tahap perkembangan. PT East Hope yang bergerak dibidang Peternakan, pada kegiatan afkire masih menggunakan pencatatan secara manual dalam penulisan laporan. Proses berjalan lambat dan kesalahan pencatatan laporan mudah terjadi. Tujuan dari penelitian ini adalah menghasilkan prototype UI/UX Laporan kegiatan afkire yang dapat membantu perusahaan dalam membuat sebuah laporan tanpa adanya masalah. Pada penelitian ini metode pengembangan sistem menggunakan metode Prototype. Agar lebih memudahkan user untuk memahami desain yang di buat oleh peneliti. Sehingga lebih efisien dan mudah dengan desain sistem menggunakan UML (Unified Modelling Language) dan perancangan prototype sistem menggunakan software Figma
Penggunaan Teknologi HP Secara Produktif dan Aman Bagi Santri TPQ Di Bawah Binaan Biro Pengembangan PP. Nurul Jadid Jasri, Moh; Rahman, Ahmad Zainur; Bahri, Saiful; Mukhalik, Arofa
Babakti: Journal of Community Engangement Vol. 1 No. 2 (2024): October
Publisher : Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35706/babakti.v1i2.56

Abstract

Penggunaan teknologi, khususnya handphone (HP), telah menjadi bagian integral dalam kehidupan sehari-hari, termasuk di kalangan santri Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ). Namun, penggunaan HP yang tidak tepat dapat mengganggu proses belajar dan menyebabkan paparan konten yang tidak sesuai. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada santri TPQ yang berada di bawah binaan Biro Pengembangan Pondok Pesantren Nurul Jadid mengenai penggunaan HP secara produktif dan aman. Program ini dirancang untuk mengajarkan santri cara memanfaatkan HP sebagai alat bantu belajar, terutama dalam mengakses materi keislaman dan pendidikan umum yang bermanfaat, serta memberikan pemahaman mengenai etika digital dan cara menghindari konten yang tidak pantas. Metode yang digunakan meliputi ceramah, workshop, dan sesi tanya jawab interaktif. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan kesadaran dan keterampilan santri dalam menggunakan teknologi secara produktif dan aman. Survei menunjukkan bahwa 85% santri merasa lebih nyaman menggunakan HP untuk kegiatan pembelajaran dalam memanfaatkan teknologi secara bijak dan aman, sehingga dapat mendukung proses belajar mereka dan memperkuat karakter serta akhlak sesuai dengan nilai-nilai pesantren. setelah mengikuti program ini. Evaluasi efektivitas program dilakukan melalui survei dan observasi.
LEARNING INNOVATION: IMPROVING EDUCATIONAL EFFECTIVENESS IN THE DIGITAL AGE Mustafa, Muhammad; Jasri, Moh; Maulana, Muhammad Zaki
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 2, No 2 (2024): Third International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract:The development of digital technology has had a significant impact on the education sector. Using technology in learning enables innovations to improve the effectiveness of the learning process. This article aims to analyze learning innovations that can enhance the effectiveness of education in the digital era. A literature review was conducted to explore the concept of learning in the digital era, identify the advantages and challenges faced in implementing technology in education, and examine the development of teaching innovations in the digital era. The research method used is a literature review of related research and an analysis of relevant data and findings. The results of this study provide a better understanding of the effectiveness of learning innovations in the digital era. Factors that influence the effectiveness of learning innovations are also analyzed to provide a comprehensive picture of the influence of technology in education. The discussion of this article highlights the effectiveness of learning innovations in the digital era, considering the advantages and challenges that arise. The implications of the findings of this study for learning practices are identified and presented, and relevant recommendations are provided to support the effective use of learning innovations in the context of digital education. This study concludes that learning innovations can improve the effectiveness of education in the digital era. However, it is essential to consider the factors that influence the success of these innovations, such as teacher technological competence, infrastructure availability, and adequate policy support. This article makes an essential contribution to understanding technology use in education and provides a basis for further research in this area.
Sistem Informasi Pendataan Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) Berbasis Web di Jam'iyatul Qurra' Wal Huffadz Nahdlatul Ulama (JQH NU) Paiton Probolinggo Jasri, Moh; Pratama, Yogi Angga Praditya; Khafi, Syukron; Ammabiel, Shancen; Romdloni, Muhammad; Riski, Mohammad Akmalor; Hidayatullah, Nurul; Andika, Muhammad Hasan
TRILOGI: Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora Vol 2, No 3 (2021): Pengembangan Teknologi dan Kesehatan di Lembaga Keagamaan
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (914.07 KB) | DOI: 10.33650/trilogi.v2i3.2212

Abstract

Pengurus Anak Cabang Jam’iyatul Qurra’ Wal Huffadz (PAC JQH) Nahdlatul Ulama’ (NU) Paiton adalah banom NU yang menandatangani urusan yang berkaitan dengan Pendidikan Al-Qur’an baik dalam belajar, mengajar, menghafal, dan pengembangannya. Ada 65 Taman Pendidikan Ilmu Al-qur’an (TPQ) di bawah Kecamatan Paiton yang berada di bawah naungan PAC JQH NU. Akan tetapi, jumlah TPQ ini belum terdata dengan baik, sehingga ketika ada permintaan data untuk pendataan dari Kementerian Agama dan Kantor Wilayah PAC JQH NU mengumumkan kepada kepala-kepala TPQ di Kecamatan Paiton lewat media Whatsapp (WA) dan memberi form isian berupa excel untuk diisi dan dikirim kembali ke PAC JQH NU Paiton. Dengan metode penelitian kualitatif, penelitian ini akan mendapatkan data-data yang valid yang nantinya akan dijadikan bahan acuan dalam membuat sistem. Wujud dari sistem ini berbentuk DFD (Data Flow Diagram) berbasis aplikasi website, sehingga memudahkan pendataan data di PAC JQH NU Paiton.
Co-Authors Al Fitroh, Moh Farihuddin Ammabiel, Shancen Anabillah, Deni Hairul Andika, Muhammad Hasan Bahri, Saiful Bambang Bambang Eko Saputra, Dimas Richo Holis, Moh Nur Khafi, Syukron Maulana, Muhammad Zaki Mukhalik, Arofa Mustafa, Muhammad Nurul Hidayatullah, Nurul Pratama, Yogi Angga Praditya Rahman, Ahmad Zainur Riski, Mohammad Akmalor Romdloni, Muhammad Syaiful .